2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题分数和百分数.doc
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2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题分数和百分数上课日期 月 日 月 日 总第( 4 )教时 课题分数和百分数页码P.97作业本P.5348课型复习教学目标使学生进一步理解掌握分数(百分数)的意义和性质,能正确地进行约分和通分,提高解决实际的能力。重点和难点重难点:约分和通分。教具准备小黑板、幻灯片教后随笔教学过程一、知识整理。1、指名上黑板分别写出自己喜欢的一个分数、小数和百分数,为什么喜欢?分别表示什么意义?2、复习分数的意义。(1)什么叫分数?分数与除法有什么关系?(2)说出、米的意义,它们的分数单位各是多少? (3)练习:的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 里有( )个,10个是( ),2有( ),有( )。反馈后提问:上述各分数中,哪些属于真分数?哪些属于假分数?什么叫真分数?什么叫假分数?谁能举出一些等于1,大于1和实际上是整数的假分数?2、复习分数的基本性质。(1)什么叫分数的基本性质?(2)约分:、通分:和 1 和3(3)P.97-3填表。4、复习分数的大小比较:设计意图通过学生的写,结合自己生活实际来表示它们的实际意义。符合学生年龄特征。巩固真分数与假分数的概念,并能正确区分。掌握分数的性质,提高分数计算能力。教学过程 口答:( ),1( ),( ) 比较:、的大小,、和。 口述:方法有哪些?二、复习百分数、小数。 1、 百分数、小数的意义是什么?百分数、小数的基本性质是什么?举例。单位各是什么? 2、填空:P98-4。三、基本练习。 1、完成P98“练一练”。四、扩展练习。 判断:1、米=0.75米=75%米。( ) 2、把2米平均分成5份,每份占它的,是米。( ) 3、的分母都乘以一个数,它的大小不变。( ) 4、把一个数化成分子、分母比较小的分数叫约分。( ) 5、分子、分母是互质数的分数叫最简分数。( )五、课堂小结。六、作业: 作业本P.53,48设计意图通过比较大小,进一步提高计算能力。理解百分数和小数的意义和性质,进一步区分它们的异同。拓展思维,丰富内容。- 配套讲稿:
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- 2019 六年级 数学 复习 备课 笔记 练习题 分数 百分数
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