浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试联考试卷（II ）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试联考试卷（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 B . 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止安全事故不再发生。 C . 大力加强未成年人思想道德建设，是学校、家庭、社会的一项重要而紧迫的任务。 D . 通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 2. （2分）下列各项中，划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和 开发，真可谓处心积虑。 B . 运动会上，为了班级的荣誉，每位同学都积极参与，尽了一点绵薄之力。 C . 有的领导抓住无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是小题大做。 D . 正如演出前预料的那样，陈萌将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 二、 默写 (共1题；共8分) 3. （8分）根据提示补写名句后填写课文原句。 （1）孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,________，不知老之将至云尔。 （2）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，________。 （3）淮南秋雨夜，________。 （4）________，晒翅常疑白雪消。 （5）________，相伴过年华。 （6）________？怅望青田云水遥。 （7）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：________，________。 三、 书写 (共1题；共8分) 4. （8分）给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。 ________ ________ zāo ________ 拮据 栈桥 ________蹋 别墅 ________ ________ wi sh 褴褛 撬开 恭________ ________白 四、 语言表达 (共1题；共2分) 5. （2分）请仿写画线句子，使前后文意贯通。 人无信不立。“互联网+”时代，首先应该加上的是诚信。“互联网+”不可能在诚信缺失的情况下焕发勃勃生机，它的发展状况不仅取决于技术、观念，更将取决于整个社会的诚信状况。诚信犹如黑夜中的明灯 ， 失去它你将寸步难行；________，________。 五、 名著导读 (共1题；共12分) 6. （12分）阅读下文，回答问题 【A】他开始想起原先为这个休息日所作的一些玩耍的安排，心里越想越不是滋味。再过一会儿，那些自由自在的孩子们就会蹦跳着跑过来，做各种各样开心好玩的游戏，他们看到他不得不刷墙干活，会大肆嘲笑挖苦他的——一想到这，汤姆心里就像火烧似的难受。他拿出他全部的家当宝贝，仔细地看了一阵——有残缺不全的玩具、一些石头子、还有一些没有什么用处的东西。这些玩意足够用来换取别的孩子为自己干活，不过，要想换来半个小时的绝对自由，也许还差得远呢。于是他又把这几件可怜的宝贝玩意装进口袋，打消了用这些来收买那些男孩子的念头。正在这灰心绝望的时刻，他忽然灵机一动，计上心来。这主意实在是聪明绝伦，妙不可言。 【B】“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。” 汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意： “不——不行，洛基斯——我想这恐怕不行。要知道，珀蒂姨妈对这面墙是很讲究的——这可是当街的一面呀——不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是呀，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按珀蒂姨妈的要求刷好这道墙的。”“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。” “本，我倒是愿意，说真的。可是，珀蒂姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病……” “啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿——我把苹果核给你。” “唉，那就……不行，本，算了吧。我就怕……。” “我把这苹果全给你！” 汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。 （1）上面一段话出自名著________，该名著的作者是________。 （2）B段中是采用什么办法让本来刷墙的？这体现了汤姆什么样的性格特点？ （3）简要的写出这本书中你所熟悉的两个情节，并作简要分析。 六、 综合性学习 (共1题；共10分) 7. （10分）班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。 （1）【设计导游词】假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导游词。 （2）【拟写宣传语】2017年济南泉水节将于8月下旬开幕，请你为泉水节拟写一则宣传标语。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分) 8. （10分）阅读诗歌，回答问题 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。 （1）这是一首即景抒怀诗，表现了诗人怎样的感情？ （2）试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中“来”和“变”字好在哪里？ 八、 文言文阅读 (共1题；共24分) 9. （24分）阅读《鱼我所欲也》回答下列问题。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 （1）解释下列加下划线词语. ①故患有所不辟也（________） ②如使人之所欲莫甚于生（________） ③万钟与我何加焉（________） ④呼尔而与之（________） （2）文章通过什么方法提出“舍生取义”的观点的?这样做有什么好处？ （3）独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”这一句表达了作者怎样的观点？ （4）第二自然段作者引用“嗟来之食”的例子有什么作用？ （5）写出一个古今名人的事例来佐证孟子在这篇文章当中的观点。 九、 现代文阅读 (共2题；共42分) 10. （25分）阅读下文，回答问题 无味之味 李锐 ①曾见过齐白石一幅斗方：一棵肥硕的白菜配两枚鲜红辣椒，题曰：“牡丹为花之王，荔枝为果之先，独不识白菜为菜之王，何也？”白石大师勤奋一生，不失农家本色，深知白菜性格，才写得出这样深切的颂辞。 ②对于这个称赞，天下白菜确也当之无愧。白菜即菘。《本草》曰：“菘性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘。”除不择时地，易于生长之外，比一般蔬菜，白菜还易于高产，便于保存，“盖易具而可常享也”（苏轼《菜羹赋》）。然而齐白石的称颂，当有另一层深意。 ③人们大体都有这样的经验，不论什么佳肴美味，不要说天天吃，就是连续多餐，也会腻的。如果吃得过分，反是“腐肠之药”。白菜却百吃不厌，更不要说“腐肠”了。这是什么缘故呢？ ④仔细一想，其故大概就在一个“淡”字。同水一样，白菜的性格是淡的，也即是“有自然之味”（《菜羹赋》）。清淡，自然之味，可说是蔬菜的通性。惟有白菜之淡，淡得更纯正，更接近水性之淡。提到淡，总不免想起“淡而无味”的解释，至少是味道很薄。可是，这正是白菜最值得宝贵的性格。古人说，“大味必淡”。这是指“淡”本身没有什么至极或特殊之味，而是一切味的本原。“淡者水之本原也，故曰天一生水，五味之始，以淡为本。”（《管子水地》）这种本味，可以同一切味相谋、相济，而不相侵、相扰；它平淡无奇，不自命不凡；它平易近人，不巧言令色；正像“水善利万物而不争”（《老子》）。 ⑤至于五味，_______、_______、_______、_______、_______，究竟以何者为上？何者能算“大味”呢？恐怕访遍神州，也得不到一个完满的答案。江浙人做菜喜欢放糖；湖南、四川人要辣；城里人口轻，乡下人口重；苦瓜则只有南方几省熟悉；看来只有酸，天南地北，男女老少，都爱吃一点，然而绝不能多吃，否则就会倒牙。因此很显然，五味之病，就在厚重，即至极、过分；“五味令人口爽（伤）”（《老子》），它的优点也就是它的缺点，反而不如淡薄无味而能持久不厌了。 ⑥这就是白菜的辩证法：淡薄才会_______，无味才会_______，清淡、自然、平常才会淡而不厌，久而不倦。 ⑦古人很懂得“淡”的道理：“道之出口，淡乎其无味。”所谓“君子之交淡如水”，惟其淡如水，故无不相调。孔子这话的开首，还有这样三句话：“君子不以辞尽人。故天下有道则行有枝叶，天下无道则辞有枝叶。”这就是说，要“听其言，观其行”，天下有道，行胜于言，德厚为先，自然百业兴旺，蒸蒸日上；天下无道，言胜于行，虚辞绞绕，自然礼崩乐坏，江河日下。历史总是无情的：花言巧语，哗众取宠，弄权玩术，文过饰非，虽能高论惑人，愚弄一时，但终究是不能长久的。 （1）请问古人为什么又称白菜为“菘”？ （2）请问“白菜之淡”有什么特点？ （3）我们常说的“五味”是指哪五味？请将其填充到第⑤自然段的横线上。 （4）白菜的辩证法是什么？请在第⑥自然段横线上各填一个合适的词语。 （5）积累链接：请默写出苏轼《惠崇<春江晚景>》中的后两句。 11. （17分）阅读下文，回答问题。 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。 ②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。 ③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。 ④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。 ⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了…… ⑦父亲，父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白…… ⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。 ⑨我说：这是我的——父亲!热烈的掌声响起…… ⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有…… （1）通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。 孤独恐惧——________——自卑于盾——________ （2）分析句中画线词语的表达效果。 （A）父亲的笑容一下子凝固了。 （B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。 （3）小说多次描写风雪，其作用是什么？ （4）这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。 十、 命题作文 (共1题；共5分) 12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 巴勒斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海；一个有各种各样的水活到植物和鱼类，叫加利利海。为什么会有这样的差别呢？因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中积存了大量的盐分，因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。 海水如此，更何况人呢！因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现；分享，是一种胸襟的袒露；分享，是一种心灵的交融；…… 请以“懂得分享”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 第 13 页 共 13 页 参考答案 一、 选择题 (共2题；共4分) 1-1、 2-1、 二、 默写 (共1题；共8分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 三、 书写 (共1题；共8分) 4-1、 四、 语言表达 (共1题；共2分) 5-1、 五、 名著导读 (共1题；共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 六、 综合性学习 (共1题；共10分) 7-1、 7-2、 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分) 8-1、 8-2、 八、 文言文阅读 (共1题；共24分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 九、 现代文阅读 (共2题；共42分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 十、 命题作文 (共1题；共5分) 12-1、