生态学考试资料

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1、生态学考试试题（A）说明：书的页码以高教出版社出版的生态学为准（余下同上）考生学号：考生姓名：教师：考试时间：120分钟计分：一、名词解释（每题2分，共20分）1生态学（P/3）2光能利用率3生态幅（P/17）4生理无效辐射（P/23）5他感作用（P/97）6食物链（P/201）7生活型（P/125）8演替（P/150）9生态工程（P/365）10斑块（缀块 patche） （P/314）二、简述（每题5分，共30分）1简述生态因子对生物有机体作用的一般规律（P/13）。2简述休眠的概念，以及对植物生存的意义（P/32）3简述干扰的概念、干扰理论在生态管理中意义（P/140-143）4请用流量

2、流动模型说明生态系统能量流动过程。（P/225-235）5简述影响物质循环的因素（P/244）6简述滨海湿地生态系统的特点，以及海岸红树林生物组成及其适应性。（P/290-294）三、问答题（每题6分，共30分）1试比较r-选择和k-选择的主要特征。r-k选择理论在生产实践中具有什么指导意义？ （P/76-79）2什么是环境？地球环境由哪几部分组成（P/12-13）？3举例说明你对生物领域性和捕食作用的认识。（P/96）4生态系统有哪些主要组成成分，它们是如何构成生态系统的？ （P/207）5生态规划的概念是什么？你如何理解与其客观存在相关规划的协调性？ （P/398）四、综述题（20分）结合

3、实例（如建造纸厂），介绍生态风险评估方法。（P/376-379）生态学考试试题（B）考生学号：考生姓名： 教师： 考试时间：120分钟计分：一、名词解释（每题2分，共20分）1生态因子（P/13）2光补偿点（P/22）3Liebig最小因子定律（P/15）4内稳态（P/19）5叶面积指数（P/130）6生态系统（P/197）7食物网（P/201）8同化效率（P/205）9湿地 （P/280）10遗传多样性（P/339）二、简述（每题5分，共30分）1简述生态学的形成过程与发展趋势（P/5）。2简述中度干扰与生物多样、生态管理的关系（P/140-143）。3简述温度和水分与生物地理分布的关系（P

4、/29, P/34）。4他感作用的生态学意义（P/98-99）。5请用流量流动模型说明生态系统能量流动过程。（P/225-235）6简述景观生态学研究的对象、内容和发展简史。（P/308-311）三、问答题（每题6分，共30分）1试比较r-选择和k-选择的主要特征。r-k选择理论在生产实践中具有什么指导意义？（P/76-79）2生物密度效应的基本规律是哪两个？其主要特征是什么？ （P/90-92）3什么是负反馈调节，它对维护生态平衡有什么指导意义？ （P/207）4与一般营养物质相比较，有毒物质在生态系统中循环有哪些特点？请举例说明（P/253-256）5生态规划的概念是什么？你如何理解与其客

5、观存在相关规划的协调性？ （P/398）生态学考试试题（C）一、名词解释（每题2分，共20分）1环境因子（P/11）2光饱和点（P/22）3 Shelford耐性定律（P/15-16）4生理适应（P/37）5种群（P/43）6重要值（P/121）7边缘效应（P/135-136）8金字塔（P/203）9空间异质性 （P/312）10 物种多样性（P/340）二、简述（每题5分，共30分）1简述内稳态生物与非内稳态生物对外界环境适应机理（P/19）2比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型的主要特征及差异，举例说明应用价值 （P/51-54）3简述植物群落的基本特征和性质（P/113）4简述群落波动

6、及产生波动的原因。（P/150-152）5简述影响物质循环的因素（P/244）6简述生态恢复学的概念、主要研究内容、和研究方法。（P/359-365）三、问答题（每题6分，共30分）1耐盐碱植物类型有哪些特征？ （P/40-41）2试比较r-选择和k-选择的主要特征。r-k选择理论在生产实践中具有什么指导意义？ （P/76-79）3为什么说森林生态系统功能最强大，特别是热带森林生态系统？ （P/263-270）4赤潮是什么？对海洋生物有什么危害？ （P/301）生态学考试试题（D）一、名词解释（每题2分，共20分）1环境（P/11）2植物光周期（P/25）3生理干旱（P/39）4生命表（P/4

7、7）5生态入侵（P/58）6领域性（P/96）7营养级（P/202）8消费效率（P/205）9本底（基底matrix）（P/314）10可持续发展（P/358）二、简述（每题5分，共30分）1比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，举例说明模型在人口预测上的应用价值。 （P/51-54）2简述主要种群调节假说的优缺点（P/60-63）3简述竞争与生态位分化的关系（P/136-138）4简述3种顶极学说的主要内容（P/155-157）5简述有毒有害物质循环的特点，请举例说明。（P/253-256）6简述生态风险评估的概念和主要步骤（P/372-376）三、问答题（每题6分，共30分）2什么是他感

8、作用？研究他感作用有什么重要意义？ （P/97-98）3为什么说森林生态系统功能最强大，特别是热带森林生态系统？ （P/263-270）4什么是湿地，为什么某些科学家把湿地称为“自然之肾” （P/280-289）生态学考试试题（E）一、名词解释（每题2分，共20分）1生态环境（P/13-15）2动物光周期（P/25）3生理有效辐射（P/23）4生态位（P/103）5 综合生命表（P/49）6群落（P/112）7生态效率（P/204）8林得曼效率（P/206）9廊道（corridor） （P/314）10 生态规划（P/380）二、简述（每题5分，共30分）1简述生物钟的概念和生理机制（P/32

9、）2简述热力学第一定律和第二定律的生态学意义。（P/225-226）3简述森林生态系统对全球生态平衡的作用和地位。（P/263-270）4简述影响演替的几种主要因素（P/167-169）5概述影响陆地生态系统分布的主要因素（P258-259）6简述生态风险评估的概念和主要步骤（P/372-376）三、问答题（每题6分，共30分）1试比较r-选择和k-选择的主要特征。r-k选择理论在生产实践中具有什么指导意义？ （P/76-79）2什么是演替？发生演替的原因有哪些？ （P/152-169）3简述种群竞争高斯假说，并Lotka-Volterra竞争方程说明高等植物种群混合栽培时所表现 出的竞争结果

10、。（P/100-102）4如何保护生物多样性？ （P/353-357）5生态规划的概念是什么？你如何理解与其客观存在相关规划的协调性？ （P/398）四、综述题（20分）1请论述森林生态系统的特点（P/263-270）（20分）2请论述不同中外学者对生态学的定义，哪个定义最科学？为什么会出现不同的定义？20 分）（P/3-9）3以假定的年龄（x）和存活数（nx）的简单数据，编制一个生命表，并计算出各个重要生命参数， 说明生命表在分析种群动态中的意义。（P/47-50）（20分）5结合实例（县级生态规划），介绍生态规划原则、内容与方法。（20分）（P/382-398）1请论述生态学发展历史以用产

11、生不同生态学派的原因。（20分）（P/3-9）2如何恢复与重建西北地区生态环境，请谈谈您的主要观点。（20分）（P/1-398）3请从生态系统的平衡与稳定的角度，谈谈生物多样性保护的重要意义。（20分）（P/112-148, 197-369）4分别介绍3个顶极学说的主要观点、产生的原因、各观点之间的差异，说明差异是否有本 质的区别，为什么？ （20分）（P/150-171）1请总结一下生态因子的作用规律，并对每一个规律进行说明。（20分）（P/10-40）2请举例说明坚持可持续发展的重要意义。（20分）（P/331-369）3请谈谈生物生产力与生物多样性的关系。（20分）（P/112-148）

12、4请以湿地生态系统为例，谈谈如何保护湿地生态系统？ （20分）（P/279-305）5分别介绍3个顶极学说的主要观点、产生的原因、备观点之间的差异，说明差异是否有本 质的区别，为什么？ （20分）（P/150-171）53 .什么是缀块一廊道一基底模式？如何区分这三类景观结构单元？答：景观生态学家认为，景观由三种结构单元组成，即缀块、廊道、基底， 并由此发展出一系列的理论和方法，这种观点被称之为缀块一廊道一基底模式。缀块 泛指与周围环境在外貌或性质上不同，但又具有一定内部均质性的空间部分。廊 道是指景观中与相邻两边环境不同的线性或带状结构。基底是指景观中分布最 广、连结性也最大的背景结构。必须

13、指出的是，缀块、廊道、基底的区分往往是 相对的。54.什么是景观的结构、功能和动态？它们之间的关系是什么？答：景观的结构、功能和动态是景观生态学的研究对象和内容，景观结构是 指景观组成单元的类型，多样性及其空间关系；景观功能是指景观结构与生态迷过程 的相互作用或景观结构单元之间的相互作用；景观动态是指景观结构和景观功能随时间推移 发生变化。它们之间的关系是相辅相成的，结构一定程度上决定功能，结构的形成和发 展又受到功能的影响，结构与功能是动态发展的基础。答：是指景观空间结构单元相互之间连续性的量度，它包括结构连接度和功 能连接度。景观功能是通过景观结构之间的相互联系得以表达，而景观连接度是 反

14、映景观结构联系的指标，因此，景观连接度是景观功能体系的重要内容。56.什么是中性模型？答：是指不包含地形变化、空间聚集性、干扰历史和其他生态学过程及其影 响的模型。57 .全球变化的主要现象和研究领域有哪些？答：温室气体浓度增加；全球气温升高。自19世纪后半叶以来，全球 地表年均温升高0.3-0.6度；海平面上升。据估计，在过去的100年间全球海平面升 高了 10-25cm ；土地利用和覆盖变化；生态系统及生物多样性的变化。58 .你认为目前全球变化产生了哪些生态后果？答：生态系统的生产力、呼吸和分解。温度和生长季长度是制约高纬度和 高海拔地区植物生产力的主要因素。全球变暖使高纬度和高海拔地区

15、植物提高生产 力，而使高温、干旱地区生态系统生产力下降；生物群落的空间分布。根据I PCC的分析，假如地表气温上升2-3.5度，气候带将向高纬度地区迁移1度，向 高海拔地带迁移100米。导致生物群落的迁移和在地理空间上的再分布；生态系统的物种组成和生物多样性。环境变化的速率可能起着至关重要的作用；生 态系统的结构。生物群落的变化和物种组成的改变显然使生态系统结构产生重大 变化；生态系统的功能；需要进一步加强的研究领域。包括：a.微观层次生 态生理学b.生态系统动态的研究c.大范围生态与环境监测。59. 你认为该如何减缓全球变化？答：减缓全球气候变化。控制温室气体的排放和颗粒物的形成。其核心是

16、控制化石能的消耗。途径：提高化石能的能效；开发其他形式的能源。生态系统管 理。摆正人在自然界中的位置；人类社会必须寻求有效的途径，使其适应并管理环境。减 缓变化的机制，包括技术、管理、法律和教育几个层面进行。60. 简述生物多样性的类型及保护意义。答：生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性和生态系统与景观多样性。 保护意义：在现代农业育种中，作物与家畜的遗传多样性更具特殊意义；目前， 在部分皓的用途不明，它们中许多是人类粮食、医药等宝贵的后备资源。（待补 充）61. 假设你主持规划建立一个新的自然保护区，你将如何规划？步骤是什 么？答：建立一个新的自然保护区，其关键是围绕三个问题展开：保护的对

17、象是 什么？在哪里保护？怎样进行保护？据此，我们可按以下步骤来规划自然保护区：对保护对象进行评估，包括与保护对象有关的其它生物的评估；对保护 区进行人文地理等方面的调查；确定保护区的面积，以及规划保护区核心区、 缓冲区、外围隔离等内容；制定相应管护计划；制定保护区的中长期保护计 划。62. 如何理解可持续发展的含义？答：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构 成危害的发展。它包含了平性原则、持续性原则和共同性原则。（1）.公平性原则: 即代际公平、代内公平（2）.持续性原则：调整人类的生活方式和对资源的要求， 在生态系统可以保持相对稳定的范围内确定自己的消费标准。（3）

18、系统性原则： 从全局着眼，从系统的关系进行综合分析和宏观调控。3、空间异质性是怎样影响群落结构的？空间异质性包括可以在水平方向和垂直方向表现，分别影响群落的水平结构 和垂直结构。空间异质性的程度越高，意味着有更多的生境，所以能允许更多的 物种共存，群落结构更加复杂。（5分）空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异质性，两种空间 异质性都会影响物种多样性和群落结构。如，在土壤和地形变化频繁的地段，群 落含有更多的植物种，生物多样性越高。在群落中植物层次多，各层次具更茂密 的枝叶则取食高度多样性高。（5分）4、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？（10 分）气体型循环物质的主要贮库为大气和海洋（1分），有气体形式的分子参与 循环过程（2分），速度较快（1分），如氧、二氧化碳、氮等的循环（1分）； 沉积型循环物质的主要贮库为岩石（1分），其分子和化合物没有气体形态，主 要通过岩石分化和沉积物分解为生态系统可利用的营养物质（2分）；故速度极 慢（1分），如磷、钙、钠、镁等的循环（1分）。