湖北省公安县博雅中学高三数学求数列通项公式的方法

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1、求数列通项公式的方法一、需要掌握的求数列通项公式的方法:观察归纳法,公式法,已知求数列的通项公式。需要掌握就是极其地熟练运用,随时都能完成。1. 观察归纳法:例1、根据下面各数列前几项的值,写出下列数列的一个通项公式。(1)1,3,6,10,15, (2)解析:(1)由,不难猜想:。(2)数列的每一项都可化为分式形式,因此应从分子和分母两部分研究。分子的特征比较明显,由此可知,则,猜想。说明:由数列的前几项的值猜想数列的一个通项公式采用是不完全归纳法,得到的结果可能是错误的,在解答题中应用数学归纳法进行证明。但在选择题和填空题这样的小题中是不错的方法。如:已知数列满足,则=( )A0BCD解:

2、已知递推公式,令,依次得,不难猜想数列是周期为3的特殊数列,故,选B2. 公式法:例2、已知数列中,点在直线上,求数列的通项公式。解析:由题意得:,即。数列是一个首项,公差为7的等差数列。 小结:由题意通过适当的转化,数列符合等差数列、等比数列的定义,从而利用等差数列、等比数列的通项公式求解。3. 已知求数列的通项公式:例3、已知下面各数列的前项和,求的通项公式。 (1); (2)解析:(1)当时,;当时,符合上式。(2)当时,;当时,不符合上式。小结:已知求是重要题型,是高考考查的重点知识。 已知求的步骤:确定首项;时,求出;验证是否满足的表达式;写出的表达式。应注意公式的变形应用,如:等。

3、练习:1.若数列的前项和,则这个数列的通项公式是。2.已知数列的各项均为正数,且,则 。引申:1.设数列满足,求的通项公式。分析:的左边实则是数列的前n项和,因此亦可求解。2.设数列的前项积,则这个数列是 ( ) A. B. C. D. 分析:,则,两式相除既得,从而求出、,故。选C二、需要理解的求数列通项公式的方法:构造法。需要理解就是能熟练地运用知识解决问题,对其理论思想清楚。例4、已知数列中,且。,求的表达式。解析1:由得:,等式两边同时除以得:数列是以首项为,公差为2的等差数列。解析2:,由两边同时取倒数得:数列是以首项为,公差为2的等差数列。 小结:由题意通过适当的转化可变形为:均可

4、转化为等差数列,再利用等差数列的通项公式求解。例5、在数列中,已知且,的二次方程有重根,求的表达式。解析:由的二次方程因式分解得:,故方程的两根为,的二次方程有重根,数列是一个首项为,公比为的等比数列。,则。小结:形如的递推数列都可以通过待定系数法构造等比数列求通项公式。方法是令,即,对照比较知:。呢?请同学们自己思考一下。引申:已知数列中,已知,求的表达式。解析:此题需要二次构造数列求解。方法是:由的两边同时除以得:。令,则,。再用待定系数法知,故数列是一个首项为,公比为的等比数列。,则,即, 。三、需要了解的求数列通项公式的方法:累加法、累乘法、方程法以及奇偶项法。需要了解就是知道这种方法

5、,能运用其解题。1. 累加法例6、在数列中,求的表达式。解析:由题意可得:,则有:以上个式子累加得:小结:形如的递推数列都可以累加法求数列的通项公式。注意其中是一个关于的变量。2. 累乘法例7、,且,则 。解析:由因式分解得,。则有:,以上个式子累乘得:,又,小结:形如的递推数列都可以累乘法求数列的通项公式。注意其中是一个关于的变量。3. 方程法例8、已知,数列满足。求数列的通项公式。解析:由(隐含),则有:,由求根公式可得:或(应舍去)4. 奇偶项法例8、已知数列满足,且求数列的通项公式。解析:当时,故当时数列是一个以为首项,公比为3的等比数列。又,代人上式得:。同理,当时,由得故当时数列是一个以为首项,公差为1的等差数列。又,代人上式得:。综上知: 。小结:解决此类问题应用解决分段函数的思想,分段处理。具体方法为:当为奇数时,令,用关于的代数式表示该段,在从中解出代人即得在该段数列的通项;同理,当为偶数时,令,用关于的代数式表示该段,在从中解出代人即得在该段数列的通项。最后将两段合在一起就是该数列的通项公式。

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