2019-2020年八年级物理上册 6.4 密度与社会生活导学案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年级物理上册 6.4 密度与社会生活导学案(新版)新人教版学习内容6.4密度与社会生活 统编课时:NO.上课时间: 月 日 学生姓名: 学习目标 1.通过学习温度对密度的影响,知道密度对生产和生活的重要意义。 2能解释密度与社会生活相关的简单问题。 3理解密度是物质的一种属性,能运用密度知识鉴别物质。教学环节一、 独学: 阅读教材第120-121页的内容,独立完成以下问题:1. 能改变物质的密度,当物体的质量一定时, 升高,体积 ,密度 ;当 降低时,体积 ,密度 。即一般物质都有 的性质。2.由于水的反常膨胀,水的密度在 时是最大的。二、互学:1. 有一块奖牌,如何鉴别它是由什么材料制成的?需要哪些器材?说出你的方案?2. 根据气体的密度随温度的变化而变化的现象,分析房间里的暖气一般安装在窗户下方还是上方好? 小组交流自己的看法展示三、 质疑学生独立完成新课程探索与实践丛书123页的典型例题,找出自己存在的问题四、点拨1.小组内相互纠正错题,并提出共同存在的问题2.教师根据全班存在的问题进行点拨反馈五、小结: 1密度与温度的关系 2. 密度是物质的一种属性,能运用密度知识鉴别物质。 3.水的反常膨胀六、拓展1.地质队员测得一块巨石的体积为20m3,现从巨石上取得20cm3的样品,测得样品的质量为52g,求这块巨石的质量。2一个空瓶子质量是200g,装满水称,瓶和水的总质量是700g。将瓶中的水全部倒出。在空瓶内装入一些金属颗粒,称出瓶和金属的总质量是878g,然后再将瓶内装满水,称出瓶、水和金属粒总质量是1318g。求瓶内金属的密度。板书设计 第4节 密度与社会生活 1密度与温度的关系 2. 密度是物质的一种属性,能运用密度知识鉴别物质。 3.水的反常膨胀教学反思链接资源关于温度与物质密度关系的相关视频。- 配套讲稿:
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