老年教育工作培训资料

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1、老年教育工作培训资料据统计数据显示，截止2016年底，贞丰县60岁以上的老年人有48997人，占全县总人口（42万）的11.65%，其中，城镇老年人有14332人，占全县老龄总人口的29.25%，农村老年人有34665人，占全县老龄总人口的70.75%；60岁以上至80岁以下的 42194人，占全县老龄人口的86.12%；80周岁以上的高龄人口有6803人，占全县老龄人口的13.88%。从以上统计数据分配比例来看，人口老龄化已成为一个不可回避的社会发展趋势，而大多数的老年人口都集中在农村，那么，如何提高农村老年人的生活质量、让他们的晚年生活过得更加丰富多彩呢？现在我们有了一个很好的平台老年学校

2、。 近年来，县委离退局一直把基层老年学校建设及老年教育工作列入首要任务，着力加大对老年教育工作重大意义、办学宗旨、办学原则进行广泛宣传，通过加强指导，协作并进，截止目前，全县共建立基层老年学校27所，学员2000多人，其中乡（镇、街道）老年学校14所，学员近1000人；村（居、社区）老年学校13所，学员近1000余人。但是，由于换届选举、人员变更等情况导致各乡镇的老年学校工作出现了不同程度的断档，有很多新任的领导同志们不清楚老年学校是做什么的？应该怎么样抓好老年学校建设等等。今天利用这个机会，我们就来共同学习探讨一下如何开展农村老年教育工作的有关问题。一、 老年学校是做什么的？做为一所为老年人

3、服务的学校，我们秉持的办学宗旨是“老有所学、增长知识，老有所教、陶冶情操，老有所乐、促进健康，老有所为，服务社会”，这就要求我们的老年学校要充分结合当地老年群体的特点开办好相关的活动，通过提供平台，使老年人实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”。具体来说，主要有以下几个方面：一是学；学技术、促经济，学政策、促发展。老年学校是传播新技术，推动农业产业结构改革，促进新农村建设的场所，学法律、学政策、学技术也是老年学校的办事宗旨。在当前脱贫攻坚的关键时期，我们有很多的政策需要传达给广大的群众，但是三天两头的开会宣传往往收效甚微，利用老年学校的平台，开展对老年学员多种形式的学习培训，学习十八届

4、三中、四中、五中、六中全会精神、学习习总书记的一系列讲话、学习精准扶贫有关政策、学习与老百姓切身利益相关的法律法规等等，老年学员们学懂、学透相关政策后，在日常生活中就能成为我们政策的宣传员，使我们工作开展事半功倍。 二是乐；传文化，讲娱乐。老年学校是传播先进文化，促进农村文化大发展、大繁荣的场所。我们要围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。我们在选择课题时，始终要“紧跟时代，贴近生活，适应需求，服务老人”。我县是布依族、苗族的聚居地，在很多乡镇很多村都有很多具有悠久历史的民族民间文化传承，那么我们可以利用这些特色来做文章，比如苗族的板凳舞、竹竿舞、山歌，布依族的谷歌、勒尤等

5、等，结合本村本乡镇实际组建相应的队伍，给老年朋友们提供娱乐身心的场所。三是健；改环境、讲健康，强锻炼、促健身。老年学校是改善村（社区）生态环境，促进人人讲卫生、讲健康、讲文明的场所。首先是讲解卫生与人的健康有密切的关系，只有卫生工作做好了，才能促进人的身体健康。通过讲解学习，激发和提高学员的积极性和社会责任感。如老年学校根据老年人生活实际和需要，以“老年养生保健”开设一课，以合理膳食、心理健康等问题，讲得形象、生动，学员容易理解又能牢记，进一步调动学员的积极性，由于内容贴近老年人生活，课堂老人们也会听得很认真。此外，还要加强健身课程的开设，提高老年人的身体素质，促进身体健康。如开设太极拳、太极

6、扇、柔力球、手杖操等等课程，相应的师资力量我们县老年大学有很多，大家可以派人来学习、也可以请我们县老年大学派员下去指导，方式多种多样，目的都是为了更进一步地促进老年人的身心健康。四是为；有作为，讲关爱。老年学校是普法教育，关心下一代，促进和谐社会建设的场所。老年人参加学习的动机，将从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。广大老年学员通过学习后，将自身作用发挥渗透到社会的各个领域，为社会精神文明建设作出贡献。二、怎样建设好老年学校？ 大家明白了老年学校是做什么的以后，需要考虑的就是怎么样才能建设好这样一所学校了。首先，要有人管

7、事、办事。建立村（社区）老年学校需要有人来牵头处理相关事宜，要明确学校的负责人，做好学校的日常管理工作。今天来参加培训的都是各村的村支书、村主任，都是一个村的主心骨，这个组织架构就需要大家回去后牵头来物色好人选，要选择热心于老年教育事业、乐于奉献、有一定文化的人来具体负责老年学校的事。其次，要有场地、有设备办学。各村的条件、环境都不一样，但是我相信通过这几年的新农村建设，很多村的党员活动室、广场等等都相继建立起来了，很多村也都有远程教育设备并且是能正常使用的，有些村的活动室就建在村小学里面等等，这些都是很好的办学条件，大家要充分整合资源，利用这些场所、利用各村的远程教育设备来作为老年学校办学的

8、基础。第三，要有学员来学习。我们很多村的群众资源其实是很丰富的，而且少数民族都是能歌善舞的，所以我们有很多村都成立有舞蹈队、文艺队等等，大家要善于利用这些资源，把这些队伍吸收到我们老年学校里面来，通过他们的带动吸引更多的老年朋友们参与到老年学校的学习中来。大家回去后可以先摸下底，看看村里面有哪些人员是有一定的文艺特长的、有多少人是有精力能参加学习或者是锻炼的，摸了底心里就有数了，对于有特长的，可以聘请来作为老年学校的老师，教教大家唱歌、跳舞、练字、画画等等，有精力参加学习的就尽量动员他们成为老年学校的一员，争取在短时间内使更多的老年人迈进老年学校的课堂，接受学习与教育，让他们增长知识，提高素质

9、，有益健康。这样一来，我们有人管、有场地练、有人教、有人学，那么我们这个老年学校的工作就可以顺利的开展了。同时各村老年学校还要积极组织学员面向社会，开展丰富多彩的学习、娱乐等活动，创造条件展示老年学校的教学成果和学员的精神风貌，进一步增强老年学校的凝聚力和吸引力，让更多的老年人成为老年教育的受益者。第四，要加大经费投入，拓宽资金渠道，确保老年教育事业健康顺利发展。发展老年教育事业，必须紧紧依靠党和政府的领导，争取政府加大投入，同时也离不开社会的广泛参与和人民群众的关心支持。坚持“党政主导、社会参与、全民关怀”的方针，多渠道筹集办学经费，积极争取社会团体及个人的赞助与捐赠。充分利用现有设施、活动

10、项目、人才资源等有利条件，多渠道拓展经营与办学的新路子，不断改善老年学校的办学环境与教学条件。由于近年来脱贫攻坚工作任务艰巨，各个部门都有事情安排下去，上面千条线，下面就一根针，什么事都要靠村支两委的这几个人来安排完成，大家的工作压力也都很大，我在乡镇也待过好几年，所以也能体会和明白大家的心情。但是我觉得老年学校是一个很好的劳逸结合的场所，这个没有什么考核、也没什么担子压给大家，而且这项工作也很有意义，我们要本着服务于老人，服务于社会的精神，极力寻求探索农村老年教育学习的路子，让更多的老年朋友都喜爱学习，积极参与村（社区）组织的老年活动，让他们思想更加充实，精神更加快乐，身心越来越健康。 由于

11、时间关系，今天我就简单为大家讲到这里，不足之处还希望大家多多批评指正。在老年学校办学方面大家还有什么不清楚不明白的，下来以后我们还可以多多沟通，大家有什么好的想法、建议的也可以多提出来，我们共同探讨，努力办好老年学校。同时也欢迎大家到我们县老年大学来参观学习，我们这个学期开设了书法、国画、声乐、舞蹈、太极、柔力球、健身球、古筝等8门课，以后还会根据需要陆续开设更多的课程，大家在办学过程中有什么困难的也可以及时提出来，我们能解决的就尽力为大家协调解决。还没有成立老年学校的，把框架搭建好后报到我们县老年大学来，我们会安排为大家授牌，已经授了牌的学校，回去后梳理一下相关事宜，尽快把学校的工作步入正轨。谢谢大家