2019年教科版小学科学六年级上学期 4.1校园生物大搜索同步练习.doc
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2019年教科版小学科学六年级上学期 4.1校园生物大搜索同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 4.1校园生物大搜索同步练习 (共9题;共66分)1. (5分)我们在观察大树时是按从_到_的顺序进行的。 2. (14分)观察是全身感官都要参与的观察,运用各种方法观察一棵大树。3. (8分)下列说法错误的是( ) A . 大树是一个生机勃勃的生命体B . 观察的方法有很多,既有感官的运用,也有工具的运用C . 带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D . 观察时无序的,可以从各个部分对大树进行观察,获得信息4. (5分)利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量,你观察大树的哪些方面?通过观察知道了什么?5. (2分)观察野生动物时要注意( )。A . 避免惊吓B . 给予喂食C . 要近距离观察6. (5分)连线题。7. (9分)材料题。阅读下面的材料,回答相关问题。联合国环境署最新发布一份报告称,地球上共有870多万种生物,其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前,科学家已经了解的生物种类大约为200万种。科学家只发现了大约200万种生物,但为何声称地球上有870多万种生物呢?原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中,又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁,从一出生就开始每天不间断地参观各种生物,那么每天需要参观200多种生物,才能把870多万种生物全部参观完。(1)下列说法中,正确的是( )。 A . 地球上的生物一定有870万种B . 我们可以在一个月内把所有生物参观完C . 地球上陆生生物比海洋生物的种类多(2)下列说法中,正确的是( )。 A . 地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍B . 地球上真菌的种类大约是植物种类的一半C . 地球上生物的种类不会超过870万(3)阅读这则材料后,你有什么体会? 8. (5分)在“校园生物大搜索”的活动中,我们发现了下面的生物。A向日葵 B狗尾草 C苍蝇 D毛毛虫 E蒲公英 F蜻蜓(1)上面的生物中,属于植物的有_,其中_的果实就是我们经常吃的“瓜子”。 (2)上面的生物中,属于动物的有_,其中会飞的有_和_。 9. (13分)下面是一则新闻报道,阅读后回答相关问题。都是“天牛”惹的祸校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞,这是怎么回事?感到很担忧的同学们仔细查看,原来是“天牛”惹的祸。老师随后找到了绿化管理部门的工作人员,工作人员称,这些洞是天牛造成的,这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝,危害树木的生长发育。工作人员还表示,防治天牛有几种办法,如人工捕捉成虫后处理掉;在洞口注射农药,用泥封口;给大树挂吊瓶注射农药或用农药1比1加水喷射树干,让树干吸收等。(1)从报道中我们知道,天牛对_本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食_和_。(2)我们知道天牛是一种昆虫,那么昆虫都有哪些形态特征呢? (3)对于防治天牛的方法,你有什么更好的建议?(从保护生态环境方面作答) 第 5 页 共 5 页参考答案一、 4.1校园生物大搜索同步练习 (共9题;共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、- 配套讲稿:
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