北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量测试试卷(II )卷.doc
《北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量测试试卷(II )卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量测试试卷(II )卷.doc(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量测试试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子中没有语病的一项( )。A . 半岛晨报记者在“清明”小长假期间走访众多楼盘发现,昔日喧嚣的售楼处变得门可罗雀,在部分商品房售楼处更是出现了销售人员数量超过看房者的现象。B . 今年是我省课改后的第三个高考,从考试说明来看,高考语文科目的考试将遵循以“平稳过渡”为原则,将体现语文新课程的基本理念,全面考查考生的语文素养,着重考查考生的语文应用能力、探究能力和审美能力。C . 选考内容中探究类的题,对于一些考生会觉得头疼,对此考生要注意审题训练,把握题的要求,一些信息,往往题干中会有暗示,因此,要注意表达的训练,要会表达自己的观点,以免出现会说但说不出来。D . 中国古典诗词(特别是律诗和词)是一个有着严密体系的语言艺术系统,它涉及语言各个方面的知识。学生只有通过自己的写作实践,才能真切了解古典诗词写作的难度和要求,才能更好地欣赏和掌握中国古典诗词。2. (2分)下列句子没有语病的是( ) A . 国内外大型展会成为重庆小面拓展市场的重要舞台,实现产业化发展的重庆小面正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。B . 我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐,跨上了新台阶,其中由广大消费者参与试驾的长安逸动EV460在大街小巷风头正健。C . 重庆市北碚区荣获“国家级卫生区”,这是重庆市首个获此荣誉的区县。D . 两江新区的挂牌成立,极大地拓展了重庆城市发展空间和城市布局,为打造长江经济带龙头城市增添新的动力。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)用诗文原句填空。 (1)博学而笃志,_。(论语) (2)秦时明月汉时关,_。(王昌龄出塞) (3)乡书何处达?_。(王湾次北固山下) (4)_,一览众山小。(杜甫望岳) (5)_,自缘身在最高层。(王安石登飞来峰) (6)相信吧,_。(普希金假如生活欺骗了你) (7)无论将来我们遇到什么困难,请坚信希望永在,因为许多事正如陆游在游山西村中写的那样:_,_。 三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分)根据拼音写出相应的词语。 淡黑的起伏的连山,仿佛是yng yu_的铁的兽脊似的。当它ji rn r zh_的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j_。它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的jin m_。四、 综合性学习 (共1题;共10分)5. (10分)请你参加“古诗苑漫步”综合性学习活动。 (活动一:诗词知识知多少)为了区分“古体诗”和“近体诗”同学们找到了以下材料:古体诗与近体诗区别一览表古体诗近体诗出现时间春秋之前唐朝每句字数有四言,五言、六言,七言和杂言体只有五言,七言两种形式用韵要求全首诗可以用一个韵,也可换韵。诗中每一句都可用韵,也可不用。一首诗限用一个韵,除第一句可不用韵之外,其余句子都是双数句用韵。(1)请根据以上表格,判断下面这首诗是“古体诗”还是“近体诗”,并说明理由。 子衿(诗经郑风)青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮子衿是_理由一:_理由二:_(2)(活动二:诗词节日我来猜) 从下面(甲)(乙)(丙)三首诗中任选一首猜猜诗里写的是什么节日,并说说你是怎样猜出来的。(甲)(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(乙)(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(丙)(宋)张耒竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在世间。我认为_诗写的是_节,分析:_五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6. (8分)阅读文言文,回答问题。 【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。【乙】谢奕令,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁,著青布绔,在兄膝边坐,谏曰:“阿兄,老翁可怜,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴欲放去邪?”遂遣去。(1)解释下列划线词。 尊君在不_元方入门不顾_乃至过醉而犹未已_遂遣去_(2)翻译文中画横线的句子。 友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”(3)世说新语言辞简约,让我们通过阅读填补留白处吧。将下列句子中省略的人称补写完整。 谢以醇酒罚之,_乃至过醉而_犹未已。(4)世说新语是记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,鲁迅称之为“名士的教科书”。为什么【甲】【乙】两文中元方和谢安这两个稚童的言行能被记录其中?请结合文章的内容分别阐述。 7. (12分)阅读下文,完成小题 公输刻凤公输之刻凤也,冠距未成,翠羽未树;见其身者,谓之鹲鵄;见其首者,名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。及凤之成,翠冠云耸,朱距电摇,锦身霞散,绮翮焱发。翙然一翥,翻翔云栋,三日而不集。然后赞其奇,而称其巧。(节选自刘昼刘子知人)【注释】公输:又称鲁班,我国古代著名工匠。距:禽类附足骨。鹲鵄(mngch):猫头鹰一类的鸟。鴮鸅(wzh):即鹈鹕。訾(z):嘲笑。锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。绮翮(qh):鲜艳的翅膀。焱(yn):火花,火焰。翔(hu)然:鸟飞声响的样子。翥(zh):飞举。云栋:耸入云天的楼房。(1)解释加下划线字。 名曰鴮鸅 名(_) 及凤之成 及(_)(2)用现代汉语翻译下面的句子。 翠冠云耸,朱距电摇(3)请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。 鲁班雕刻的凤凰,不仅外形光彩美丽,而且_。(4)这则故事给我们的启示有:_;_。 六、 现代文阅读 (共2题;共25分)8. (9分)(2013泉州)阅读下面文段,完成下列各题。文言是中国文化的根王丽文言是中国文化的根。自甲骨文起,三千年间,凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人,不懂文言,很难真正了解自己的历史文化,也很难做到“鉴古知今”。我们的前人留下了大量的文学经典,如离骚出师表陋室铭兰亭集序桃花源记这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流,滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里,形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。曾经有人说,文言难懂难学,不够大众化。可是,人类是一种具有高级精神活动的动物,需要有一座精神殿堂,而在这座殿堂里,需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文,以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等,便是这种需求的具体体现。今天,我们生活在一个图象时代。众所皆知,图象是平面的,它让我们直接面对所谓的实际存在,而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露,文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉,具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”,为读者提供了巨大的再创造的语言空间,其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且,文言所特有的节奏和音韵,即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等,使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下望大陆一诗葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。放眼古今中外,抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言,才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。面对如此绝唱,某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思:时下国人语言之粗鄙低俗,整体文化教养之令人失望,是否与文言传统的断裂有某种关系?(选自2013年5月15日中国青年报,有删改)(1)第段中划线的“这个宝藏”指代什么?“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响?(2)比之图象,语言的优势在哪里?比之白话,文言具有哪两个特点?(3)在作者看来,划线句“文言难懂难学,不够大众化”的观点,导致了怎样的结果?9. (16分)阅读下面小说,完成小题。父亲的肩头一片雪白胡子宏15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有同学为我起了“土老帽”、“跋拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地抖视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要给优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”我脚俏地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说:“我送你去吧,下雪了”我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪。我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起你了,我是真心想让你分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后,校长登台讲话。校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话,下意识把目光投向窗外的风雪。就这么一刹那,我惊呆了父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手。风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白一阵掌声响起来,有同学使劲拉拉我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状。我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我。一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台,打开门。父亲跨进来,腰板挺直,神态自若。他用眼神向大家致意,脸上写满了欣慰和自豪。我说:这是我的父亲!热烈的掌声响起放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的。男子汉,只要勤奋,内心强大,一切都会改变我笑了,内心回应道:是的,一切都会改变,而且已然发生改变。(文章有改动)(1)通读全文,完成下面表格(填上相应的情节和心理活动),体会“我”的成长。情节心理“我”穿粗衣布鞋进教室,被哄笑取外号。_兴奋而自卑父亲一心想着去参会,“我”两次当面拒绝。委屈而矛盾父亲冒雪参加家长会,“我”被感动流泪。_(2)结合语境,品读下面语句中省略号或破折号的表达效果,任选一项作答。父亲说:“我送你去吧,下雪了我说:这是我的父亲!(3)伏笔是小说常用的手法。本文多处运用伏笔,请你指出其中一处,并写出其作用。 (4)小说讲述了一个战胜自卑的故事。你认为文中的“我”是如何做到这一点的?请结合小说文章内容,联系阅读积累或生活经验,阐述你的理解和思考。 七、 命题作文 (共1题;共1分)10. (1分)阅读下面的文字,按要求作文。人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但也可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放光彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生请以“第二次”为题写一篇文章。要求:把题目补充完整;自选文体(诗歌除外);不少于500字;文中不得出现真实姓名和学校名。八、 名著阅读 (共1题;共11分)11. (11分)阅读名著,回答问题。 现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。(1)选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。 爱占小便宜_(2)下图是祥子“三起三落”中的“第一落”,请结合图片和小说内容,将这一情节描述出来。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题;共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题;共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题;共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题;共25分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题;共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题;共11分)11-1、11-2、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量测试试卷II 卷 北师大 2019 2020 学年 年级 学期 语文期末 质量 测试 试卷 II
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文