人教新课标(标准实验版)2课 雅鲁藏布大峡谷 同步测试.doc
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人教新课标(标准实验版)2课 雅鲁藏布大峡谷 同步测试小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题;共8分)1. (8分)比一比,再组成词语。拔_ 峡_ 峰_ 衬_拨_ 侠_ 锋_ 趁_二、 比一比,组词语。 (共1题;共2分)2. (2分)加一加,认一认。予+页=_ 士+口=_三、 补充词语。 (共1题;共1分)3. (1分)调整句序。到了书店,最后一本刚好被一位叔叔买去。星期天,我到李庆家去,发现他家里有本新出版的赖宁的故事。我感激地接过书,付了钱,并道了谢。我很失望。我回家向妈妈要了钱,赶紧向书店跑去。叔叔看到这个情景,就把书让给我。_四、 选择 (共1题;共22分)4. (22分)阅读下面的段落,完成文后的练习。雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。(1)照样子写词语。郁郁苍苍_ _涓涓细流_ _(2)这段话主要描写了峡谷的( ) A . 雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B . 原始林海及生物的多样性。(3)大峡谷的山景色奇异表现在:_(4)大峡谷的水千姿百态,表现在既有_又有_,既有_、_,又有_。 (5)读了这段话,你有什么感受? (6)用“”画出这段中的排比句。 五、 课内阅读 (共1题;共18分)5. (18分)阅读短文,回答问题。登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,踏遍了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说:“我们慢慢走,一定可以走上去!”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”(1)按意思写出文中的成语。A形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。_B累得大口大口地喘气。_C累得没有一点精神和力气。_(2)从上面3个成语中选两个造句。 (3)在登山过程中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括地写下来。 (4)读了本文,你有什么感想? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题;共8分)1-1、二、 比一比,组词语。 (共1题;共2分)2-1、三、 补充词语。 (共1题;共1分)3-1、四、 选择 (共1题;共22分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、五、 课内阅读 (共1题;共18分)5-1、5-2、5-3、5-4、- 配套讲稿:
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