广西壮族自治区高三上学期语文统一调研测验(一)试卷(II)卷

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1、广西壮族自治区高三上学期语文统一调研测验(一)试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共8题;共70分)1. (4分) (2017德州模拟) 阅读下面的文言文,完成问题。三戒(并序)柳宗元吾恒恶世之人,不知推己之本,而乘物以逞,或依势以干非其类,出技以怒强,窃时以肆暴,然卒迨于祸。有客谈麋、驴、鼠三物,似其事,作三戒。临江之麋临江之人畋 , 得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之。自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年,麋出门,见外犬在道甚众,走

2、欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上,麋至死不悟。黔之驴黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然莫相知。他日,驴一呜,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎 , 荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。噫!形之庞也类有德声之宏也类有能向不出其技虎虽猛疑畏卒不敢取。今若是焉,悲夫!永某氏之鼠永有某氏者,畏日 , 拘忌异甚。以为己生岁直子,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠,不问。由是鼠相告,

3、皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。数岁,某氏徙居他州;后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类,恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!【注】慭慭(yn)然:小心谨慎的样子。畏日:对日辰迷信忌讳。(1) 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )A . 临江之人畋畋:打猎B . 稍近,益狎狎:亲近C . 不可以寝,终不厌厌:满足D . 购僮罗捕之购:出钱奖励(2) 下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是

4、( )A . 其人怒,怛之爱其子,择师而教之B . 外犬见而喜且怒若属皆且为所虏C . 至则无可用风之积也不厚,则其负大翼也无力D . 臭数月乃已设九宾于廷,臣乃敢上壁(3) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )A . 形之庞也/类有德声之宏也/类有能向/不出其技/虎虽猛/疑畏/卒不敢取B . 形之庞也类有德/声之宏也类有能/向不出其技/虎虽猛疑/畏卒/不敢取C . 形之庞也类有德/声之宏也类有能/向不出其技/虎虽猛/疑畏/卒不敢取D . 形之庞也/类有德声之宏也/类有能向/不出其技/虎虽猛疑/畏卒/不敢取(4) 下列对原文有关内容的理解与分析,表述正确的一项是( )A . “临江之麋

5、”中的麋麑一旦失去主人庇护,任性狎犬,祸患立即到来,作者借此讽刺了那些“窃时以肆暴”的人。B . “黔之驴”中驴本外强中干,却不白量力,与老虎搏斗,自然落人虎口,用以讽刺“出技以怒强”者非常生动。C . “永某氏之鼠”中老鼠忘记了自己属于阴类恶物,认为可以永久饱食无祸,结果灾难旋踵而至,可见“依势以干非其类”者下场悲惨。D . 本篇三则故事中每一故事的结尾,还都善于运用画龙点睛之笔,直接点明寓意,笔墨冷隽犀利,具有力重千钧、发人猛醒之力。(5) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。白是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。以为己生岁直子,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,禁僮勿击鼠。2.

6、 (6分) (2016上海) 阅读下文,完成下列题目。羊祜,字叔子,泰山南城人也。博学能属文,美须眉,善谈论。郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。举上计吏,州四辟从事,皆不就。夏侯霸之降蜀也,姻亲多告绝,祜独安其室,恩礼有加焉。帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事,镇南夏,甚得江汉之心,吴石城守去襄阳七百余里,每为边害,祜患之,竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半,分以垦田八百余顷,大获其利。在军常轻裘缓带,身不被甲,铃阁以下,侍卫不过十数人,而颇以渔畋废政。尝欲夜出,军司徐胤执綮当营门曰:“将军都督万里,安可轻脱!将军之安危,亦国家之安危也。胤今日若死,此门乃开耳!”祜改容谢之,此后稀出矣。每与吴人交

7、兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。吴将邓香掠夏口,祜募生缚香,既至,宥之。香感其恩甚,率部曲而降。祜出军行吴境,刈谷为粮,皆计所侵,送绢偿之,每会众江涡游猎,常止晋地,若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者,皆封还之,于是吴人翁然悦服。称为“羊岱”,不之名也。祜与陆抗相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅,诸葛孔明不能过也。抗常病,祜馈之药。抗服之无疑心,人多谏抗,抗曰:“羊祜岂鸩人者?”祜女夫尝劝祜有所营置,令有归载者,祜黯然不应,遂告诸子曰:“人臣树私则背公,是大惑也,汝宜识吾此意。”(节选自晋书羊祜传)【注】诡计:奇计。(1) 写出下列划线词在句中的意思。博

8、学能属文_枯独安其室_(2) 为下列居中划线词语选择释义正确的一项。皆计所侵,送绢尝之_A.侵占B.侵占C.侵害D.侵袭枯与陆抗相对,使命交通_A.结交B.连接C.往来D.沟通(3) 下列句中划线词意义和用法都相同的一项是( )。A . 胤今日若死,此门乃开耳今君乃亡赵走燕B . 称为“羊公”,不之名也句读之不知,惑之不解C . 枯女夫尝劝枯有所营置视成所蓄,掩口胡卢而笑D . 人臣树私则背公及诸河,则在舟中矣(4) 把第段画线句译成现代汉语。每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者,辄饮以醇酒,使不得言。(5) 第段中“此意”指的是:做大臣应当_。(6) 依据两段相关事迹,

9、概括羊祜的主要品质,完成表格。相关事迹羊祜的品质安边垦田_徐胤当门_邓香归降_陆抗服药_3. (9分) 阅读下面的文言文,完成后面小题。侯蒙,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄浞闻其名将推毂之召诣行台白事蒙以越境不肯往。浞怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“汉武帝杀王恢,不如秦缪公

10、赦孟明;子玉缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护,而使十八将繇之而死,是自艾其支体也。欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。迁刑部尚书,改户部。比岁郊祭先期告办,尚书辄执政。至是,帝密谕之。对曰:“以财利要君而进,非臣所敢。”一日,帝从容问:“蔡京何如人?”对曰:“使京能正其心术,虽古贤相何以加。”帝颔首,且使密伺京所为。京闻而衔之。大钱法敝,朝廷议改十为三,主藏吏来告曰:“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。”蒙曰:“吾府之积若干?” 曰:“八千缗。”蒙叱曰:“安有更革而吾不知!”明日,制下。又尝有几事蒙独受旨,京不知也;京侦得之,白于帝,帝曰:“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州。宋江寇京东,蒙上书言

11、:“江以三十六人横行齐魏,官军数万无敢抗者,其才必过人。今青溪盗起,不若赦江,使讨方腊以白赎。”帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也。”命知东平府,未赴而卒,年六十八。(选自宋史侯蒙传,有删改)【注】王恢:伏击匈奴,单于察觉而撤军。汉武帝大怒,曰:“今不诛恢,无以谢天下!”子玉:楚成王时为令尹。晋楚城濮决战,楚军败,未遇赦,子玉自杀。(1) .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A . 民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄浞闻其名将推毂之召诣行台白事蒙以越境不肯往B . 民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄浞闻其名将推毂之召诣行台白事蒙以越境不肯往C . 民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄浞闻其名将推毂

12、之召诣行台白事蒙以越境不肯往D . 民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄浞闻其名将推毂之召诣行台白事蒙以越境不肯往(2) .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . 古代男子20岁时举行加冠礼,叫作冠,即戴上表示已成人的帽子。但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”。B . 宾礼用于朝聘会同,是天子款待来朝会的四方诸侯和诸侯派遣使臣向周王问安的礼节仪式。C . 郊祭犹郊祀,古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭祀对象分为三类:天神、地祗、人鬼。D . 户部,中国古代官署名,是掌管仪制祠祭的机关,六部之一,长官为户部尚书,曾称地官、大司徒、计相、大司农等

13、。(3) .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 侯蒙精于治理,敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作,转运使黄浞大怒,想借审查工作治侯蒙的罪,却发现无可指责,最后以礼相待。B . 侯蒙忠于国事,为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌,所以斥责府库主管并安抚他。C . 侯蒙直言评鉴,结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京,侯蒙认为蔡京心术不正。蔡京闻知后,心里记恨侯蒙,后来找到机会报复了侯蒙。D . 侯蒙善于劝谏,解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等十八人,侯蒙援引典故,劝皇帝不要自残肢体,皇帝醒悟后不再追究。(4) .把文中画横线的句子翻译成现

14、代汉语。蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”比岁郊祭先期告办,尚书辄执政。至是,帝密谕之。4. (7分) (2017珠海模拟) 阅读下面的文言文,完成小题。桂州裴中丞作訾家洲亭记柳宗元大凡以观游名于代者,不过视于一方,其或傍达左右,则以为特异。至若不骛远,不陵危,环山洄江,四出如一,夸奇竞秀,咸不相让,遍行天下者,惟是得之。桂州多灵山,发地峭坚,林立四野。署之左曰漓水,水之中曰訾氏之洲。凡岭南之山川,达于海上,于是毕出,而古今莫能知。元和十二年,御史中丞裴公来莅兹邦,都督二十七州事。盗遁奸革 , 德惠敷施。期年政成,而富且庶。当天子平淮夷,定河朔,告于诸侯,公既施庆于下,乃合僚

15、吏,登兹以嬉。观望修长,悼前之遗。于是厚货居氓,移民于闲壤。伐恶木,刜奥草,前指后画,心舒目行。忽焉如飘浮上腾,以临云气。万山面内,重江束隘,联岚含辉,旋视其宜,常所未睹,倏然互见,以为飞舞奔走,与游者偕来。乃经工庀材,考极相方。南为燕亭,延宇垂阿,步檐更衣,周若一舍。北有崇轩,以临千里。左浮飞阁,右列闲馆。比舟为梁,与波升降。苞漓山,涵龙宫,昔之所大,蓄在亭内。日出扶桑,云飞苍梧。海霞岛雾,来助游物。其隙则抗月槛于回溪,出风榭于篁中。昼极其美,又益以夜,列星下布,灏气回合,邃然万变,若与安期、羡门接于物外。则凡名观游于天下者,有不屈伏退让,以推高是亭者乎?既成以燕 , 欢极而贺,咸曰:昔之遗

16、胜概者,必于深山穷谷,人罕能至,而好事者后得,以为己功。未有直治城,挟阛阓,车舆步骑,朝过夕视,讫千百年,莫或异顾,一旦得之,遂出于他邦,虽物辩口,莫能举其上者。然则人之心目,其果有辽绝特殊而不可至者耶?盖非桂山之灵不足以瑰观非是洲之旷不足以极视非公之鉴不能以独得。噫!造物者之设是久矣,而尽之于今,余其可以无藉乎?【注】安期、羡门:指已悟道成仙的人。阛阓(hun hu):市场,商场。藉:记。(1) 对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是( )A . 署之左曰漓水署:署名B . 盗遁奸革 , 德惠敷施革:(被)扫清C . 于是厚货居氓,移民于闲壤货:钱币D . 既成以燕 , 欢极而贺燕:开宴

17、(2) 下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是( )A . 乃合僚吏,登兹以嬉此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教B . 若与安期、羡门接于物外以其无礼于晋C . 忽焉如飘浮上腾盘盘焉 , 囷囷焉,蜂房水涡D . 其果有辽绝特殊而不可至者耶愚人之所以为愚,其皆出于此乎(3) 下列对本文的理解,不正确的一项是( )A . 作者赞美訾家洲于桂林的灵山秀水中胜景独擅,惋惜其不为人所知,颂扬裴公于惠施德政之余,慧眼独具,建亭于斯,遂使其撮奇得要,景甲桂林。B . 柳宗元的散文立意深刻,在对訾家洲亭的景色描绘中,寄寓了自己不遇的慨叹和求荐望举的希冀,同时也表达了作者旷达的人生态度。C . 本文构思新

18、颖,起始突兀,以表现訾家洲之不凡,然后描写亭景含宏蕴元,变化奇异,可谓形容尽致,结尾处层层转深,跌宕多姿。D . 本文的风格雄浑,情感表达含蓄隽永,以贬谪期间个人的全部感情观照山水,又借山水的描摹以传达心境,达到“心凝形释,与万化冥合”的意境。(4) 用“/”给文中画波浪线的部分断句。盖非桂山之灵不足以瑰观非是洲之旷不足以极视非公之鉴不能以独得(5) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。则凡名观游于天下者,有不屈伏退让,以推高是亭者乎?造物者之设是久矣,而尽之于今,余其可以无藉乎?5. (11分) (2017高三上黄陵开学考) 阅读下面的文言文,完成下列各题。张肯堂,字载宁,松江华亭

19、人。天启五年进士。授浚县知县。崇祯七年,擢御史。明年春,贼陷凤阳,条上灭贼五事。俄以皇陵震惊,疏责辅臣不宜作秦越之视 , 帝不问。出按福建,数以平寇功受赉。还朝,言:“监司营竞纷纭,意所欲就,则保留久任;意所欲避,则易地借才。今岁燕、秦,明岁闽、粤,道路往返,动经数千,程限稽迟,多逾数月。加一番更移,辄加一番扰害。”帝是其言。十二年十月,杨嗣昌出督师。肯堂奏,帝以偏执臆见责之。十四年四月言:“流寇隳城破邑,往来纵横,如入无人之境,此督师嗣昌受事前所未有。目前大计,在先释嗣昌之权。”疏入而嗣昌已死。十二月复言:“今讨贼不可谓无人,巡抚之外更有抚治,总督之上又有督师。位号虽殊,事权无别。中枢冥冥而

20、决,诸臣瞆瞆而任。至失地丧师,中枢纠督抚以自解,督抚又互相委以谢愆,而疆事不可问矣。”帝纳其言,下所司详议。十五年请召还建言谴谪诸臣,乃复给事中阴润、李清、刘昌,御史周一敬官。肯堂迁大理丞,旋擢右佥都御史,巡抚福建。总兵郑鸿逵拥唐王聿键入闽,与其兄南安伯芝龙及肯堂劝进,遂加太子少保、吏部尚书。曾樱至,言官请令樱掌吏部,乃令肯堂掌都察院。肯堂请出募舟师,由海道抵江南,倡义旅,而王由仙霞趋浙东,与相声援。乃加少保,给敕印,便宜从事。芝龙怀异心,阴沮之,不成行。顺治三年王败死肯堂飘泊海外六年至舟山鲁王用为东阁大学士八年大清兵乘天雾集螺头门定西侯张名振奉王航海去属肯堂城守。城中兵六千,居民万余,坚守十

21、余日。城破,肯堂衣蟒玉南向坐,令四妾、一子妇、一女孙先死,乃从容赋诗自经。(明史列传张肯堂传)(1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A . 顺治三年/王败死/肯堂飘泊海外/六年/至舟山/鲁王用为东阁大学士/八年/大清兵乘天雾集/螺头门定西侯张名振奉王航海/去属肯堂城守B . 顺治三年/王败死/肯堂飘泊海外/六年至舟山/鲁王用为东阁大学士/八年/大清兵乘天雾/集螺头门定西侯张名振/奉王航海去/属肯堂城守C . 顺治三年/王败死/肯堂飘泊海外/六年至舟山/鲁王用为东阁大学士/八年/大清兵乘天雾/集螺头门/定西侯张名振奉王/航海去属肯堂城守D . 顺治三年/王败死/肯堂飘泊海外/六年

22、/至舟山/鲁王用为东阁大学士/八年/大清兵乘天雾集螺头门/定西侯张名振奉王航海去/属肯堂城守(2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . “秦越之视”即看他人的得失像秦国人看越国人的肥瘦一样,比喻他人痛痒与己无关。B . 巡抚,以“巡行天下,抚军安民”而得名,是由中央政府派出巡视各地的大臣。C . “吏部”居尚书省六部之首,长官为吏部尚书,在唐宋明清时期负责科举考试和授官。D . 蟒玉,即绣有蟒蛇的长袍、饰有玉石的腰带,亦作蟒衣玉带,在文中代指官服。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 张肯堂读书仕进,受到重用。他通过科举考试中了进士

23、,历任知县、御史和巡抚等官职,受到了重用。B . 张肯堂忠于职守,敢于谏言。他多次就军事等问题向皇帝上书进言,即使受到皇帝的追责惩处,也不气馁。C . 张肯堂投身战事,坚持不懈。他请求招募水军;从海路到江南以和唐王呼应,在唐王死后仍坚持作战。D . 张肯堂气节刚烈,最终殉国。他率军守城十多天,在清军破城后,穿着官服让家人先死,然后写诗自尽。(4) 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。崇祯七年,擢御史。明年春,贼陷凤阳,条上灭贼五事。今岁燕、秦,明岁闽、粤,道路往返,动经数千,程限稽迟,多逾数月。6. (11分) (2017高一上淇滨月考) 阅读下面的文言文,完成下列小题。吾彦,字士则,吴人也。出

24、自寒微,有文武才干。初为小将,给吴大司马陆抗。抗奇其勇略,将拔用之,患众情不允,乃会诸将,密使人阳狂拔刀跳跃而来,坐上诸将皆惧而走,唯彦不动,举几御之,众服其勇,乃擢用焉。稍迁建平太守。时王濬将伐吴,造船于蜀,彦觉之,请增兵为备,皓不从,彦乃辄为铁锁,横断江路。及师临境,缘江诸城皆望风降附,或见攻而拔,唯彦坚守,大众攻之不能克,乃退舍礼之。吴亡,彦始归降,武帝以为金城太守。帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也张华时在坐,谓彦曰:“君为吴将,积有岁年,蔑尔无闻,窃所惑矣。”彦厉声曰:“陛下知我,而卿不闻乎?”帝甚嘉之

25、。迁雁门太守,时顺阳王畅骄纵,前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史,彦清身率下,威刑严肃,众皆畏惧。畅不能诬,乃更荐之,冀其去职。迁员外散骑常侍。帝尝问彦:“陆喜、陆抗二人谁多也?”彦对曰:“道德名望,抗不及喜;立功立事,喜不及抗。”会交州刺史陶璜卒,以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟,机将受之,云曰:“彦本微贱,为先公所拔,而答诏不善,安可受之!”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰:“自古由贱而兴者,乃有帝王,何但公卿?若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等,并起自寒役,皆内侍外镇,人无讥者。卿以士则答诏小有不善,毁之无已,吾恐南人皆将去卿,卿便独坐也。”于是机等意始解,毁言渐息矣。(节

26、选自晋书吾彦传,有删改)(1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) A . 帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也B . 帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也C . 帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也D . 帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也(2) 下列对文中划线词语

27、的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . 吴,指吴国,三国时期孙权建立的割据政权,史学界称之为孙吴。由于与曹魏、蜀汉呈鼎立之势,所统治地区又居于三国之东,故亦称东吴。B . 太守,是郡的最高行政长官,除治民、进贤、决讼、检奸外,还可以自行任免所属掾吏。C . 陛指帝王宫殿的台阶。陛下原指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之,后来陛下就成为与帝王面对面应对的敬称。D . 孝廉,三公九卿之一,掌管宗庙祭祀和供奉其祖宗牌位之事的官职,属正三品。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A . 吾彦出身贫寒低微,兼有文武之力。开始时只做了

28、一个小的头目,受吴国大司马陆抗差遣,后来陆抗提拔重用了他。B . 吾彦做建平郡太守时,王濬准备攻打吴国,在蜀地建造战船,吾彦觉察到了这件事,请求增派兵力加强防备,孙皓没有采纳他的建议以致多城失守。C . 吾彦清身率下,威刑严肃,众人都畏惧他。顺阳王畅也不想埋没人才,就举荐他升迁为员外散骑常侍。D . 因为吾彦曾在晋武帝面前指出陆抗的不足,陆抗之子陆机陆云就经常诋毁吾彦,后来经长沙孝廉尹虞的劝说,陆机兄弟对吾彦的恨意才稍减一点,诽谤的话逐渐停息。(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。迁雁门太守,时顺阳王畅骄纵,前后内史皆诬之以罪。卿以士则答诏小有不善,毁之无已,吾恐南人皆将去卿,卿便独坐也。

29、7. (11分) (2019高三上浙江期中) 阅读下面的文言文,完成各题。 报孙会宗书(汉)杨恽恽材朽行秽,文质无所厎 , 幸赖先人余业,得备宿卫。遭遇时变,以获爵位。终非其任,卒与祸会。足下哀其愚矇,赐书教督以所不及,殷勤甚厚。然窃恨足下不深惟其终始而猥随俗之毁誉也言鄙陋之愚心则若逆指而文过默而自守恐违孔氏各言尔志之义故敢略陈其愚惟君子察焉。恽家方隆盛时,乘朱轮者十人,位在列卿,爵为通侯,总领从官,与闻政事。曾不能以此时有所建明,以宣德化,又不能与群僚同心并力,陪辅朝廷之遗忘,已负窃位素餐之责久矣。怀禄贪势,不能自退,遂遭变故,横被语,身幽北阙,妻子满狱。当此之时,自以夷灭不足以塞责,岂意得

30、全其首领,复奉先人之丘墓乎?伏惟圣主之恩,不可胜量。君子游道,乐以忘忧;小人全躯,说以忘罪。窃自念过已大矣,行已亏矣,长为农夫以没世矣。是故身率妻子,戮力耕桑,灌园治产,以给公上,不意当复用此为讥议也。夫人情所不能止者,圣人弗禁。故君父至尊亲,送其终也,有时而既。臣之得罪,已三年矣。田家作苦,岁时伏腊,烹羊炰羔,斗酒自劳。家本秦也,能为秦声。妇赵女也,雅善鼓瑟。奴婢歌者数人,酒后耳热,仰天抚缶而呼呜呜。其诗曰:“田彼南山,芜秽不治。种一顷豆,落而为萁人生行乐耳,须富贵何时?”是日也,拂衣而喜,奋袖低昂,顿足起舞,诚淫荒无度,不知其不可也。恽幸有余禄,方籴贱贩贵,逐什一之利。此贾竖之事,污辱之处

31、,恽亲行之。下流之人,众毁所归,不寒而栗。虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有?董生:不云乎:“明明求仁义,常恐不能化民者,卿大夫之意也;明明求财利,常恐困乏者,庶人之事也。”故道不同不相为谋,今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉?夫西河魏土 , 文侯所兴,有段干木、田子方之遗风,漂然皆有节概,知去就之分。顷者足下离旧土,临安定。安定山谷之间,昆夷旧壤,子弟贪鄙,岂习俗之移人哉?于今乃睹子之志矣。方当盛汉之隆,愿勉旃,无多谈。【注释】报孙会宗书:杨恽的友人安定郡太守孙会宗曾写信劝告他。厎(zh):至。董生:指董仲舒。西河魏土:西河是战国时魏所置郡。孙会宗为西河人。段木干:魏文侯时人,守道不仕,文侯尊

32、其为师。田子方:亦魏文侯师。(1) 对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是( ) A . 文质无所厎文质:文采B . 不足以塞责塞:弥补C . 有时而既既:尽,终D . 明明求仁义明明:勉力,努力(2) 下列各组句子中,加下划线词的意义和用法相同的一组是( ) A . 赐书教督以所不及莫知计所出B . 夫人情所不能止者缙绅而能不易其志者C . 今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉不以物喜,不以己悲D . 于今乃睹子之志矣今君乃亡赵走燕(3) 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( ) A . 杨恽在这封书信的开首即言明致书孙会宗的缘由,讲述自己的不幸遭遇,表示要向孙会宗说明自己的心

33、意。B . 作者陈述自己沐浴皇恩,不能有所建明,后遭遇变故,只好退而以小人自况。他经营产业,又因此遭世人讥议,令他深感不解和愤懑。C . 文章结尾用段干木、田子方的典故,意在表明自己要向他们学习,保持高洁的品性。D . 通读全文,作者不顾封建礼法、与世俗抗争、傲然不羁的形象跃然纸上。(4) 用“/”给文中画线的部分断句。 然窃恨足下不深惟其终始而猥随俗之毁誉也言鄙陋之愚心则若逆指而文过默而自守恐违孔氏各言尔志之义故敢略陈其愚惟君子察焉(5) 把文中画线的句子译成现代汉语。 君子游道,乐以忘忧;小人全躯,说以忘罪。虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有?8. (11分) (2019高二上北仑期中)

34、 阅读下面的文言文,完成各题。 (一)少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言,仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然久不报,幸勿为过。仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也。假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。何也?素所自树立使然也。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不

35、知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能悉意,故略陈固陋。(节选自报任安书)(二)迁生龙门,耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮沅、湘。北涉汶、泗,讲业齐鲁之都,观夫子遗风,乡射邹峄;厄困蕃、薛、彭城,过梁、楚以归。是岁,天子始建汉家之封,而太史公留滞周南,不得与从事,发愤且卒。而子迁适反,见父于河、洛之间。太史公执迁手而泣曰:“予先,周室之太史也。自上世尝显

36、功名虞、夏,典天官事。后世中衰,绝于予乎?汝复为太史,则续吾祖矣。今天子接千岁之统,封泰山,而予不得从行,是命也夫!命也夫!予死,尔必为太史;为太史,毋忘吾所欲论著矣。”迁俯首流涕曰:“小子不敏,请悉论先人所次旧闻,不敢阙。”卒三岁,而迁为太史令,史记石室金匮之书。 十年而遭李陵之祸,幽于累绁。乃喟然而叹曰:“是余之罪夫!身亏不用矣。”退而深惟曰:“夫诗书隐约者,欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来,至于麟止,自黄帝始。网罗天下放失旧闻,王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行事,略三代,录秦汉,上记轩辕,下至于兹,著十干本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。凡百三十篇,五十二万六千五百字,为太史公书

37、。迁既死后其书稍出宣帝时迁外孙平通侯杨恽祖述其书遂宣布焉至王莽时求封迁后为史通子。赞曰:迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。(节选自汉书司马迁传)(1) 以下加下划线字词解释有误的一项是( ) A . 无乃与仆私心剌谬乎剌谬:错误B . 用之所趋异也用:因为C . 夫诗书隐约者隐约:言简义深D . 其文直,其事核核:翔实正确(2) 下列加下划线的虚词意义与用法相同的一项是( ) A . 今少卿乃教以推贤进士乃喟然而叹曰B . 太史公执迁手而泣曰内外多置小门墙,往往而是C . 居则忽忽若有所亡欲苟顺私情,则告诉不许D . 以通其狂惑其正色邪

38、(3) 下列各句对课文的理解和赏析有误的一项是( ) A . 司马迁从任安情意恳切的来信中似乎读出了抱怨,因为遭受了宫刑的司马迁已无力完成任安所嘱托的推举贤才的任务,为此,司马迁提笔写下这封回信。B . 司马迁原本在黄河边上的山的南麓过着农耕放牧的生活,四处出游考察,观察儒风,学习礼节,遗憾的是未能参加天子的封禅大典,郁郁寡欢。C . 司马迁遭李陵之祸,受刑入狱,隐忍苟活,奋发图强,着手记述从皇帝开始,直到武帝获麟为止的历史,写就史学巨著。D . 报任安书从大的段落上看,层次明晰,逻辑性强;但从细节上看,又常常不厌重复。这些小的重复反而给人一种曲折反复、滔滔不尽之态,更加突出地表现了司马迁那一

39、腔急于宣泄的悲愤心情。(4) 用“/”给文中画线的部分断句 迁 既 死 后 其 书 稍 出 宣 帝 时 迁 外 孙 平 通 侯 杨 恽 祖 述 其 书 遂 宣布 焉 至 王 莽 时 求 封 迁 后 为 史 通 子(5) 翻译 仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?小子不敏,请悉论先人所次旧闻,不敢阙。二、 情景默写 (共1题;共3分)9. (3分) (2017高一上奉新月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 毛泽东在沁园春长沙中写旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句是“_,_”。(2) _,沉淀着彩虹似的梦。(徐志摩再别康桥) (3) 岑参白雪歌送武判官归

40、京中“_,_”两句,用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。 三、 材料作文 (共1题;共5分)10. (5分) (2019高一上汪清期末) 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。第 21 页 共 21 页参考答案一、 文言文阅读 (共8题;共70分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 情景默写 (共1题;共3分)9-1、9-2、9-3、三、 材料作文 (共1题;共5分)10-1、

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