六年级九月份月考试卷

上传人:文*** 文档编号:100183235 上传时间:2022-06-02 格式:DOC 页数:5 大小:249.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
六年级九月份月考试卷_第1页
第1页 / 共5页
六年级九月份月考试卷_第2页
第2页 / 共5页
六年级九月份月考试卷_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《六年级九月份月考试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级九月份月考试卷(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、20162017学年度第一学期九月份月考六年级语文试卷满分:100分 时间:100分钟 姓名: 一看拼音写词语(10分) men ln li ln qun su d yn qin chn ( ) ( ) ( ) ( ) Y hn wn yn d dn tn te b n ( ) ( ) ( ) ( ) 二 将下列词语补充完整(10分) 心惊( )跳 微不足( ) 饱经( )( )朝气( )( ) ( )( )低语 ( )诉( )肠三 近义反义对对碰(10分) 近义词 简朴 咨询 浮躁 陈设 心惊肉跳 反义词 嘶哑 魁梧 僵硬 寂寞 小心翼翼 四对号入座(选词填空)(8分) 简单 简朴 简洁 简

2、要 .我们在写作文时,既要做到内容具体,又要做到语言( )。 2.大会上,她对整件事的过程作了( )的说明。 3.这次期中考试题目很( ),她只花了四十分钟就完成了试卷。 4.这就是我们新中国的总理,他对工作是那样的勤奋,他的生活却是那样的( )。 检阅 审阅 检查 审查 5.周总理一句一句地( ),看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。 6.试卷做完后一定要认真( ),这样才能拿高分。7.国庆60周年庆典上,胡锦涛主席在天安门广场( )军队。 8.刑警队长正在审讯室( )犯罪嫌疑人。五、按要求写句子。(16分)1、科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句:_2、清澈的溪水流向远方。改写成拟人

3、句:_ _3、在困难面前,我们必须迎难而上。改写成反问句:_ _4、用“骄傲”的不同词义造句。(指不谦虚)_(指很自豪)_5、陈红告诉高明:“你爸爸让我帮你复习数学,明年争取考上外国语学校。” (改为转述句) 6、李亮告诉老师,说李明生病了,不能来上学。(改为直述句) 7、集中营里,可以自由自在地大跳秧歌舞。(改为反问句) 六、句子默写(8分)。(1) ,仁者不忧, 。(孔子)(2)鞠躬尽瘁, 。(诸葛亮)(3)震曰:“ , , , 。何谓无知!”七、 阅读理解(8分)。 上高中的时候,我们班只是个普通班,比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多,因此除几个学习好的同学很

4、努力外,我们大多数人都只是等着毕业混个文凭,然后找个工作。 班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生,他非常敬业,每日催着我们学习学习再学习,作业作业再作业。但是说归说,由于许多人抱着破罐子破摔的想法,我们的成绩却仍然上不去,在全校各科考试中屡屡倒数。 直到高二的一次英语联考,张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生,这使我们接连兴奋了好几天。 发卷的时候到了,老师平静地把卷子发给我们。我们欣喜地看着自己几乎从没得过的高分,老师说:“请同学们自己计算一下分数。”数着数着,我的分竟比实际分数高出20分,同学们也纷纷喊了起来,“老师给我们怎么多算了20分”。课堂上乱了起来。 老师把手

5、摆了一下,班上静了下来。他沉重地说:“是的,我给每位同学都多加了20分,这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分。老师拼命地教你们,就是希望你们为老师争口气,让老师不要在别的老师面前始终低着头,也希望你们不要在别的班的同学面前总是低着头。” 老师接着说:“我来自山村,我的父母都去得早,上中学时我曾连红薯土豆都吃不起;大学放暑假,我每天到建筑工地拉砖,曾因饥饿而晕倒。但我就是凭着一股要强的精神上完师院,生活教会我在任何时候都不能服输。而你们只不过分在普通班就丧失了信心,我很替你们难过。” 这时候教室里安静极了,我和我的同学们都低下了头。老师继续说:“我希望我的学生们也做要强的人,任何时候都

6、不服输,现在还只是高二,离高考还有一年多的时间,努力还来得及,愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数,让老师能把头抬起来,继续要强下去。” “同学们,拜托了!”说完,老师低下头,竟给我们深深地鞠了一躬。当他抬起头的时候,我们看到他的眼晴含满了泪水。 “老师。”班里的女生们都哭了起来,男生们的眼里也含满了泪水。 那一节课,我们什么也没有学,但一年后的高考,我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名。据校长讲,这在学校的历史上是从未有过的。 我们每一个学生都记住了老师的眼泪,更记住了老师那深深的鞠躬。1、 请给文章加上合适的题目。(2分)2用简要的语言概括第3至6自然段的主要内容。(3分) 3、文章倒数第2自然段中说:“那一节课我们什么也没有学”我们真的什么都没有学吗?想象一下,从那节课以后,我们会怎么做?(3分) 八、习作(30分)。要求:仔细观察右图,展开合理想象,写一篇记叙文,题目自拟。提示:图上的一篮水果是谁送来的?还是谁正准备送到哪里去?为什么 要送?先想一想,再展开合理的想象写出“一篮水果”的有关故事。 5 / 5

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!