《将心比心》导学案

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奉母镇七二小学 下期 四（2） 班 语文 学科导学案上课时间： 年 月 日 第 周 星期 设计人：何曙光课题将心比心课型探究展 示编号2014学习目标1、 我能有感情地朗读课文。2、 我会理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3、 我能通过学习，在生活中做一个将心比心的人。学习重难点：我会理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。学 习 过 程师生笔记一、 正确、流利地朗读课文，从文中找出下列词语，读一读，写一写，并选择其中一个词语说一句话。扎了两针 抱怨 涌到 实习 差不多 宽容 鼓励 将心比心二、 默读课文，思考：课文主要写了 和 两件事。经历了这两件事的“我”，心里感到 。三、读了这两件事你也感到了暖暖的，对吗？那么，哪些地方温暖了你的心？请找一找，划一划相关的字、词或句子，在旁边写出你的理解或感受。四、我会填，我会读。 如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和（ ）。五、有感情地朗读课文第三自然段，结合生活实际，说说你对这一段的理解。六、达标测评 现在你对“将心比心”这个成语是怎样理解的呢？快说说你生活中将心比心的事情吧？老师相信你们会说得很精彩！