大班体育活动-玩竹梯.doc
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幼儿教育:_大班体育活动:玩竹梯教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育活动:玩竹梯活动目标:1、在高1020cm的斜坡上练习间隔走,增强小腿肌群的力量,提高平衡能力。2、尝试在不同高度的竹梯上行走,探索保持身体平衡的方法。3、积极愉快地参加体育活动,有克服困难的勇气。活动准备:竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带活动过程:一、开始部分: 1、 队列练习2、听音乐做热身操二、基本部分:1、自由玩竹梯探索多种玩法2、提出走横档的要求,幼儿分组练习3、幼儿讨论:走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习)4、用一个轮胎架高成斜坡,鼓励幼儿尝试。幼儿自由练习,教师观察幼儿动作中出现的问题,找出需要重点讲解的部分5、增加游戏难度和趣味性,把梯子摆成从低至高的不同坡度,鼓励幼儿挑战自我6、游戏“送水”三:结束部分:自由放松“机器人”评析:大班体育活动玩竹梯:教师选材比较新颖,目标明确,教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整活动,体育常规很好,教师的口令简洁、到位。活动中层次性强,逐步提高要求,思路清晰,观察细致,语言鼓励及时。从内容上看,满足了幼儿挑战自我的需要,材料提供更专业,更体育化,竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时,教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿,应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是,如果幼儿愿意尝试难度高的,那么难度低的就要及时调整掉。第 3 页 共 5 页大班体育活动勇闯鳄鱼湖活动目标: 练习助跑跨跳,提高动作的协调性。 能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”。活动准备:小地垫若干、小积木(20块)、大积木(2块)、大沙包(若干)、跳绳若干根、音乐。 活动过程:一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题师: 孩子们,你们害怕鳄鱼吗?今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖,好吗?(好)那,我们先来运动运动吧。二、教师带领幼儿做热身运动头部运动(转头)、扩胸运动(胳膊打开)、体转运动(腰部扭一扭、胳膊向上举)、腹背运动(双手交叉向下压)、腹背压腿(前压、侧压)、向前抬腿或后踢腿跑(速度由慢到快)三、练习助跑跨跳教师出示地垫,幼儿每人拿一块,自由探索地垫的不同玩法。跳、抛、2个人合起来玩一玩等(幼儿探索)教师刻意让孩子搭成形,试试能否跳过去?教师小结幼儿玩出的各种花样,并以幼儿把地垫搭成形跳过去的姿势引出”助跑跨跳”的动作要领。游戏:跨小山教师将幼儿分成两对,依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去,然后沿着两边草地迅速爬着返回来,完成得又快又好的队为胜。游戏:跨高山教师组织幼儿依次连续跨过两座大山,一座稍高,一座稍矮,幼儿可以自己选择。教师强调:在跨越的时候,腿一定要高高抬起,迅速跨过去。游戏:勇过鳄鱼湖(放音乐)教师带领幼儿参观已布置好的“鳄鱼湖”后孩子们排成一队,跳过。升高跨越高度(鳄鱼翻身了)鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧!师:两次都闯过鳄鱼湖了,真棒!我们来击一下掌。四、放松运动教师简单小结幼儿的活动情况后,组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。二一三年四月九日第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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