人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下学期语文第24课《麦哨》同步练习.doc
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人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下学期语文第24课麦哨同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共21题;共131分)1. (6分)找出反义词,再写下来你呼我应 高低不平 此起彼落_ _ _2. (8分)填上合适的关联词语不是就是 因为所以如果就 既然就_你打算3个月读完,那么每天_要读3个故事。妈妈回家_干家务活,_帮助我复习功课。_我已制定了学习计划,_要拿出行动严格照着计划去做。_我照计划去做了,_我的学习成绩提高了。3. (8分)照样子,找出近义词,再写下来。 例:风平浪静 (平)(静)欢天喜地 _无影无踪 _大惊小怪 _改天换地 _4. (9分)给下面的一段话加上标点。是谁又吹响了那欢快_柔美的麦哨_一忽儿_四处都了起来_你呼我应_此起彼落_那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里_传得很远_很远_5. (6分)给划线字选择正确的读音。 湖畔_(bn pn) 吮_(shn yn)吸呼应_(yng yng) 麦穗_(su hu)嚼一嚼_(ju jio) 撩_(lio lio)起6. (5分)缩写句子麦田换上了耀眼的浅黄色新装。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远。7. (12分)先组词,再给字换偏旁组成新字,再组词撩 _ _ _畔 _ _ _哨 _ _ _荚 _ _ _8. (7分)填空。“兜”字按音序查字法应查字母_。“肺”字按部首查字法应先查_部,再查_画。“极”字共_画;“巢”字共_画。“益”字在字典中的解释有:A增加B更加C利,好处D有益的“同学们参加劳动有益身心”中的“益”应选第_种解释;“人民利益高于一切”中的“益”应选第_种解释。9. (5分)句子练习。 麦田换上了耀眼的浅黄色新装。(缩句)星星在天空中闪耀。(改为拟人句)黑白相闻的蚕豆花谢了,长出了豆荚。(改为比喻句)10. (4分)下列诗句分别写的是什么季节的景色,请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入横线上。小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。_孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。_停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。_碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。_11. (9分)在横线上填上恰当的词语_的哨声 _的哨声 _的哨声_的麦穗 _的麦穗 _的麦穗_的草地 _的草地 _的草地12. (4分)找出近义词,再写下来例: 风平浪静(平)(静)欢天喜地 无影无踪_ _13. (5分)选择括号里正确的音节。 黑白相_(xing xing)间_(jin jin)的蚕豆花谢了。田野里,什么声响和_(h h)着孩子的鼻音。那齐刷刷的麦芒,犹如乐_(l yu)谱上的线条。忽儿,四处都响了起来,你呼我应_(yng yng),此起彼落。14. (9分)照样子,写词语。 红扑扑(ABB式)_、_、_忽高忽低(ABAC式)_、_、_此起彼伏(含反义词)_、_、_15. (3分)给划线的词语选择正确的读音黑白相_( A.xing B.xing )间_(A. jn B.jin )的蚕豆花谢了。那齐刷刷的麦芒,犹如乐_(A.l B.yu)谱上的线条。16. (4分)填人体的部位。 肺腑 眉目 手足 心肝来到郊外,空气中弥漫着清新的气息,我贪婪地呼吸着,那清凉的滋味沁人_。经过调查,这件事终于有了_。孩子是妈妈的_,妈妈倍加呵护。他俩互相关心,互相帮助,亲如_。17. (4分)写出下列句子运用的修辞手法。 那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。_麦田换上了耀眼的浅黄色新装。_飞流直下三千尺,疑是银河落九天。_这草地简直是一个天然的运动场。_18. (5分)写出下列句子运用的修辞手法,再任选一种写一句话。 田野里,什么声响和着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?原来是孩子们欢快的麦哨。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花湖畔,到处是割草的孩子,到处是欢声笑语,到处是一呼一应的麦哨声。19. (8分)联系课文麦哨内容回答问题。(1)“呜卟,呜卟,呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?这里的“麦哨”具体指什么?想好写下来。(2)每根麦秆都擎起了丰满的穗儿。“擎起”意思是_;用上这个词,可以体会到麦穗儿_,使人联想到_。20. (5分)概括课文麦哨的主要内容。 21. (5分)课文的题目为什么叫麦哨? 二、 阅读理解 (共1题;共14分)22. (14分)阅读文段,回答问题。 前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(1)从文段中找出表示颜色的词语。 (2)用“_”画出文段中的一个比喻句,这句话是把_比作_。 再写一句比喻句:_。(3)找出文段中的拟人句,抄写下来。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共21题;共131分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、二、 阅读理解 (共1题;共14分)22-1、22-2、22-3、- 配套讲稿:
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- 麦哨 人教版 新课程 标准 2017 2018 学年 四年级 学期 语文 24 同步 练习
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