初中生要学好英语的几个关键.doc
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初中生要学好英语的几个关键李金云1首先是课堂上的听讲很重要,跟着老师思路走,有助于学生加强记忆 2提高单词量不是一天两天的事,是长期积累的过程,万不可以操之过急,循序渐进是关键,增强课外英文阅读量,在阅读中记住单词,还可以学会如何使用单词,因为掌握单词是为了如何运用,光记住一大堆单词,不会用,还是不行的。 3在阅读英文文章的过程中,不要一碰到不会的单词就查字典,这样会影响阅读的速度,而且对猜词能力的提高没有太大帮助,要知道,猜词是一项很重要,且大有用处的技能,对我个人来说,在考试中,碰到不会的单词,你没办法去查字典,只有通过反复读句子,联系上下文猜测单词的含义。 对于句子的记忆能力,我个人认为,单词量上去了,理解了句子的含义,自然就记住了 4听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率,听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中,一定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听英语磁带或英语广播,达到耳熟能详的程度,同学们可以跟着磁带练习,纠正自己发音的错误,大胆张口,学说一口地道的英语。在坚持听读之后,逐渐培养起自己的英语语感,把听到的句子变成自己的话,不用思考信手拈来,兴趣就会在不知不觉中培养起来了。 5背诵是英语学习中非常重要的一个环节,一个连课文都背不熟的学生,英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章,可以是句子,也可以是对话、短文,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。 零打细敲保证时间 与其他学科相比,英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出,要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于1-1.5小时,而且将时间化整为零,在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等),效果会出奇地的好。 6做好课前预习。在学习新的单元前,建议初一新生按以下步骤预习:首先,拼读新单词,大声朗读新单词,然后听录音带,大声模仿跟读,直到听熟、会读为止;其次,动笔写下单词,加深对单词记忆;再次,模仿朗读对话。 参与课堂活动。在课堂上,学生应做到“五动”:即动手、动眼、动口、动脑、动耳,其中关键的是动口。即:抓住机会积极答问,敢于在全班同学面前大声背诵,敢于参加表演活动,不要怕犯错误。 7课后复习。课后复习内容包括词汇、句子和训练习题。复习方式有大声朗读和背诵,听录音带写词写句,阅读相关语言材料,做评价练习题。8学英语,抓住课堂45分钟非常重要同时,老师建议,上课时应认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要始终活跃。 课堂上要记录什么呢?首先是老师讲解的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上,如果遇到了不懂的问题,不要浪费很多时间思索,继续跟着老师的节奏走,下课后再询问老师。 同时,建议每个学生建立一个“一周学习档案”,其结构如下: 我学会的单词和词组:_;我学会的重要句子:_;我会默写的文段:_.- 配套讲稿:
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