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1、总编号年度编号呼和浩特市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称小学英语课堂教学模式有效化研究课 题 负 责 人白洁 负责人所在单位土默特左旗民族中学附属小学填 表 日 期2008年9月1日呼和浩特市教育科学规划办制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容.如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守呼和浩特市教育科研课题管理办法的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果.呼和浩特市教育科学研究所有权使用本表所有数据和资料.申请者签章：年 月 日填 表 说 明一、请按呼和浩特市教育局呼和浩特市教育科学十一五规划与课题指南的有关规定,用计算机准确如实填写各项内容,书写要清晰、
2、工整.二、本表报送一式三份,其中一份原件,两份复印件.复印请用A4复印纸,于左侧装订成册.三、封面上方年度、编号栏申请人不填,其他栏目由申请人依据要求填写.四、请准确、清晰地填写或选择数据表各栏内容；若有其他不明问题,请与呼和浩特市教育科学研究所科研项目管理办公室联系.五、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报.六、 ：呼和浩特市第二中学南院邮校北巷1号呼市教育科学研究所 邮政编码：010020联系 ：6914076兼 一、基本情况课题名称小学英语课堂教学模式有效化研究课题类别自筹经费一般学科分类基础教育研究类型基础研究负责人#白洁性别女民族汉出生日
3、期1970年12月行政职务学科教导专业职务小教高级研究专长教学管理最后学历专科最后学位所在区县呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学工作单位土左民中附小通讯地址呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学邮政编码010100联系 EmailT主 要 参 加 人#性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位王琳女1959.10中教高级教学管理专科土左民中附小梁香素女1963.3中教高级教学管理本科土左民中附小郝兴胜男1983.10小教高级数学教学本科土左民中附小刘晓梅女1982.1小教高级英语教学本科土左民中附小杜贺春女1983.4小教二级英语教学专科土左民中附小任晓凤女1981.01小教高级英语教学本科
4、土左民中附小二课题设计论证1选题：本课题国内外研究现状述评,选题的意义.2内容：本课题研究的主要思路包括视角、方法、途径、目的,重点观点.3价值：本课题创新程度,理论意义,应用价值.4研究基础：已有相关成果,主要参考文献限填20项.请分4部分逐项填写,限2500字内.一、小学英语作为基础教育阶段的必修课程,它既是学生通过英语的学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能提高语言实际运用能力的过程,又是发展个性,提高人文素养的过程.但纵观小学英语课堂教学现状,仍然存在许多弊端,对此,我迫切想通过教学研究构建出行之有效的课堂教学模式来提升教育教学水平,促进学生全面有效的学习英语.思路：本课题组将研究的整
5、个过程分阶段进行,每学期针对研究的内容写好一份研究计划,做好一节或几节优质研究课,写好一份阶段性研究总结,展示一次研究成果以课的形式展示以充实完善研究过程的各个阶段,达到过程化管理的目的.二、方法：本课题采用综合研究法进行,即不同阶段采用不同的研究方法.1、前期采用观察法、调查法、文献研究法分析研究影响课堂教学有效性的因素,找准突破口.2、具体研究阶段采用行动研究法和个案研究法为主,个案研究主要是从本学科出发,经过研讨提炼出共性的结论来.行动研究法即在教学过程中边实践、边探索、边检查、边完善.3、总结阶段采用抽样调查法评学生素质和教师专业发展情况.本课题研究旨在推进新课堂改革,同时也在克服新课
6、程背景下的课堂教学的形式化,构建真实、互动、参与、合作的新型课堂教学,使语言的学习过程成为学生积极的情感态度,主动思维和大胆实践,形成自主学习能力的过程.三、该课题实践的意义：一是有利于新课改的实施,促进教师专业化成长.二是激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的习惯和形成有效的学习策略.三是发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识,听说读写技能,形成一定的综合语言技能.四是有利于学校教育教学质量的提升.四、英语课堂教学有效性现状的调查研究在国内已有一定的基础.如华东师范大学崔纪分析、研究影响英语教学的有关文集有效教学策略的建构,对有效教学策略的理论和教学三阶段的实施策略作了
7、一定的阐述,还有陈丽如浅谈故事教学法,对英语课堂教学有效性进行了阐述和验证.还有湖南郑州职业学院的肖腊梅谈英语情景教学中提到了课堂的有效性必须让学生带着兴趣主动学习,自觉运用这样课堂的有效性会大提高.因此,这些文献促使我们对英语课堂有效性研究的决心.三完成课题的条件和保证负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题：科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段；课题组分工情况.字数限制在1200字以内1、 本课题主持人从事学校教导处工作,工作的性质决定了开展课题研究具有必要性,同时也为主持本课题研究提供了有利条件.2、 本课题组成员由我校学科教导主任、学科组长组成,人员精干
8、、结构合理,参加人员责任心强、团结合作,具有一定的研究能力,研究队伍的构成适合研究任务的要求,有利于任务的完成.3、 本课题的研究方案设计完整、合理,研究思路、研究方法,人员分工和时间安排以与主要成果形式等明确,有利于课题研究的进行与完成.4、 从以教学为中心,一切为了学生出发,我校领导对本课题的设计与研究非常支持,将提供包括经费在内的资助.5、 完成时间安排：08.9-09.1完成大面积调查英语课堂教学现状,分析课堂教学的有效性特征,完成调查报告,确立课题研究方案09.3-09.7完成成立课题组,组织骨干教师成员进行培训,提出组织管理,科研的具体任务.2009.9-2010.12进行提高英语
9、课堂教学有效性研究；问题研究阶段.2011.1总结研究成果.四负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间五负责人和课题组成员十五规划期间承担的研究课题课题名称课题类别批准单位批准时间完成时间六预期研究成果主要阶段性成果限报10项序号研究阶段起止时间阶段成果名称成果形式承担人108.909.1前期研究阶段调查报告梁香素209.309.7组建课题组阶段培训资料白洁309.72010.12具体研究阶段典型案例优秀论文杜贺春42011.1总结研究成果阶段相关资料白洁5678910最终研究成果限报5项序号完成时间最终成果名称成果形式承担人108
10、.909.1英语课堂教学有效性现状的调查报告等资料调查报告白洁209.309.7骨干教师培训资料资料刘晓梅345七、最终成果转化成果名称转化形式转化时间转化结果八课题负责人所在单位意见1、申请书所填写的内容是否属实；2、该课题负责人和参加者的政治素质与业务水平是否适合于本课题的研究；3、所在单位和部门能否提供完成本课题所需的时间、条件和管理工作.本课题负责人所填写的申报评审书内容属实,课题负责人和参与研究者的政治素养和业务能力能胜任本课题的研究工作,同时开展本课题研究工作对我校教育教学工作有很大的促进作用,敬请立项. 单位负责人签名： 单 位 公 章年 月 日九旗、县、区科研主管部门审批意见 单位负责人签名： 单 位 公 章年 月 日十专家评审组评审意见评审组长签字：年 月 日十一呼和浩特市教育科学规划小组办公室审批意见公 章负责人签名：年 月 日十二年度检查验收验收负责人 签字：年 月 日验收负责人签字：年 月 日验收负责人签字：年 月 日十三推荐人与推荐说明第一推荐人#王琳教师职务校长工作单位土左民中附小第二推荐人#梁香素教师职务副校长工作单位土左民中附小推荐说明本课题负责人所填写的申报评审书内容属实,课题负责人和参与研究者的政治素养和业务能力能胜任本课题的研究工作,同时开展本课题研究工作对我校教育教学工作有很大的促进作用,敬请立项.
92浩特市教育科学规划课题申请评审书白洁
