通用版2019版高考语文二轮复习第一板块专题二非连续性文本阅读含解析.doc

非连续性文本阅读 (2018全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，完成1～3题。(12分) 材料一： 创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力，走创新驱动发展道路；就必须“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新动力；通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。 (摘编自社论《播撒创新种子，守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周 活动启动之际》，《中国知识产权报》2018年4月20日) 材料二： (摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心《2017年中国专利调查报告》) 材料三： 继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路，正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱，鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。 (摘编自王康等《创新为市场，转化显效益》，《中国知识产权报》2017年9月29日) 材料四： 在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些障碍。首先，科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次，成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的，对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。 (摘编自胡罡等《地方研究院：高校科技成果转化模式新探索》) 1．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．2011年到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。 B．2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。 C．2012至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。 D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效，当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。 解析：选B　B项中“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”的说法错误。2015年的企业和高校遭侵权的比例比2013、2014年高，但低于2011、2012年。做这类题目，一定要注意对比细节，注意数据图中数据的变化。 2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　) A．只有大力倡导创新文化，提高全社会的创新意识，增加知识产权的技术供给，才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。 B．根据市场发展趋势判断科技创新方向，充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求，这样才能体现出大学科研工作的价值。 C．随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视，一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。 D．高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。 解析：选C　A项，根据材料一，“增加知识产权的技术供给”的说法不全面，还应包括“制度供给”。B项，“合理安排成果转化中企业方的利益诉求”“才能体现出大学科研工作的价值”，这一说法不正确。由材料四可知，体现大学科研工作价值的应是成果“转化成适应市场需求的新产品和新技术”，而不是企业方的利益诉求。D项，从材料四可以看出，科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品是多方原因造成的，首先是“科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”，其次是“成果转化的机制不畅”，做这类题目，一定要准确筛选原文信息，注意选项和原文的比对。 3．促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。(6分) 答： 解析：从材料三、四可以明显看出，科技成果转化离不开高校和企业的通力协作，但材料三提到了《中华人民共和国促进科技成果转化法》的修订，这意味着科技成果转化离不开政府的支持，所以科技成果转化主要相关方是企业、高校和政府。材料四重点说了高校科研成果很难转化的原因，一是科技成果与企业需求脱钩，大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准、环境要求等方面存在很大差别；二是成果转化的机制不畅，想要解决问题，需要高校、企业和政府部门的协作。由以上分析可知，根据相关方各自掌握的资源，点出其所起的作用即可。 参考答案：相关方：①高校；②企业；③政府。 作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金；③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。 [二轮复习定向] 一、聚焦考情 大 稳 定 1.非连续性文本阅读相对独立又相互联系，形成了一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。与2017年一样，题材仍是尖端技术、科技创新和人们生活方式的变化等方面的科技性新闻报告材料。 2.题目为3个，分值为12分。一般由3至4则材料组成，有的材料其中一个为图表。3个题目中，两个客观题，一个主观题。 第 1 题 、 第 2 题 1.客观题。题目相对简单，大部分选项在原文中都能找到对应的答案。个别选项据原文推断后也较容易得出结论。 2.答题区间相对集中，跨材料的选项不多，一般在同一材料上下文阅读中就能找到选项设置的外伤。 3.图表题关键是读懂图的题目、图的纵横坐标、图例、图表数据，并能根据图表的数据分析升降、强弱等变化趋势。 第 3 题 1.答案要点一般为跨材料筛选概括，如果在同一则材料中，也是跨段落筛选概括。概括时一般从不同的角度进行。 2.题干的指向性有时比较明确，仔细阅读后发现筛选点有明确的限制。 小创新 1.在客观题考查中，将2017年的一个“5选2”改为了“4选1”。两个客观题都变成了“4选1”，这就标志着客观题的难度比往年降低了。 2.主观题由4分增至6分，这就标志着主观题答题信息更多，难度相应增大。 二、诊断学情 通过考生答题得分来看，二轮复习时应注意以下两点。 1．加强客观题比对技巧的运用：客观题常因比对不仔细、比对方法不对头而失误，特别是对于在原文中找不到现成语言的选项和信息分散的选项。 2．加强主观题作答规范的训练：主观题常因要点遗漏或交叉重复而失分，答题逻辑意识、层次意识、归纳意识有待加强。 一、选择题——据情灵活选用“4方法” 选择题是非连续性文本取得高分的必对之题，但部分考生仍因不会根据选项命制特点灵活运用相应比对法而失分。针对高考非连续性文本选项命制的特点，编者独创“4方法”，确保比对更精准。 有许多题目，题干中的关键语句能够在原文中找到内容基本一致的文字，据此比对，可直接确定正误。 直接比对法，重在对题干与原文在字词方面的差异辨析比对，要审明这个表述差异是“等价转化”，还是确实不同。因为题干和原文，有时看似相同，实则不同；有时是看似不同，实则相同。一定要仔细斟酌两者的差异和表述的实质。 [典例]　如2018年全国卷Ⅰ第1题B项(文本可参见分册一《读本》P13)： 选项 B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。 原文 材料 ……目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 比对 分析 整个选项直接对应原文材料二第一段最后两句，区别在于语句表述顺序。 选项“潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验”与原文“他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验”表述一致，选项“计划发射‘墨子号’后的第二颗卫星”与原文“目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星”表述一致，选项“他对未来五年会取得更多成果充满信心”与原文“潘建伟说，未来五年‘还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来’”表述一致，故选项表述正确。 [即时巩固] 阅读下面的材料，分析判断选项的正误。 来自滴滴平台的数据显示，滴滴快车拼车可帮助司机平均提升24%的车辆利用率。在车辆利用率大幅提升、司机收入增加的同时，城市环境也得到了改善。近年来，我国汽车共享出行快速发展，尤其是网约车这一创新业态有效缓解了中国目前迫切的出行供需矛盾，显露出巨大的经济及社会价值。汽车共享出行催生的移动互联技术革新，也为中国带来关联行业升级更新、整体移动出行市场腾飞等多重附加值。 选项：网约车彻底解决了中国目前亟待解决的出行供需矛盾，汽车共享出行又催生了移动互联技术革新。 分析判断： 参考答案：不正确。“彻底解决了”说法错误，材料第三句中是“有效缓解了”。 有些题目，题干中的内容在原文中没有现成的语言可以直接比对，要经过一定的推理后才能完成，这样的比对方式，叫推理比对。 推理比对法，侧重对文意的整体把握，因题干已是文意的变相转述，所以比对时考生需要对相关信息进行综合理解，才能推断题干的正误。 [典例]　如2018年全国卷Ⅰ第1题A项： 选项 A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。 原文 材料 然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。” 比对 分析 选项中，画线内容在原文中没有现成语言可以直接比对，需经一定推理后方能完成。前文中说“经典密码被破译的可能性与日俱增”，后文中说通过上述措施“从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈”，可推知选项“可以有效解决经典密码被破译的问题”是正确的。 [即时巩固] 阅读下面的材料，分析判断选项的正误。 中国科学院研究员杨多贵认为，消除贫困并不取决于一个国家的财富多少，而在于执政者的责任感和决心。中国政府不仅有坚强的决心，还能够充分发挥中央与地方两个积极性，全力推动扶贫攻坚工作。 国务院扶贫办副主任洪天云说，6年时间减贫7 000多万，意味着每年要减贫1 170万，时间非常紧迫，任务非常艰巨。为实现这个目标，已经出台和即将出台系列政策，推进各项工作落实。 选项：在消除贫困过程中，政府的主导作用是非常重要的，政府要给出相关措施，才能达到目标。 分析判断： 参考答案：正确。从“消除贫困并不取决于一个国家的财富多少，而在于执政者的责任感和决心”推断，“在消除贫困过程中，政府的主导作用是非常重要的”是正确的；从“为实现这个目标，已经出台和即将出台系列政策，推进各项工作落实”推断，“政府要给出相关措施，才能达到目标”是正确的。 综合比对法，是指要推断的选项在原材料中并不在同一处，而是分散在同一材料的不同段中或分散在几则材料中，需要将相关信息筛选出来综合比对，才能确定选项正误。 因信息的分散性，所以综合比对时要找全相关信息，并根据题干特点灵活采用“直接比对法”和“推理比对法”来综合判定题干表述的正误。 [典例]　如2018年全国卷Ⅰ第2题D项： 选项 D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。 比对 分析 材料二摘编自伊丽莎白吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月。其中说“潘建伟的导师安东蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位”。材料三中有“日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流……该实验设施建设费用达到23亿元人民币”。可知选项“材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位”正确。 [即时巩固] 阅读下面的材料，分析判断选项的正误。 材料一： 自由电子激光是国际上最先进的新一代光源，也是当今世界科技强国竞相发展的重要方向，在科学研究、先进技术、国防科技发展中有着重要的应用前景。自由电子激光的发展在前沿科学研究中发挥着越来越重要的作用，特别是近十年来，自由电子激光技术的发展和突破为探索未知物质世界、发现新科学规律、实现技术变革提供了前所未有的研究工具。 “‘大连光源’的建成出光成为我国大科学工程的又一成功范例，也必将大大促进我国在能源、化学、物理、生物、材料、大气雾霾、光刻等多个重要领域研究水平的提升，为我国的科学事业注入新的活力。”中国科学院副院长王恩哥表示，这一光源的成功研制，为我国未来发展更新一代的高重复频率极紫外自由电子激光打下了坚实的基础。 (选自“中国经济网”，有删改) 材料二： “大连光源”自正式开工建设以来，在两年的时间里完成了基建工程以及主体光源装置的研制，并且在很短的时间内调试成功产生了世界上单脉冲最亮的极紫外激光，创造了我国同类大型科学装置建设的新纪录。 这一项目也开创了我国科学研究专家与大科学装置研制专家成功合作的先例，对于未来加快推动大科学装置在科学研究中的应用具有重要的现实意义。 以科学目标为驱动，让“大连光源”成为我国大科学装置研制的典范。赵振堂告诉《中国科学报》记者，我国早期的大科学装置，往往都是先建好装置，再去找用户，看看哪些科学家能用。“但是‘大连光源’把这个过程反了过来，是科学家先对科研有了需求，再找到工程团队来合作。这要求我们在建装置之前就充分调研，开工之前就要掌握装置的科学目标是什么。” 大连化物所的长处是科学研究，而上海应物所团队在大科学装置建设方面积累了20年的经验，两个团队为了相同的梦想走到了长兴岛，合作顺利得出人意料。 (选自《中国科学报》，有删改) 选项：“大连光源”开创了我国科学研究专家与大科学装置研制专家成功合作的先例，为我国未来发展更新一代的高重复频率极紫外自由电子激光打下了坚实的基础，加快推动了大科学装置在科学研究中的应用。 分析判断： 参考答案：不正确。选项分散在材料一、材料二中，从材料二中的“这一项目也开创了我国科学研究专家与大科学装置研制专家成功合作的先例”，材料一中的“这一光源的成功研制，为我国未来发展更新一代的高重复频率极紫外自由电子激光打下了坚实的基础”，材料二中的“对于未来加快推动大科学装置在科学研究中的应用具有重要的现实意义”可知，“加快推动了大科学装置在科学研究中的应用”变未然为已然，不正确。 有些选项，是针对图表进行命题的，而图表则多以数据呈现相关信息，所以这就需要将图化文，图文比对，判定选项表述是否准确恰当。 非连续性文本中的图示多是以分析数据为主的图表(柱状图、饼状图、曲线图、表格)，读图就要紧紧抓住“数据”这个核心区分数据统计的对象、认识数据的大小变化、分析数据间的比值。 类型 技巧点拨 柱状 图 对柱状图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，二是柱形与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱状图通过对比体现的意义。 饼状 图 把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的图形来表现相关数据的，把握数据特征就是要弄清楚数据所占的百分比问题。分析这些数据的大小，就是分析这些数据体现的意义。 曲线 图 1.理解坐标内容。看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。 2．找出曲线趋向。曲线无论在区间中如何高低起伏，但总有一个总体趋向。 3．分析“S”型曲线。曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的“S”型问题。 表格 1.读懂表格。表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。 2．分析数据。思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。 [典例]　如前面P001 2018年全国卷Ⅱ第1题A项： 选项 A.2011到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。 比对 分析 从图上可以看出，2011年科研单位遭遇侵权的比例为25.3%, 2013年为13.4%，降幅较为明显，2014年为14.6%，有微小回升，2015年则回落至8.4%。由上可知A项正确。 [即时巩固] 阅读下面的材料，分析判断选项的正误。 选项：无论是农村网民数量，还是农村网民数所占比例，都呈现逐年上升的趋势。 分析判断： 参考答案：不正确。由图可知，2009、2010、2011、2014年，农村网民数所占比例比上一年有所下降。故选项不正确。 二、主观题——规范答题坚持“3原则” 非连续性文本主观题近两年考查的特点是：要求筛选文中信息并从不同角度加以概括，要求从不同层次、不同侧面分析概括作用、影响、模式、特点、措施、原因等。 主观题解题“3原则” 考生在作答归纳概括类题时往往因概括不准、要点不全造成失分。从考场答卷情况来看，概括不准、要点不全的原因主要是缺失3种意识(逻辑意识、层次意识、归纳意识)，针对这三种意识的缺失，本书制定了3种应对原则，助你提高解题的准度。 原则1　强化逻辑意识：认真审题，问答一致 认真审题，要有问什么答什么的意识，答案和问题之间要有明显的逻辑关系。答非所问、似是而非，不仅是语言组织的问题，还是思维不够严密的表现。比如问“为什么……”，答案就应表述为“因为……”或者“原因是……”。题干(问题)和答案之间应表述贯通。 原则2　强化层次意识：切分层次，合并“同类项” 第一步，根据题干要求，在原文中定位材料范围，切分层次。如果题目所涉区间来自非连续文本的多则材料，则将每则材料作为一个层次；如果题目所涉区间来自某一则材料，则将这则材料的每一段作为一个层次；若是所涉区间为一段，则以该段内的每一个句意群作为一个层次。 第二步，合并相同内容的信息为一类。 第三步，采用“截”(截取重要的语段和语句)、“删”(删掉不重要的信息，使答案精练)、“改”(将原文中的话转化为自己的话，即转换成符合题目要求的文字表述)的方法组织答案。 原则3　强化归纳意识：留主舍次，寻找“上位” (1)留主舍次 归纳概括就是把事物的共同点归纳在一起加以扼要叙述。它不是照抄原文，也不是简单地摘录词语来组合，而是一个舍弃次要的、非本质的属性，提取主要的、本质的属性的过程。 (2)寻找“上位” 文章中的每一段、每一句话都有它的意图所在，这个“意图”就是“上位”概念，具体来说，就是指在归纳概括时应将具体的信息上升一个层次来回答。 [典例印证] (2018全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面题目。 材料一： 2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一年。2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重“体验”和“服务”，引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。 2015年，“互联网＋”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效率变得更高。 [摘编自陈敏利《图书出版业品牌报告(2016)》] 材料二： (摘自杨伟《2015年中国图书零售市场发展》) 材料三： 由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势，图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式，图书出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的基础，在图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益。 (摘编自顾丽萍《试析“互联网＋”时代的图书出版》) 在“互联网＋”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。(6分) [我的答案]　 [满分答案]　①开始数字化转型，并与新兴媒体融合；②营销模式多元化，赢利模式多样化；③图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。 [样卷抽检] 样卷一： 考 生 答 案 阅 卷 评 析 本答案可以说极具代表性，很多考生的答案出现这两个问题： 1．信息区间确定失误：本答案明显将信息区间局限在了材料三，这极可能是因为材料三起首第一句“由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变”，让考生误以为信息区间在材料三，而忽视了其他两则材料所蕴含的信息要点。 2．只会简单摘句作答：这一点不用细说，答案均是从材料三中组合而来，缺乏很好的归纳意识。 样卷二： 考 生 答 案 阅 卷 评 析 本答案相较于样卷一而言，明显考生清楚信息区间分布不局限于材料三，是从全文整合的答案，但还存在以下方面的问题： 1．偏离作答方向：题干实际上问的是“转变”的表现，而非“转变”的影响或结果，比如要点②“拉近与市场的距离”，这是材料一“开始数字化转型，并与新兴媒体融合”这一新改变和新方法所产生的影响和结果，而不是图书出版业的转变的表现。 2．要点遗漏：本题的答案来源于三则材料，材料一中主要答题区间为第二段；材料二要注意把两个图表结合起来概括；材料三在阅读的时候要把握整则材料句子之间的逻辑关系，第一句是中心句，后面从内容的快速传播、信息的获取方式、营销赢利方式三个方面概括了图书出版业的改变，概括时不能漏掉这些关键信息。还要注意本题分值为6分，材料一可以得出一个要点；材料二得出的要点需要和材料三“营销赢利方式”合并为一个，因为这均是一个角度；材料三的“内容的快速传播”和“信息获取方式的变化”整合为一个要点。 [即时训练创意设计] 一、主观题强化练 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 浙江省的选考模式中，三门选考科目考生有两次考试机会，再加上外语，共计四门，最大限度地降低了传统高考“一考定终生”的风险。最初，高考改革的最重要目标就是改变“一考定终生”的传统，让真正有才华、有特色的学生都能进入理想的大学。现在看来，新高考在这些方面做出的努力已经获得了大家的广泛认可。 尽管浙沪两地的新高考取得了一定的成绩，但我们也应该看到，在新高考实施的过程中，仍然存在一些问题。其中，最让人质疑的便是被各方看好的“走班制”，在实际操作过程中，由于师资水平、管理能力等多方面的局限无法得到有效的落实。 材料二： “走班制”是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课。不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。这一教学方式既能因材施教，又能激发学生的自主学习兴趣，在国外许多知名私立中学被广泛采用。 但在具体的学校工作中，“走班制”却遇到了很多困难。从目前许多学校的实际情况看，根本没有足够的师资来开设所有的组合课程。上海的6选3模式有20种排列组合，而浙江的7选3模式更是达到了35种组合，但大部分学校能提供的课程组合模式仅有7到8种，条件差些的学校甚至更少。 与“走班制”相配套的选考制度在落实过程中同样与预期出现了偏差。 选考制度在设计时的主要出发点是希望学生的兴趣、学科特长能够得到充分发挥。你擅长什么，你对什么感兴趣，你就选考哪门科目。听起来很完美，但要知道，在中国许多家长的眼里，“喜欢不能当饭吃”。据调查，物理这门学科在浙沪新高考中就被许多同学“无情抛弃”了。由于很多学生觉得物理学科很难，在与其他考生竞争时会处于劣势而影响高考成绩，最终选择放弃物理。“作为自然学科的基础，物理教育的缺失将直接影响到基础教育和大学教育，不利于考生个人的成长和国家的人才培养”，元培教育科学研究院副院长洪文强调。 材料三： 新高考改革的一个重要目的在于分担单次高考的压力，切实减轻学生的负担。中大教育考试教研中心负责人陈学崇在接受《科技日报》记者采访时表示，从学校的具体教学和学生的表现看，高考的压力的确是被分担了，但是学生的负担反而加重了。他表示，减负也好，选考也好，新高考的方向就是要让学生有更多自主选择的权利，真正掌握自己的未来。但高中生要真正独立思考、规划自己的人生还有较长的路要走。 (节选自《科技日报》，有删改) 1．根据上述材料，概括说明“新高考”存在哪些问题。(6分) 答： 解析：材料一中“在实际操作过程中，由于师资水平、管理能力等多方面的局限无法得到有效的落实”谈的是“走班制”无法有效落实，可以和材料二中“但在具体的学校工作中，‘走班制’却遇到了很多困难。从目前许多学校的实际情况看，根本没有足够的师资来开设所有的组合课程”合并成“‘走班制’无法有效落实”。材料二中“与‘走班制’相配套的选考制度在落实过程中同样与预期出现了偏差”谈的是“选考制度”，“据调查，物理这门学科在浙沪新高考中就被许多同学‘无情抛弃’了”谈的是学生选考的兴趣问题。材料三中“从学校的具体教学和学生的表现看，高考的压力的确是被分担了，但是学生的负担反而加重了”谈的是学生选考的负担问题。 参考答案：①“走班制”无法有效落实。②选考制度和个人的兴趣、特长不匹配。③多样选择加重了职业规划压力，加重了学生的负担。 二、仿真题综合练 阅读下面的文字，完成2～5题。(15分) 材料一： 古村落亦称传统村落，是指聚居年代久远，具有历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的历史村落。我国古村落数量众多、丰富多彩、价值独特。它不仅拥有丰厚的物质和非物质文化遗产， 而且具有丰富多彩的自然生态景观遗产；是我国农耕文明的根基、精粹和各个民族的“DNA 博物馆”，也是我国不可再生的文化资源和富有利用价值的旅游资源，更是优秀传统文化的重要载体和中华民族的精神家园。 (摘自周乾松《保护古村落的价值意义》) 材料二： 中央党校哲学部教授赵建军认为，传统村落的保护应与绿色发展理念相结合，打造出原生态、古村落、高科技相融合的村落绿色发展新业态。政府应统筹考虑、系统规划，充分发挥其在传统村落的普查与保护名录认定、保护政策与法律的制定、保护监管与奖惩问责、宣传教育与科学研究等方面的引导、激励和调节作用。复苏传统村落的岁时节令、草根信仰、手工技艺、音乐舞蹈等历史传统和文化记忆，不断优化传统村落的文化生态，重建村落民众对传统村落的认同感和归属感，形成传统村落保护的持久内生动力。 (摘自王珊《让古村落焕发新活力》) 材料三：　 为防止城镇化造成的自然村消失，山东凝聚各方力量，用不同方式唤醒沉睡的乡村记忆。从去年开始，齐鲁网策划齐鲁古村落保护项目，通过微纪录片、深度文字解析等手段，挖掘古村落的文化基因和丰富内涵。故乡不仅仅是一间房、一个村庄，还有更丰富的内容等待我们去挖掘。比如枣庄的柳琴戏、菏泽的两夹弦等非遗戏曲，在“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的原则下，不断迸发出新的活力，成为传递乡愁的最美声音。 (摘编自齐鲁网) 材料四：　 站在高处远眺，山水环绕的良户村形似凤凰，散落的民居，或依山麓，或临水边，或藏林间，与周围的自然生态浑然天成，原汁原味地呈现古朴的原始风貌，构成天人合一的意境。在《良户古村落保护开发规划图》前，杨建新说：“对古村落保护与开发，要保留原址、原状、原物，原真性再现出古代生活的图景，让古风古韵原汁原味地流淌。”如今的良户村，寓意美好的木雕、砖雕、石雕随处可见，仍然安存于几百年来所在的位置上。照壁、墙体、屋脊上的砖雕，牌坊、石栏杆、碑刻上的石雕，梁架、花板和室内的家具上的木雕，取材自然，风情古韵依然鲜活。 (摘编自光明网《活态保护：让古村落充满生机》) 材料五： 浙江目前有传统村落176个，以建德市新叶村为例，该村是我国首批传统村落，是国家文物局保护与利用综合试点推进的6个村落之一。浙江省以“传统村落保护试验田”为目标，为整个浙江传统村落保护和利用摸索出一条可行的道路。在保护利用的基础上，适度开发文化旅游项目，为古村落保护提供经济补偿基础，形成保护、开发的良性循环，同时引导村民发展相关的旅游事业。 (摘编自张永恒《保护古村落刻不容缓》) 2．下列对于古村落相关情况的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A．古村落是指聚居年代久远的历史村落，它具有历史、文化、科学、艺术、社会、经济等多方面的价值。 B．我国有着数量众多的古村落，这些古村落既有着丰富多彩的自然生态景观遗产，也有着丰厚的文化遗产。 C．数量众多、丰富多彩、价值独特的古村落是我国农耕文明的根基、精粹，是各个民族的“DNA博物馆”。 D．我国的古村落是优秀传统文化的重要载体和中华民族的精神家园，其中的文化资源具有不可再生性。 解析：选D　D项，偷换概念，原文为古村落“是我国不可再生的文化资源”。 3．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(　　) A．材料一指出了我国古村落的特点和价值，材料二则从专家的角度讲解了保护古村落的原因和措施。 B．针对城镇化造成的自然村消失，山东凝聚各方力量，用不同方式唤醒沉睡的乡村记忆，比如齐鲁网就策划了齐鲁古村落保护项目。 C．良户村民居散落各处，与周围的自然生态浑然天成，原汁原味地呈现古朴的原始风貌，这与保护开发规划是分不开的。 D．浙江省在古村落保护方面走在了全国的前列，其主要经验就是加大经济投入，大力发展旅游事业，形成保护、开发的良性循环。 解析：选C　A项，材料二没有讲解“原因”。B项，原文为“为防止城镇化造成的自然村消失”。D项，“大力发展旅游事业”错。 4．我们应该怎样保护古村落？请根据以上材料简要概括。(6分) 答： 参考答案：①秉承绿色发展理念。②政府要做好统筹规划。③注重挖掘古村落的文化内涵。④尽量保持原貌。⑤适度开发，与保护形成互补。⑥因地制宜。 [编者原创多练一点] 5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．有的专家指出对古村落保护与开发，要原真性再现出古代生活的图景，让古风古韵原汁原味地流淌。 B．浙江省在保护利用的基础上，适度开发文化旅游项目，为古村落保护提供经济补偿基础，形成保护、开发的良性循环，同时引导村民发展相关的旅游事业。 C．中央党校哲学部教授赵建军认为，传统村落的保护应与绿色发展理念相结合，打造出原生态、古村落、高科技相融合的村落绿色发展新业态。 D．如今的良户村，寓意美好的木雕、砖雕、石雕随处可见，取材自然，风情古韵依然鲜活。 解析：选D　D项，应为“照壁、墙体、屋脊上的砖雕……取材自然，风情古韵依然鲜活”，陈述对象不当。 非连续性文本提速练(一) (时间：30分钟　满分：24分) 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(12分) 材料一： 党的十八大以来，我们统筹工农城乡，强农惠农富农，“三农”工作取得了历史性成就，发生了历史性变革，可以说，实施乡村振兴战略有基础、有条件。 (摘编自《增强实施乡村振兴战略的使命感》，2017年12月30日《经济日报》) 材料二： 党的十九大报告指出，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。中央经济工作会议进一步强调，要科学制定乡村振兴战略规划，健全城乡融合发展体制机制，清除各种阻碍要素。在农村基本经营制度和土地制度稳定以及集体产权制度改革方面要给农民吃“定心丸”，进一步构筑和巩固我国城乡社会结构和农业农村经济持续稳定发展的坚实基础。 农业部农村经济研究中心主任宋洪远说，科学实施乡村振兴战略要有清晰的思路和措施，关键在于土地政策、产权制度、经营体系和政策体系这四个方面，要按照融合发展的角度完善体制机制。 (摘编自《实施乡村振兴战略 促进城乡融合发展》，2017年12月29日“新华每日电讯”) 材料三： 乡村振兴归根结底是发展问题，产业兴旺是乡村振兴的基础。首先，要因地制宜，确定乡村产业发展策略。依据乡村的资源优势、区位优势和发展过程中积累的比较优势，确定主导产业，形成能够充分利用自身资源并符合市场需要的产业结构，重点发展特色产业。其次，促进农业与二、三产业融合发展。充分挖掘和拓展农业的多功能性，促进农业产业链条延伸；促进农业与二、三产业尤其是文化旅游产业的深度融合，大力发展农