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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流浅谈远程教育对教学的作用.精品文档.浅谈远程教育对教学的作用凤冈县天桥中心完小 佘大鹏摘 要：农村中小学现代远程教育资源的学习和运用，能使我们教师从传统的一支粉笔一本书的讲授法中解脱出来，从而达到足不出户就能享受到全国优秀教师的课例，享受到名校浓厚的学习气氛，享受到充满创新精神、生动活泼的课堂气氛，大大提高了教师的课堂教学能力，在教学中更能突出重点、突破难点，通过图文并茂的课件进而提高了学生的学习兴趣、培养了学生的学习习惯，使学生学会了学习方法而终身受益。关键词：提高教师能力；突破教学难点；培养学生习惯。我是一名农村小学教师，学校远程IP管理
2、员。我校由于地处边远，受到各种条件的制约,学校信息闭塞、教育教学资源贫乏、教学硬件设施不足，教育事业的发展和课程改革的不断深化，仅仅依靠传统的教学模式是不能更好地适应现代化教学的需要。随着农村小学远程教育的实施给我们农村小学的教育教学带来了无限生机和活力,为农村小学的教育教学翻开了历史新篇章。信息技术飞速发展的今天,教师在正确的教育观念和先进的教育理念的指导下,创造性地选择和运用一定的现代教育教学方法和技术,是现代信息社会对教师的紧迫要求。教师在教学过程中能够科学地综合选择和运用各种教学媒体的基本能力,在现代信息社会中则显得越来越重要。而农村小学远程教育工程的应用,使农村现代化教育教学不断走向
3、成熟和完善，从而为解决农村优质教育资源匮泛、弥补师资力量不足、改进教育教学方法、提高教育教学质量等方面起到了积极作用。 一、利用远程教育资源，提高教师自身业务能力。农村教师因条件的限制，以灌输为主的口耳相传的传统教学模式一统天下。教学内容陈旧、教育资源匮泛、师资力量不足，教学方法单一。不能激发学生强烈的学习兴趣，学生在这样的教学情境下会缺乏学习的积极性和主动性，这势必会影响学生对知识技能的学习和掌握。在全面推进素质教育，努力提高教学质量的今天，我校教师通过远程教育资源，从而达到足不出户，就能享受到全国优秀教师的课例，享受到名校浓厚的学习气氛，享受到充满创新精神、生动活泼的课堂气氛，让每位教师通
4、过认真学习、观看，吸取教育专家们教育理论的精髓，把学到的优秀教师的教学方法运用到自己的教学实践中去，提高自身的教学能力。远程教育资源具有集图像、声音、动画、文字于一体的功能。它能化远为近、化虚为实、化难为易、化零为整，使抽象的概念具体化、枯燥的知识趣味化，大大拓展了教学的空间。使学生学习的主动性、积极性大为提高，从而提高了课堂教学的效率。二 、运用远程教育资源 突破教学重点难点教学是教师教，学生学，教什么？学什么？怎样教？怎样学？这是我们课堂教学中必须解决的问题，也就是教学中的重点难点处理办法。解决教学重点和教材难点，是教学的关键。运用远程教育资源容易突出教学课程中的重点，教学难点也易于展现在
5、学生面前，因为远程教育资源中的课程资源是名师讲课，教师可以通过学习名师的教学方法结合自己学生的实际情况进行重点难点突破，无疑能够加大课堂容量。在利用远程教育进行教学时，教师应从多角度认识事物,及时组织学生讨论，从而提高学生学习能力。利用远程教育资源，教师们有了丰富的免费的资源，在平时的教学中可以很方便很简洁的找到自己需要的教育教学资源，在远程教育资源这片广阔的天地里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。三、利用远程资源 培养学生的自主学习 要想使学生从心底里想学、爱学，主动参与到学习中，就要创设情境激发学生的学习兴趣
6、。而远程资源对创设情境激发学生的学习兴趣有巨大的作用。传统教学以单一的只是传授为主，而远程教育资源为学生提供了许多的感性材料，激发了学生形象思维、逻辑思维和学生创新思维的和谐发展，从而提高了教学效果。使学生由被动的学习向自主式探究的学习转变。通过课程资源老师的讲解和动画，充分调动了学生的思维想象的积极性，更好的理解课文，从而增强了课堂的教学效果。学习能力是实现开放学习和终身学习的基础，在终身教育受到普遍重视的同时，让学生学会学习、重视学生学习能力的培养也成为学校教育改革的一个重要目标。学生通过远程资源，针对所要解决的问题选择学习内容和学习方式。这样学生对学习中遇到的问题就能主动探究、刻苦钻研，
7、当问题解决后能表现出很强的自信心，容易使学生产生成就感。从而学会自主学习。四、正确利用远程教育资源进行教学。传统的教学模式中为了加深学生对教学内容的理解，常在课堂上出示挂图、卡片等把教学主观化。而远程教育资源利用声文并茂、动画演示的方式，更能使学生加深对教学内容的理解。许多教师认为可以利用多媒体资源代替老师的讲课，这是一种错误的想法：远程资源可以借鉴，取长补短结合自己学生情况进行教学；远程资源只是一种学习资源，通过名师讲课，学习他们的教学方法、课件制作；远程资源在教学中只是一种辅助手段，可借鉴不可全取，让学生在轻松的氛围中完成教学任务。总之，远程教育资源对教学有着重大的意义，教师恰到好处地运用远教资源，不仅可以给学生提供丰富的感性认识，更能突破教学难点，能使抽象的概念、难懂的教学内容转化为形象而直观的教学，产生锦上添花的效果。随着远程教育工作的顺利开展，在全体教师和学生的努力下，能更好地推进现代远程教育工程，努力实现以教育的信息化来提高教师自身素质，同时也填补教师在教学中的不足，抛弃自身一些滞后的东西，相信我们学校的教育教学质量会更好。作者简介：佘大鹏，男，出生于1966年7月，1984年9月参加工作，大专学历，小学高级教师，现任凤冈县天桥中心完小教导主任、远程教育管理员，电话：15985060118，E-mail:906752456
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