中班语言活动:胖胖减肥.doc
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幼儿教育:_中班语言活动:胖胖减肥教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页中班语言活动:胖胖减肥一、 活动目标:1 能理解故事,并清楚地说出故事的内容。2 能说出运动的好处,乐意参加各项体育锻炼。二、 活动准备:故事挂图,胖胖的单张图片。三、 活动过程:1出示胖胖的单张照片。提问:这个男孩子叫胖胖,你知道他为什么叫胖胖吗?为什么他会这么胖呢?2讲故事的前半部分。提问:你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗?3讲故事的后半部分。提问:胖胖减肥成功了吗?他用的是什么办法?4看挂图完整听故事。提问:胖胖为什么会长得那么胖?肥胖给他带来了哪些麻烦?小结:胖胖经过自己的努力,坚持运动、锻炼,最后终于减肥成功了。5幼儿边看挂图,边和教师一起讲故事。6讨论运动的好处。提问:胖胖通过坚持运动成功地减肥了,运动除了可以帮助我们减肥,还有哪些好处呢?四、 活动建议:1 在语言区继续提供挂图及幼儿用书,供幼儿讲述。2 利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育,鼓励他们多多参加运动,改变他们的身体状况。3 在日常活动中,鼓励幼儿多锻炼,让身体更健康。附 故事胖胖减肥胖胖今年5岁了,他特别爱吃肉,而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了,他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。胖胖的班级在幼儿园的三楼,他要是想从楼下走到楼上,得花半个小时的时间,因为他太胖了,爬不动,每上一层楼梯,都要休息好一会儿。小朋友都去玩滑滑梯了,胖胖也想玩,可是他太胖了,爬不上去。小朋友和老师一起帮助他,推的推,拉的拉,好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候,被卡在了滑梯中间,上又上不去,下又下不来,急得胖胖直哭。最危险的是有一次,胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路,谁知胖胖太胖了,走起路来就特别慢,绿灯都变成红灯了,他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来,胖胖和妈妈就要被车撞了!肥胖给胖胖带来了太多的麻烦,于是他决定减肥。他到医院去看医生,医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果,少吃肉,什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动,坚持锻炼身体,这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床,跑步、跳绳锻炼身体,在幼儿园也积极地参加各项运动,不再偷懒了。我是分割线nbsp; 现在已经没有人再叫他胖胖了,你猜,他减肥成功了吗?第 4 页 共 7 页中班语言活动:荷花开设计思路:荷花开这个活动是在中班六月主题“火辣辣的夏天”中开展的,这一主题是根据季节特征开展的。对孩子们来说,夏天是多姿多彩的,通过和大自然的接触,孩子们能够尽情地感受着夏天的一些特别的感受。我鼓励幼儿在家长地带领下,去公园走走,在直接的接触感受中体验夏天的感觉。杰杰回来告诉我,他在公园的荷塘里看到了美丽的荷塘,不过荷花还没有开放,只有一些花骨朵。孩子们一下子对荷花开始感兴趣,问了很多关于荷花的问题,荷花的叶子很大,可以当小伞的吧?荷花香不香啊?于是我设计了本次活动,让幼儿通过视频片段,欣赏荷塘,了解荷花开放的过程,并在欣赏之余,尝试用自己的身体去表演荷花开放的动作,荷塘里热闹的景象。活动目标:1、了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备:1、带幼儿认识荷花,知道荷花的生长过程。2、与儿歌相应的图片。活动过程:一、 欣赏荷花(看一段荷花的视频),幼儿说说荷花的主要特点和生长过程1、今天老师给你们看一种夏天里的花,它可美了。你们想看吗?1、师:荷花是长在什么地方的呀?荷花的叶子是怎样的?荷花池里还会有什么呢?荷花的生长过程是怎么样的?2、幼儿根据自己的知识经验讲述。3、师小结:这种美丽的花是荷花,它还有个好听的名字叫莲花。它长在水里,在夏天开花。二、结合图片学习儿歌荷花开1、出示图片:图上有什么?(小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花)2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌,大家一起来听一听吧!3、教师示范朗诵儿歌荷花开我是分割线4、教师指图,幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容,同时帮助幼儿理解儿歌的含义。师:儿歌里说的红色的大伞是什么呀?(荷花)三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作1、师:暖暖的风儿吹过来,可以做什么动作呢?小雨又能做什么动作呢?小鱼、小虾可以用什么动作表示?2、先让个别幼儿演示他创编的动作,在选择合适的集体练习。3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。附儿歌: 池塘里,暖暖的风儿吹过来,细细的小雨落下来,小鱼儿、小虾儿游过来,红色的大伞,一朵一朵打开来!第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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