作文要个性化

《作文要个性化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文要个性化（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、谈作文的个性化老河口市贾湖中学 尹红林现在学生写作文已呈严重模式化，千篇一侓，不是在作文而是在填文。究其原因：一方面是因为学生严重抄袭，照搬范文模式，另一方面教师起到了推波助澜的作用，怕作文在考试中丢分，而将开头、结尾以及中间过渡的语句，都提前设置好，让学生只填空就行。致使作文成了当代的八股文。要步出作文困境，必须走个性化写作之路。作文个性化，这是文章表达“内在规律”的一种要求，一种外观，不必“张贴”，也无须“装设”。既然个性化是作文的内在属性和根本要求，那么，一切裸露心灵、真诚无讳的写作，就具有了现实的可能性这种“态度”是很关键的。无真心真情，说假话套话，作文就完了！真正做到我手写我心，让心

2、声自然流露，让情感充分渲泄。除了态度真诚外，在具体表现上“个性化”也渗透在写作的方方面面和过程始终说做到“个性化”较“难”，恐怕就难在这里。比如构思。这是作者从“生活”到“文章”其间的一系列思维、心理过程的艺术活动。它是写作的“第一关”，影响或决定着整个写作的质量、成败。在文章最初的“孕育”即构思中，最常见的毛病就是：平庸，一般化，撞车，雷同。或“落前人窠臼”或成为千篇一律的“模式化”复制品而所有这些，都和“个性化”精神相牴牾、悖离，完全是和作文活动中主体的精神独创性特征背道而驰的。所以，在文章最初的“构思”上，就要清醒而有意识地坚持匠心独运、别出心裁、另辟蹊径、出奇制胜的战略方针，真正做到人

3、取我舍、人弃我用、“人皆无有，惟我得之”的独异构想。这种独特、独至的个性化“预设”，你看：它从文章初始的“构思”阶段就开始起作用了！再说“取材”。这也是作文做到个性化的重要一环。题材或材料，是构成文章内容的重要基石。它主要由人（作者、人物、）事（情节、场面、细节等）或论据（言论、事例，数字等资料）等所组成或所体现出来的。经验证明：题材和材料的陈旧，老套，无新意，不吸引人，是根本无法写出有个性、具新意的文章的！其中，作者主体“我”和所写“人物”具有鲜明的个性（前者当更为主要），具有极其重要的意义；另外，故事（即情节）的吸引人，资料（即论据）的新颖性等，也都能为文章的“个性化”增光添彩。许多精明的

4、商人在做买卖时都信奉这样的成功秘诀：“人无我有；人有我优；人优我廉；人廉我转。”其实，这也正是许多“文章高手“在取材问题上的成功经验。他们在“写什么”的问题上不惜殚精竭虑，苦心经营，是很有内在、深刻的“道理”在的；你想，文章在内容上如果千人一面、千篇一律，那还有什么“个性”或“特色”可言呢？如何获取新颖材料？要加强材料方面的积累。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。充分利用学校校园环境和周边的自然环境和企事业机构，发展变迁，自然风景，历史遗迹，民风民俗，文化事象等资源，按照语文课表所关注的人与自我、人与自然、人与社会主题系列，

5、引导学生开展个性化的实践调查活动，深入社会生活，走进自然四季,积累素材，体验生活。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。以丰富写作内容的多姿多彩与个性化选择空间。这样，写出的文章就有血有肉。“形式”也很重要。一篇好的作文当然也少不了一种凭借个性化以彰显独特的形式，以使其能够在芸芸众生中使人眼前一亮，独树一帜。日记体、书信体，这是抒发情感刻划内心的最好形式。剧本体，能够在有限的时间和空间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几段对话中表现独特的主

6、题。 童话、寓言和科学幻想有利于学生发挥自己的想象力，通过对大自然和未来世界的描摹，写出生动、新颖、神奇的故事。 其它如小小说、调查报告、新闻、演说辞、网页设计、文言、调查报告、实验、个人计划总结、读后感和会议记录等实用性很强的文体都有自己固定的格式，都可以成为我们作文内容的外部形式，而我们又可以借助这些特色各异的形式的特点为我们的作文内容服务，使我们的文章更富于创造性。至于“主题”，作文文章的灵魂和统帅，它一贯以其“新”和“深”为其圭臬而这也正是“个性化”要求在文章“旨意”上的一种体现。思想、见解的新颖独特，那才是真价值所在！所谓“发人所未发，言人所未言”，所谓写出“人人心中皆有，人人笔下皆

7、无”的自己“独特发现”等，说的都是这个意思它太重要了！主题的陈旧、空泛，老一套，旧面孔，不疼不痒，僵硬板滞这样“拾人牙慧”“味同嚼蜡”的所谓文章，谁都不喜欢读，读了也毫无收益！你想，这样的东西和“个性化”能有缘吗？没有！它全然是了无活气、毫无生命的死文字。还有“结构”清代大戏剧家李渔径称“结构第一”，近代大改革家、学问家梁启超教人作文也最重“结构”这是很有眼光的！结构，是构成文章形式的重要成分，是作者内在逻辑（即“思路”）的“外化”。它是负载作者种种思想、感情“内容”的一个最佳“框架”，一张构想完整、布局合理、便于施工的最好“蓝图”。“个性化”表现，没有在结构上的惨淡为之、匠心独运的配合，一切

8、都是绝难想象的。我国古人讲结构布局，主张“凤头、猪肚、豹尾”，这虽是一些很形象的生动比喻，但其实是十分正确深刻的。凤头，是说开头要像凤凰的头那样精悍、漂亮；猪肚，是说中间的内容要像猪的肚子那样充实、饱满；豹尾，是说结尾要像豹子的尾巴那样简短、有力。你想想看，它说的这种文章是多么的妙微精深、美仑美奂！此外，像“开头当如爆竹，骤响易稳；结尾当如撞钟，清音有余”等，也都能从很高的美学层面给人以悟性的启迪。倘能做好这些结构的出新，文章整体格局的“个性化”色彩也就清晰了。至于“语言”，那和文章的“个性化”关系就更为密切了；“风格即人”也就是说，风格即主体这“人”的全部人格、个性所幻化而成的一种韵味或文调

9、。语言“个性化”的极端重要性是定而无疑的！语言（实际应为“文字”）的无个性、无色彩，亦即普泛化、共性化，是学生在“作文之路”上一个必然经过又必须逾越的过程或阶段。文字形成了自己的个性风格，这可不是小事，它标志了一个人写作的成熟！从这一点来看，“个性化”不仅是个根本的要求，同时又是个较高的要求。要使语言有个性就要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。以上所说，并未说全，能算是一个“大概”就很不错了。概而言之：（1）“个性化”于作文十分重要。这种重要性完全可以这样表述，即“得个性则生，失个性则死”。（2）作文“个性化”并不神秘。真诚为文、袒露真我、用自己语言主要就是这三条。倘能做到，庶几无过矣。（3）但要真正完美地体现作文“个性化”精神，写出独特的创新文章来，又不能把它看得太简单、轻易了，需要从上述方方面面做好工作。