2019-2020年七年级地理上册 1.1《地球和地球仪》第3课时教案 中图版.doc
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第一节 2019-2020年七年级地理上册 1.1地球和地球仪第3课时教案 中图版复习上节课内容:展示下列表格,让学生填出。纬 线(圈) 经 线(圈) 形状特征 圆圈 半圆 指示的方向 东西方向 南北方向 长度的分布 赤道是最大的纬线圈 相等 标度的范围 赤道为0,南北两极为90 本初子午线为0 度数的变化规律 从赤道向南北两极逐渐增大 从本初子午线向东向西各分作180 经纬度的表示法 北纬用N,南纬用S 东经用E、西经用W 划分地球半球的界线 赤道划分南北两半球 20W和160E划分东西半球 数量特征 0一90 0一180 讲授新课: 一、利用经纬网定位 引入:在日常的生活中,我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置? (可能有的学生能考虑到经纬网的知识了,让其举例说明一下,达到互帮互学的目的) 展示挂图:教材图(经纬网),在图上选出经纬网的交点A、B、C,点。 (让学生读出A、B、C点的经纬度数。及时纠正,辅导。)引入:通过上面的练习,你认为用经纬网确定某一点的位置,有什么规律? (启发学生与生活实际联系一下,不难发现就像在影院里找座位一样。)引入:如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难,你怎样能准确地报出遇难轮船的位置,而及时地救援? (学生运用经纬网知识,不难回答) 展示地球仪:让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数 (学生小组互相讨论找,达到互帮互学的目的。)在前面学习的基础上,让学生找出下列事件的发生地。 A俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在444S、150W。 B台风“桑美”的中心位置已经移至280N、1253E。 强化训练: 组织学生讨论,填出下表:最后让学生互相对答案。 经纬度数 判断东西半球 判断南北半球 30E、20N 东半球 北半球 120W、30S 西半球 北半球 10W、87N 东半球 北半球 160E、45S 东西半球交界 南半球 在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置,并说出它们的经纬线度数。 (抢答、及时表扬、鼓励,调动学生的积极性。) 总结全课:概括本节主要内容。 布置作业:教材第页“复习题”3。 板书设计:三、运用经纬网确定地球上某点位置- 配套讲稿:
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