九班韦堂龙“交通安全”与“文明礼貌教育”班会教案.doc
《九班韦堂龙“交通安全”与“文明礼貌教育”班会教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九班韦堂龙“交通安全”与“文明礼貌教育”班会教案.doc(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
班会主题:交通安全与文明礼仪教育班会教案 班会时间:2013年12月6日班会地点:九(2)班教室班主任:韦堂龙文明出行、安全出行、礼让出行一、活动目的:1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。三、活动过程:1、导入引出课题。(1)出示一段有关交通乱闯马路的片段让学生观看。(2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么? 生:太乱了或太危险啦!师:为什么会这样危险?生:路口没有指示灯。师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。(3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课“文明出行、安全出行、礼让出行”。2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。3、结合实际,指导分析行为。演示图:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?演示图:行人横过马路应该怎么走?演示图;从事故图中你知道什么?演示图:这个中学生横穿马路做得对吗?为什么?师提问:你们还知道哪些与中学生有关的交通规则?4、辨析练习,巩固提高。演示投影,想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?演示图,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞行人应该走人行道演示图,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险演示图,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆5、看录像,找问题,提高安全意识。是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,观看录象片段。(1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢? 我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的 没有人行横道的先向左看再向右看)同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的烦恼:总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。(2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下,会发生什么样的后果?在我们的周围很多地方都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?(不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道)(3)(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么?6、学习学生交通安全“十不为”儿歌1) 不越线停车,过马路走人行横道;2) 未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;3) 不骑车带人,不在机动车道内骑车;4) 未戴头盔不坐摩托车;5)骑车不突然猛拐、双手离把;6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;9)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;10)不在机动车道上拦乘机动车。四、小节:通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。活动目的:1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:(1)学校礼仪教育(2)家庭礼仪教育(3)社会礼仪教育2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程:一、活动开始:班主任宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始二、班长讲话: 同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生的我们,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,不好的习惯只是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。三、介绍文明礼仪知识: (一)学校礼仪1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。2、同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,3、同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,4、坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。5、站姿礼仪:优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。6、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。按时到校不迟到,不早退,男生不留长发,女生不烫头发;不佩带饰物,不穿奇装异服;要求穿戴整洁。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。8、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。9、集合出入按指定路线先后顺序,不插队,不推碰,不争先恐后,上下楼梯脚步要轻,做操时动作要准确,观看比赛文明喝彩。10、到别人家时应轻敲门,待主人应声许可方可推门进入,进入教师办公室要喊“报告”。(二)社会礼仪1、不打架、不骂人,公共场所不得喧哗。2、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。3、向别人请教,态度要诚恳。(三)家庭礼仪1、尊重长辈,见到长辈要问好,打招呼。2、听从父母的话,不要和父母耍赖。哭闹。3、在家帮助父母做一些力所能及的事情。四、班主任讲话 同学们,你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的尊重。同学们,我们即将是一名小学毕业生了,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象,给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九班韦堂龙 交通安全 文明礼貌 教育 班会 教案
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文