一年级下册音乐农场的早晨教案.doc
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一年级下册音乐农场的早晨教案教学目的:一、通过一组节奏练习,感受音乐情境:农场的早晨是一番什么样 热闹的场面; 二、 把动物的脚步声和节奏联系起来,完整的表现这个音乐故事,学会歌表演母鸡叫咯咯;三、 欣赏童声齐唱请来看看我们的村庄。教学难点: 认读节奏。教学重点: 感受整个音乐故事的情境。教具准备: 节奏纸条、CAI课件 录音机、动物头饰。 教学课时:三课时教学过程: 第一课时一、师生问好:1、发声练习:1 = C 2/41 2 3 4 | 5 | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 师:小鸡来唱 歌, ji ji ji ,ji ji ji ,ji ji ji ji ji .小鸭来唱 歌, gaga ga,gagaga, gaga gaga ga.小牛来唱 歌, 哞哞哞, 哞哞哞, 哞哞哞哞哞。2、1 = C 2/45 4 | 3 2 | 1 u二、节奏练习:师:刚才好多小动物唱歌,好听吗?那么下面我们用节奏来模仿他们的样子好吗?1、清晨,羊妈妈叫醒小羊,欢迎来农场的小客人。3/4 X | X | X X | X 咩 咩 咩 咩 咩2、鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来。2/4 X X | X 0 | X X X | X 0 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷3、一群小鸡吵吵闹闹地走过来。2/4 X X X | X X X | X X X X | X X X 叽 叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽4、听,小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌,多么快乐!5、鸡妈妈怎么还没来呢?哦,原来学习德国民歌:母鸡叫咯咯; 随琴视唱乐曲;分乐句视唱;难句学唱:2 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 | 完整视唱乐曲; 分乐句学唱歌词; 生字学习: 脖 伸 翼 添 完整演唱母鸡叫咯咯。6、让我们一起分享鸡妈妈的快乐吧!第二课时一、师生问好: 二、继续学习:1、复习上节课所模击的节奏;2、放录音:音乐故事农场的早晨;a、初听一遍;b、分段聆听。3、请个别同学复述故事:a、看图编;b、讨论;c、自由论述;d、上台讲。三、音乐故事表现:1、请一个小朋友说;2、分角色进行表演;3、演员、观众、主持全体到位。四、小结下课:随音乐出教室。第三课时一、师生问好二、复习歌曲:1、小雨沙沙2、国旗、国旗真美丽3、母鸡叫咯咯三、CAI课件:1、看看农场里来了哪些客人?2、我们举行一个欢迎仪式;3、聆听:请来看看我们的村庄。四、欣赏:1、童声齐唱:请来看看我们的村庄。西班牙儿歌2、来了哪些客人?生:小朋友、牛、鸡、羊、兔、马师:他们在玩什么?说了写什么?生:参观农场,带来了玩具、果子、蔬菜。师:歌曲中唱到了什么?生:五、集体表现:1、欢聚一堂;2、边唱边跳;3、围成圈,全班分成几堆,自由表演。 队形猪 鸡 马 牛 兔 狗 羊 小 鸟 飞小朋友 男 女 男 女 昌邑市位子街道宋庄小学夏雪- 配套讲稿:
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