一年级上册扩词(2016新教材).doc
《一年级上册扩词(2016新教材).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上册扩词(2016新教材).doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
第一册扩词(2016新教材)识字1:一:第一 一天 一心一意 一干二净 二:二十 二胡 二楼 一分为二 三:三十 三个 三心二意 三三两两 四:四十 四季 四周 四海为家 五:五月 五彩 五湖四海 五花八门 一五一十六:六十 六百 五颜六色七:七点 七十 田七 七上八下八:八十 八个 八哥 八路军 七手八脚 九:九州 九岁 九州 九色鹿 十:十足 十分 十指 十全十美 识字2万:一万 千万 万分 千山万水 千;一千 千军万马 千辛万苦 百:一百 千奇百怪 老百姓小:小心 小人 大小 小学个:个子 个人 一个 个性 个别 小:小鸟 小人 小手 小河 识字3 太:太太 太小 太早 太大 鸟:鸟儿 水鸟 火鸟 小鸟 下:上下 山下 七上八下 早:早点 太早 早上 早来 牙:大牙 上牙 下牙 月牙 上:上升 上下 上马 马上 识字4公:公开 公园 大公无私 水:山水 水手 江水 开水 火:水火 火山 点火 火车 山:上山 下山 山水 山村 木:木头 木马 木鱼 木工 马:马上 下马 木马 小马 1.人有两个宝人:大人 个人 人们 小人 手:手工 水手 大手 手心大:大小 大手 大火 大人工:工人 工友 木工 手工 又:又一个 又一天 又来了才:人才 方才 才子 2.家天:天上 上天 天生 天空白:白云 白马 白牙 白天 云:白云 云儿 云朵 风云儿:儿子 鱼儿 马儿 鸟儿 土:土山 土木 土方 沙土子:村子 个子 才子 儿子 林子 浪子 虫子3.升国旗红:红色 红人 分红中:中心 正中 心中 中立立:立正 立好 中立 立交正:立正 正面 正方 正中 正在向:向西 方向 向上 向东4. 雨点雨:下雨 雨水 雨伞 雨点点:点头 点火 点心 早点里:里面 心里 家里 里里外外在:在家 在车上 青春常在江:长江 江水 江山 江河5.秋姑娘了:好了 来了 去了风:东风 大风 风沙 风浪虫:虫子 小虫 飞虫月:月亮 月牙 月儿方:正方形 方正 千方百计6.看菊花我:我们 我的 我来 我去去:离去 回去 去年片:片面 卡片 片断开:开心 开放 开水 开车可:可以 可爱 认可也:也对 也许 也是 也去不:不许 不是 不来 不去识字5采:开采 采茶 兴高采烈田:大田 水田 田中 田里林:树林 林子 山林 林木花:红花 浪花 花朵 花草牛:小牛 水牛 牛儿 牛毛识字6沙:沙子 风沙 沙土 沙tn 贝:贝壳 宝贝 干贝丫:枝丫 丫头 脚丫 丫环珍:珍珠 珍惜 奇珍异宝 珍贵鱼:鱼儿 小鱼 大鱼识字7羊:小羊 山羊 牛羊 羊肠小道犬:牧羊犬 犬牙 猎犬牧:牧羊 放牧 牧师竹:文竹 竹子 竹梯草:草木 小草 花草 草地地:土地 大地 地球 天地识字8鸡:小鸡 母鸡 鸡蛋 鸡肉鸭:鸭子 鸭蛋 鸭肉鹅:天鹅 鹅肉 鹅肉鸦:鸦片 鸦雀无声 乌鸦日:日子 日月 来日方长长:长大 成长 长见识 长兄7.给刘洋阿姨的信电:电子 电流 雷电 电击有:有用 有的 有人 有一天从:从来 从小 从前 听从回:回来 回去 来回 回家豆:大豆 豆子 黄豆 花生豆年:过年 年会 年轻人8.河里的月亮两:两个 两本书 过两天东:东方 东西 东南 东北西:西北 西方 东西 西南让:让路 不让 转让 谦让会:会师 开会 一会儿再:再见 再三 再接再厉么:怎么 什么9.怀素写字他:他们 其他 他乡画:画图 年画 画画比:比一比 比较 排比 比比皆是当:恰当 当天 当时用:使用 家用 有用 用户后:后面 后来 后代 皇后书:书本 家书 证书10.小雪花雪:雪花 下雪 白雪 雪片头:开头 头脑 马头 头头是道好:好人 友好 好处 好美放:放心 放手 开放 放上去到:到处 来到 周到 做到多:多少 多心 很多 多余乐:快乐 欢乐 乐在其中11.北风和小鱼北:北方 东北 北京 北风听:听话 听从 听见出:出去 出来 出面 出口 出生气:天气 生气 一口气 出气 口:人口 口中 口水 口干 毛:牛毛 毛毛虫 毛衣见:看见 见面 听见 不见12.小河与青草青:青山 青天 青草 青青的对:对面 不对 对的 面对着:走着 看着 听着叫:叫声 喊叫 呼叫 鸡叫分:水分 分开 一分 十分干:口干 干枯 干贝更:更加 更好 更美- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 上册 2016 新教材
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文