户部寨乡一中2010-2011教育教学工作计划.doc
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户部寨乡一中20102011学年教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,深入学习、贯彻和落实科学发展观,紧紧围绕市教育局的工作思路与要求,以“改善管理,推进课改,提升质量”为工作重点,全面深化素质教育,开齐、开足、开好课程,提高新课程实施水平,提升教育教学质量。二、工作目标 1努力创新德育模式,实施小事德育工程。2大力推进规范管理,努力提高管理效能。3加强教师队伍建设,全面提升教师素质。4扎实推进素质教育,做好有效课堂达标活动,全面提高教育教学质量。5推进教科研工作, 6加强各校校园文化建设, 7要进一步推进特色建设,强化优势项目,培育新的亮点,彰显鲜明的办学特色。 三、工作要求(一)、德育工作要抓细。德育工作重点是环境管理、养成教育、小事德育、安全管理等四个方面,实际上可以归纳为一个方面:小事德育。1、环境管理要常见常新。要彻底消除“四乱”,解决好“两不”, 整治好“五个不得”。“四乱”,是指乱吐、乱扔、乱倒、乱贴“两不”,一是指管理不顺;二是指文化品位不高(橱窗、宣传栏、黑板报更新不及时。学校没有阅报栏。班级布置陈旧老化、不规范。校风校训如同摆设,师不知、生不晓。)。“五个不得”,是指校园转不得、教师办公室进不得、厕所上不得、窗台栏杆摸不得、课桌墙壁看不得。2、养成德育要常见有新。学生要有新变化、呈现新风貌。总体要求是言行得体,举止文明。要重申几项制度:升降旗制度、着装用语制度、课间管理制度、学生个人卫生制度、寝室管理制度、进餐纪律等。3、小事德育要越抓越新。要有新点子,新举措。不要听而不闻、视而不见,见怪不怪。总之一句话:特色来自小事,小事成就大事。4、安全管理要全体用心。网络要健全。责到人人、人人有责。管理要到位。时时有人抓,事事有人管(要抓住重点部位、重点时段)。(二)、课堂教学要抓活。1、强力推进教师有效教学。一要制定一个时间表,用倒计时的办法来抓实施;二要制定一个计量器,用直接测量的办法来抓实施;三要严明一项硬纪律,不换思想就换人,不改课就停课。2、强力推进学校校本研修、校本研训。重点是四个字:学(政策)、练(基本功)、议(课例)、改(思想及观念)立足“三情”(校情、师情、生情)。推进“三问”。(领导“三问”:这个周发现了什么问题、解决了什么问题?这个周与上周相比有什么进步?与别的先进学校比我校还有什么差距?教师“三问”:我的教学有效吗?什么样的教学才是有效的?有没有比我更有效的教学?)做到教、研、训三结合。3、强力推进领导“深入一线、靠前指挥”。领导带课制度(看备、改是否落实)推门听课制度(看四个对不对口,即备课与授课对不对口、实际进度与计划进度对不对口、教学与有效教学要求对不对口、领导听课记录与教师笔记对不对口)驻(年级)、蹲(班、科)、包(质量)制度(三)、常规管理要抓硬。1、日巡堂、周调阅、月检查制度要落实。在形式和内容上都要解决“钩”多“叉”少的问题,主要是五个方面:只有数量记载,没有质量反映;只重形式不重内容;只重过程不重结果;只说好话,不见批评;只有优、良等级,少有或没有中差等级。2、质量管理制度要落实。学年目标把关制度质量事故问责制度考试诚信制度3、读写活动要落实。讲普通话、读经典文、写规范字活动要落实到学校教育教学管理的各个方面。四、工作措施 (一)树立“德育为先”观念,强化德育管理。1、积极推学校实施的“小事德育,习惯培养”工程,努力探索我校德育教育的实践方式与途径,构建我校“小事德育,习惯培养”的育人模式。要大力抓好学生文明礼貌与良好行为习惯的教育,建立领导小组,根据本校实际拟定好本学年实施计划,认真组织实施,并做好每一实施阶段的小结及学年总结。2、加强德育队伍建设。本学年我校重点制定好班主任培训计划,通过本校优秀班主任经验交流、聘请专家讲学、观看全国优秀班主任光盘、外出培训、参加省市教育部门组织的德育干部培训和市教育局的班主任培训提高德育工作者的素质。 3、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式,宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样,让学生学有榜样,赶有目标。各校要开展“流动红旗”的班级评比工作,“比学风、比班风”,评比坚持日查周结制度,对做得好的班级每月颁发“流动红旗”,优秀的班级、班主任推荐参加各级优秀班级、辅导员评比。5、积极构建德育网络。各校要努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育网络。学校教育是主体,家庭教育是基础,社会教育是学校教育和家庭教育的延伸。要通过家长会、家访、办家长学校等形式,加强家校之间的沟通,努力争取家长对学校工作的理解和支持。要积极营造良好的教育环境,(二)以质量为根本,深化课改精细管理。 1、深入学习新课标,努力践行新课程。在过去几年推进新课程改革的基础上,要继续深入学习新课标,努力实践新课程。通过静下来(教研时教师专题自学、看光盘、讨论、撰写学习心得体会等)、走出去(送教师外出培训)与请进来(邀请专家进行专题讲座等)三者结合的校本培训形式,使全体教师在培训中吸收、消化新的教改信息和教育理论,进一步更新教师教育理念,提高教学实效。2、改进教育教学方法,进一步实施有效教学。为了切实提高课堂教学效益,教师要进一步牢固树立向课堂教学要质量的意识,按教育规律办事,严格执行课程教学计划,把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。要组织每位教师全面学习落实教学工作的“十字”要求。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。重点抓好课堂作业的布置与批改,抓课堂效益的提高。尤其是备课,要严格执行学案编写与教学反思的要求,确保起到实实在在的效果。 3、坚持教科研为先导,提高教科研对质量的贡献率。一是每月举行一次全校性的主题教研活动,要求执教教师真实自然地呈现原生态课堂,组织全校教师参加听课、评课,与执教教师面对面交流,共同研讨有效的课堂教学模式。二是发挥骨干教师的辐射作用,每月安排2名骨干教师进行课堂教学展示,分年级分科地组织全教师观摩学习,切实指导教学实践,不断改进教法学法,提高课堂教学效益。三是发挥各教研组的指导作用,通过集体备课、互听互评、同课异授、推荐参赛等形式强化课堂教学研究,提高教师的教学能力。四是深入开展课题研究。一方面确定好一个校级课题,加大研究力度,务求实效。另一方面,还要做好省市级课题的研究和申报工作,对已批准立项的课题要深入研究,加强资料的收集与归档,争取早出成果;要选择富有时代感、贴近教育科学实际、有价值的重点、难点、热点问题进行申报,加以研究。 4、落实质量奖励制度,争创良好业绩。本学年初,上报了各年级各学科教学质量目标,校要以此为依据制定学年目标把关制度和本校各年级各学科的教学质量目标。制定了质量奖励方案,设立了成绩优胜奖和质量提高奖两个奖项(具体内容见方案)。质量奖的资金来源于校的公用经费。加大质量目标管理的常规监控力度,逐步恢复单元测试制度,强化平时检测的质量分析,督促教师及时改进教学方法,调整教学进度,确保质量目标的完成。要建立质量事故责任追究制度,对课堂教学空堂、接打手机、体罚学生及不按要求备课、批改作业的,对在组织考试中纵容、包庇学生作弊或在阅卷、登分中偷改分数的,对所教学科学生学业成绩严重不良,不能完成质量目标的,均作为质量事故予以追究,按有关规定予以处理。(三)以人本为核心,着力抓好队伍建设。 1、加强班子队伍建设。大力倡导“亲历亲为,用心用功”的工作作风,讲究工作实效,抓住每个工作环节,不放过每一个细节,狠抓落实,既当指挥员,又当战斗员,要经常深入教育教学第一线,发现问题,解决问题。不做无原则的事,不做半途而废的事。积极发挥班子每个成员的工作积极性,做好分管的工作,齐心协力,不断增强班子的凝聚力和战斗力。用实际行动和人格魅力去感召师生,促进学校和谐健康发展,寻找一切机会对管理干部进行专题培训,不断提高干部的管理水平,改进工作作风。 2、加强教师队伍建设。狠抓师德师风建设,继续贯彻教师职业道德规范,让每位教师明确规范要求,提高素养,树立正确的教育观、人才观、学生观和质量观,增强法规意识、服务意识和奉献意识。坚决杜绝体罚和变相体罚、推销教辅资料及有偿家教等不良现象,自觉接受家长及社会监督。根据市教育局的教师培训计划,将通过有计划地重点培养,帮助教师努力形成自己的教育思想和工作特色,取得创造性的业绩,使更多教师逐步成为教学能手和骨干教师。在班主任队伍建设上,以交流促提升,通过组织学习业务知识、举行座谈会、专题培训等形式,全面提高班主任工作业务水平,逐步打造出一支高素质的班主任队伍。对年轻教师,为使他们尽快地成长、成才,除了派他们外出学习、取经之外,各校还要采取师徒结对的方式,从教师礼仪、教师职责、班级工作、教学工作等各个方面加大培训、检查和考核力度,让他们在工作岗位上少走弯路,迅速提高自己的思想素质和专业能力。3、加大考核奖惩力度,彻底转变工作作风。各校要根据这次义务阶段教师实施绩效工资的契机,完善学校各项规章制度,根据校实际制定教师工作评价实施方案,坚持过程检查和期终全面考核相结合的考核方法,加大对绩效考核的力度,正确运用评价结果,与教师绩效工资直接挂钩,对“爱事业、效益高、成果多、贡献大”的教职工给予更多激励和奖励。五、工作安排九月份:1、弘扬和培育民族精神教育月活动和庆祝国庆六十一周年活动。主要内容:“六个一”,即组织学生收看一次爱国主义教育的电影(或读一本书)、召开一次主题班会、队会或团会、举行一次征文比赛(我爱我的祖国书信比赛)、举行一次朗诵会或歌咏比赛、办一期黑板报(或宣传专栏)、举行一次主题教育实践活动。活动要求:氛围要浓厚。校校要有庆祝标语,有宣传专刊、有黑板报。活动要隆重。活动形式:力求多样,体现特色,重在渗透,分层进行。重点要突出:爱国主义教育、民族团结教育材料要及时上报。2、作好控辍工作。严格控制初中生辍学。把控辍工作与质量评价、教师工作评价结合起来。2切实加强六类生管理。3、加强义务教育阶段三级课程管理。重点解决课表有而上课无的问题。十月份 1、开展教育教学管理常规检查。2、组织好全校中学语文教研活动和数学教研活动。十一月1、组织好期中考试。2、迎接教育局期中教育教学常规督查。3、组织好全校中学英语教研活动十二月1、做好期末复习备考工作。2、组织好全校中学地理教研活动二0一一年元、二月1、组织进行期末质量测试及质量分析工作。2、作好期末结束工作、学生假课前教育工作。3、作好本学期教师评价相关工作及教师课堂教学评价、学校工作评价、校长工作评价等汇总和上报工作。二0一一年三月1、做好开学准备工作。2、开展义务教育法的宣传工作,做好控辍保学工作。3、开展学雷锋活动。4、组织好骨干教师展示课。二0一一年四月1、组织好清明扫墓活动。2、开展教育教学管理常规检查。3、组织好九年级学生的实验操作考试及体育考试。4、组织好骨干教师展示课。二0一一年五月 1、组织好中学期中考试。2、做好九年级学生素质教育报告评价工作。3、迎接教育局期中教育教学常规督查。二0一一年六月1、组织九年级学生参加中考,做好后勤及安全保卫工作。2、组织进行初中、期末质量测试及质量分析工作。3、作好本学期教师评价相关工作及教师课堂教学评价、学校工作评价、校长工作评价等汇总和上报工作。4、作好期末结束工作、学生假前教育工作。二0一一年七、八月1、做好初中毕业生的建档工作,配合各高中做好招生工作。2、做好七年级及新生的招生工作。3、做好暑期教师培训工作。4、整理本学年资料,汇编归档。5、制定下学年工作计划。- 配套讲稿:
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