2019年六年级语文下册学科指南综合复习.doc
《2019年六年级语文下册学科指南综合复习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年六年级语文下册学科指南综合复习.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年六年级语文下册学科指南综合复习同学们,又到了期末,到了你收获的时刻!相信在这次语文检测中,你一定会仔细审题,认真细致完成每道题,收获成功,收获喜悦,那就沉着动笔吧,加油哦!一、基础知识(30分)、用“X、E、I、C、Z、N、G、I、H”这九个字母组合拼读出一种三个字的交通工具的名称是( )。(1分)、写同音字。(2分)y:()言荣()抵()犹()、在括号里填上合适的字,再解释所填的字。(分)面面相()应接不()、下面人名各取自什么成语?(分)陈残云()王任重()、判断下列说法的正误。(2分)(1)砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。()(2)漓江的水真清啊!这句话中的“啊”应读“ya。”()(3)“蒙古”的“蒙”和“蒙骗”的“蒙”读音相同。()(4)“盖”读作儿化韵“盖儿”时,词义发生了变化。()、找规律,写词语。(3分)(1)欢喜-喜欢()()()()(2)精益求精( )( )(3)大同小异( )( )、选择恰当的词语进行搭配。(2分) 感情性格身体力量( )软弱( )薄弱( )脆弱( )虚弱、在下列句子中填入“站立”的同义词。(分)(1)上海大厦()在黄埔江畔。(2)伟大的祖国()在世界的东方。()一排排的白杨树像()的哨兵。、关联词语填空。(4分)A、()今天下雨,()运动会照常举行。B、()今天下雨,()运动会延期举行。C、()明天下雨,运动会()照常举行。D、()明天下雨,运动会()延期举行。10、根据课文内容填空。(20分) (1)学弈一文中,写跟弈秋学弈的二人的不同表现的句子是:_(4分) (2)匆匆这篇课文告诉我们:_。(3分) (3)为人民服务是_在张思德同志追悼会上所作的演讲。课文中引用了司马迁的一段话“_”说明了人死的意义各不相同。(4分) (4)十六年前的回忆主要讲了李大钊_、_、_这三件事,表现了李大钊_的英雄气概。(9分) 二、调整句子顺序,把序号填在括号里。(5分) ()所以,诗人写道:“春风杨柳万千条。” ()你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗? ()在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。 ()你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。 ()它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。 三、阅读两小儿辩日,并做题。(12分) 孔子东游,见两小儿辨斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 1解释文中带点的词语。(4分) 以:_去:_ 及:_决:_ 2一个小孩认为“日始出”离人近,是因为_; 另一个小孩认为太阳“日中”离人近,是因为_。(4分) 3读文后,你知道两个小孩为什么问题在争辩?(4分) 四、阅读短文,回答问题。(18分) 成功的境界 上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。 有一天,少年去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。一曲终了,老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。” 于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!” 老人的一番话,让少年恍然大悟。 于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。 20年以后,这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔伯特爱因斯坦。 1写出下列词语的近义词或反义词。(4分) 近义词:可怜()刻意() 反义词:冷静()追求() 2联系上下文,写出下面词语的意思。(4分) 沉吟片刻: 恍然大悟: 3那位少年可能成为伟大的小提琴师吗?请以文中的语言为依据作答。(3分) 4从第三自然段中老琴师的话中,你明白了什么?(3分) 5联系自己,写出你的“成功境界”是什么?(4分) 七、阅读下面古文,回答问题。(8分) 北人食菱 北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 注释菱,俗称菱角,水生植物,果实可以吃。夫:f,不译。坐:因为。 1解释文中加点词的意思。(2分) (1)席上食菱 ( )(2)其人自护所短 ( )2用现代汉语解释文中画线的句子。(4分) 3北人“强不知以为知”的态度,与两小儿辩日中的_形成鲜明对比。(2分) 五、作文的爱- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 六年级 语文 下册 学科 指南 综合 复习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文