幼儿园大班数学教案:小小文具店.doc
《幼儿园大班数学教案:小小文具店.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班数学教案:小小文具店.doc(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿园大班数学教案:小小文具店一、设计意图在啊哈!小学的主题实施过程中,我们适时适宜地为幼儿创设环境,让孩子模拟小学生活。如课桌的排放、座位的调整,并且每天早上背着小书包上学,晚上背着小书包回家,随时随地地整理小书包等。同时,孩子们带来了小书包后,通过观察、分享、交流,他们认识了各种文具用品,了解了文具用品的功能。本活动的意图是在此基础上,让幼儿开阔思路,通过分类、统计、交易等手段培养幼儿的数学综合能力以及一种实践运用能力,并养成良好的行为习惯,培养幼儿的合作精神以及自我服务能力等,为将来走进小学奠定基础!二、活动目标1、根据自己确定的分类标准,布置“文具店”并作统计记录。2、在游戏中练习简单运算。3、能相互协商、听取同伴意见,并提出自己的合理建议。三、活动准备1、每人一个装有各种文具的小书包。2、笔、记录板3、标签纸、各种自制纸币若干4、售货员标志四、活动过程1、介绍我的文具幼儿分小组结伴,互相介绍自己带来的文具。代表介绍。2、布置文具店每组布置一个“文具店”,讨论:怎样分类摆放。幼儿分组布置,并贴上自制的价格标签。给文具店取名,交流布置情况。3、统计文具幼儿作文具店统计员,统计并记录本店的文具数量。同伴相互交流、检查。4、游戏;小小文具店选出一个售货员,顾客自由地到各个文具店用“十元钱”“购买”文具用品。5、把文具店的文具用品归放到自己的小书包中。2 / 2- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 数学教案 小小 文具店
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文