小班科学优质课教案《我喜欢的车》.doc
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幼儿教育:_小班科学优质课教案我喜欢的车教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学优质课教案我喜欢的车幼儿园小班科学教案:我喜欢的车小班科学活动:我喜欢的车的档案一、活动目标:1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。2、认识车的品牌,会区分客车、货车和特殊车辆,了解车的基本功能。二、活动准备:活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。三、活动过程:1、让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流,说说自己喜欢哪些车并说说为什么?2、请一些幼儿向大家介绍自己喜欢的汽车。3、出示统计表格,介绍统计表格的填写方法:(统计表格附后)将自己喜欢的车的图片或照片剪下来贴在表格的第一栏,颜色一栏可直接用涂色表示,品牌一栏可用绘画的方式或直接将品牌标志剪下来贴上,在车的类型一栏,可直接进行选择,红色表示特殊车辆,蓝色表示客车,黄色表示货车,车的功能一栏可用绘画或剪贴的方式。4、幼儿各自填写自己喜欢的车的档案。(可为每个孩子提供3张表格。)5、档案展示。第 3 页 共 5 页小班科学优质课教案找小芽活动目标:1. 能积极观察、寻找春天植物发芽的现象,知道植物发芽是春天的特征之一。2. 乐意用语言和动作等表现嫩芽的特点。3. 关注周围植物的变化,有初步的热爱大自然的情感。活动重点:能通过观察、寻找春天植物发芽的现象,知道植物发芽是春天的一大特征。活动难点:能用自己的语言和动作表现嫩芽的特点。活动准备:1. 选择初春时小草、树木刚发芽时的户外场景。2. 树木嫩芽活动过程:一、引导幼儿回忆冬天的树木是什么样子。师:冬天时,树木是什么样子的?你见过吗?(没有叶子、光秃秃)二、自由表达对春天的认识。师:你们知道现在是什么季节吗?(春天)师:春天到了,公园里的花草有什么变化?光秃秃的树枝上会有什么变化呢?谁来说说看(鼓励幼儿自由大胆表达自己的认识或猜测)三、师幼一起寻找、观察小芽。师:春天到了,我们走近些看一看树木有什么变化?(引导幼儿边走边观察周围树枝上的变化,帮助幼儿寻找树上的“芽”)师:你在哪里找到小芽的?(树枝)你看到的小芽是什么颜色的?(教案.出自:屈老师.教案网)像什么?和你隔壁的小朋友说说你自己的发现。(引导幼儿仔细观察小芽的颜色、形状,自由寻找并相互交流各自看到的小芽,用自己的方式表达出来。师幼总结:小芽是浅绿色的,嫩嫩的,是春天的特征之一。师:想一想,你们能不能用动作学一学小芽的样子?(引导幼儿用体态动作来表现自己所看到的小芽)四、结合,增加生活经验。师:刚才我们在外面找了找小芽,我们再来看看春天还有哪些树上也有嫩芽?(结合观赏)师:你还见过哪些植物上有小嫩芽?它们是什么样的?来说给其他小朋友听(引导幼儿回去后观察、寻找周围植物的嫩芽)师总结:春天来了,天气变暖了,小草、小树的种子都发芽了,花儿也开得漂漂亮亮的,春天真美啊!第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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