团体协作能力游戏.doc
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礼仪/团队游戏 团体协作能力游戏 游戏一:abc counts 1-2-3借着找东西培养组中的团队精神人数:不限场地:不限道具:一组一个袋子适合:全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。给每组一个袋子。2. 在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。游戏二:all tied up借着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其它可以绑的东西适合:全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,主持人想些任务要每组去完成。题目例子:调root beer floats给每个人;吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水;游戏三:合力吹汽球借着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合:全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。2. 主持人请每组每人抽签。3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。游戏四:take the challenge!给予别组不同的挑战去完成人数:每组五人或到十五人场地:不限道具:笔,纸游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组必须五人或到十五人。2. 发给每组一张纸和一只笔。五分钟内要每组写出不种不同的挑战项目。3. 这些项目必须是自已能完成的项目。可以是关于体能上的项目:造出个金字塔;有一个人可以抬起另外五个人;或是其它:我们这组有最多在同一月生日的人;我们这组可以唱出任何电视剧歌曲等。4. 但,这些项目不能有一看就知道别组没法完成的项目:我们这组有人的头发长度是全体人最长的等。5. 等到大家都写完后,每一组轮流先做出他们自已的挑战项目,然后要其它的组试着在一定时间中做出。一、活动名称:新型时装秀二、活动目标:1、促进成员间的多人合作概念。2、感受个人在团队合作中发挥的作用。三、活动过程 :1、每组出五人,并进行工作分工。三名设计师、一名模特、一名裁判2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的 服装3、“裁判”对个小组的完成情况做评判。以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。四、说明: 1、时装评判标准:新颖性、观赏性、可行性、搞笑性2、裁判必须公平、公正,各裁判打分要被公开五、道具: 报纸(大量)、剪刀(每队一把)、透明胶(每队一卷)游戏五:高空飞蛋活动目的体现小组成员的创造力及团队精神形式:3个人一个小组为最佳类型:创造力,团队合作时间:30分钟材料及场地:每组鸡蛋一只,小气球一只,塑料袋一只,竹签4只,塑料匙、叉各2支,橡皮筋6条;3层楼及楼下空地适用对象:所有学员操作程序1、培训师把上述所说材料发给每组,而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来,为了不使鸡蛋摔破,可以用所给的材料来设计保护伞。2、25分钟之后,每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋,其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。3、鸡蛋完好的小组是优胜组,可以进行决赛,胜出者,培训师可以给一些小礼品作为奖励有关讨论:你们组的创意是怎么得来的?在小组合作过程中大家的协调程度如何游戏六:解手链形式:10人一组为最佳时间:20分钟材料:无适用对象:全体人员活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。2、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。有关讨论你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?最后问题得到了解决,你是不是很开心?在这个过程中,你学到了什么?*- 配套讲稿:
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