2019-2020年九年级数学上学期第(十三)课练习苏科版.doc
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2019-2020年九年级数学上学期第(十三)课练习苏科版一、选择题1已知 ,则 的值是( )A B C D2方程 x (x1) 2 (x1) 0的解是( )(第3题)BACDEA1 B2 C1,2 D1,23如图,在ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且DE/BC,若SADE:SABC4:9,则AD:AB( )A12 B13C23 D494某篮球队12名队员,18岁有5人,19岁有4人,20岁有1人,21岁有2人,则这12名队员年龄的众数和中位数分别是( )A18,18 B18,19 C19,18 D19,195 已知O的半径为2,直线l上有一点P满足PO2,则直线l与O的位置关系是( )A相切 B相离 C相离或相切 D相切或相交x0123y(第6题)12326已知二次函数yax2bxc中,自变量x与函数y之间的部分对应值如下表,在该函数的图象上有A(x1,y1)和B(x2,y2)两点,且0x11,2x23,y1与y2的大小关系正确的是( )Ay1y2 By1y2Cy1y2 Dy1y2二、填空题7某一时刻,在太阳光下测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m,同时测得一根旗杆的影长为25m,那么这根旗杆的高度为 m8如图,D、E分别是ABC的边AB、AC上点,要使ABCAED,还需添加一个条人数/人时间/时(第8题)BACDE件,这个条件可以是 (只需写一个)(第9题)9某校为了解全校1300名学生课外阅读的情况,随机调查了50名学生一周的课外阅读时间,并绘制成如图所示的条形统计图根据图中数据,估计该校1300名学生一周的课外阅读时间不少于7小时的人数为 10将代数式(x1)22(x1) 3化为(xm)2n的形式(其中m、n为常数),结果为 11同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子,则朝上一面的点数之和为12的概率是 12已知圆锥底面半径为3,侧面展开图的面积为12,则圆锥的高为 13某果园xx年水果产量为100吨,xx年、xx年逐年递增,xx年的产量为144吨,求这两年该果园水果产量的年平均增长率若设水果产量的年平均增长率为x,则根据题意可列方程 14如图,AB是O的直径,点C、D在O上,若ABC50,则D N(第14题)ODBCAB3B2EF0.5B4B1BOAM0.4(第16题)(第15题)A1 A2 A3 A4215某公园草坪的防护栏形状是抛物线形为了牢固起见,每段护栏需要间距0.4 m加设一根不锈钢的支柱,防护栏的最高点距底部0.5 m(如图),则其中防护栏支柱A1B1的长度为 m16如图,已知O的直径AB6,E、F为AB的三等分点,M、N为O上两点,MEBNFB60,则EMFN 三、解答题17一分钟投篮测试规定:满分为10分,成绩达到8分及以上为优秀甲、乙两组各10名队员的某次测试成绩如下: 甲组的成绩677778991010乙组的成绩477888991010 (1)请补全下面的成绩分析表:计量平均分方差优秀率甲组81.8乙组70%(第18题)1231234Oxy112323 (2)结合上表中的数据从二个不同角度评价甲、乙两组的成绩18二次函数y2x2bxc的图象经过点(2,1),(0,1) (1)求该二次函数的表达式; (2)求该二次函数图象的顶点坐标和对称轴,并在直角坐标系中画出该函数的图象(3)该函数的图像经过怎样的左右与上下平移可得到y2x2的图像?19盒中有x个黑球和3个白球,这些球除颜色外都相同若从盒中随机摸出一个球,它是黑球的概率为(1)填空:x ;(2)小王和小林利用这x个黑球和3个白球进行摸球游戏,并约定:从盒中随机摸出两个球,若两球颜色相同则小王胜,否则小林胜求两个人获胜的概率各是多少?20如图,O为ABC的外接圆,点E在上,点F在上,A70(第20题)ABEOCF(1)若ABAC,则AEC ,AFB ; (2)求AECAFB的度数(第21题)ABDECFP21如图,在四边形ABCD中,BC90,ABBC2CD2,点P在线段AD上(点P与点A不重合),PEBC,PEAB,垂足为E、F,设BEx,矩形BEPF的面积y(1)求y与x的函数表达式;(2)试确定点P在何位置时,矩形BEPF的面积最大,最大值是多少?备选22如图,BC是O的直径,点A、E在O上,过点A作直线MNBE(第24题)MNBACEO(1)判断直线MN与O的位置关系,并说明理由;(2)若AB3,O的半径为,求BE的长23星星体育用品商店销售某品牌运动鞋,该运动鞋零售价每双240元,如果一次购买超过10双,那么每多购1双,所购所有运动鞋的单价都降低6元,但单价不能低于150元 (1)某顾客两次购买该款运动鞋,分别支付了1200元与2400元,则他两次一共购买了 双该款运动鞋; (2)若该顾客用3600元一次性购买该款运动鞋,则他可比原来一共购买的该款运动鞋多多少双?- 配套讲稿:
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