小班美术课教案《爱画画的珠子》.doc
《小班美术课教案《爱画画的珠子》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班美术课教案《爱画画的珠子》.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_小班美术课教案爱画画的珠子教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小班美术课教案爱画画的珠子设计意图:本活动选自建构式小班教材。玩,是幼儿的天性,在本美术活动中,重在让幼儿在玩的过程中感知色彩,体验珠子滚画的快乐,培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。活动目标:1、认识三原色,尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹2、能愉快地参与玩色活动。活动准备:1、红黄蓝颜色每组各一盘,珠子2、鞋盒盖子人手一个,湿抹布活动过程:一、谈话引出1、教师出示珠子。今天我请珠子来画画,猜猜珠子可以怎么画画呢?可以在哪里画画?2、幼儿讨论,激发幼儿作画的愿望。二、认识材料,并演示讲解操作方法1、教师介绍材料认识三种颜色的颜料(红、黄、蓝)、鞋盒盖子、弹珠2、示范珠子蘸色作画的方法。(1)将珠子放到颜料盘里滚动,它就会传说彩色衣服(2)把珠子放到盒子里,两手拿着盒子轻轻晃动,珠子就开始画画啦。(3)没有颜色了,还可以到其他颜料盘里滚一下,继续画画。三、幼儿操作,教师巡回指导1、鼓励幼儿大胆进行各种尝试,保持桌面和衣服的整洁。2、可以引导幼儿观察色彩重叠发生的变化。四、集体欣赏作品1、欣赏自己和同伴的作品,说说珠珠画了一幅什么样的图画。2、教师带领幼儿整理材料。第 3 页 共 6 页小班美术课程:漂亮的泡泡小朋友都喜欢吹泡泡,那么美术课程若是结合上泡泡,自然能引起孩子们的兴趣的。今天就和大家分享一下漂亮的泡泡这堂美术课程。一,课程目标1,教会孩子认识圆形,并能分辩出来圆形与其他的图形的区别。2,让孩子能从各种工具中找到圆形的工具,并利用圆形工具在纸上画圆圈,画泡泡。3,让孩子给不同的泡泡涂上自己喜欢的颜色,并让孩子在全班面前讲一下自己画的泡泡是什么颜色,问大家喜欢不喜欢他画的泡泡。二,课程准备1,各色画笔。2,足够的纸张。3,各种形状的文具。4,泡沫泡泡。5,泡泡飞扬的。三,课程过程老师先播放泡泡飞扬的,让孩子们回忆起泡泡的美妙。接下来,老师拿出泡沫泡泡,吹几下,让孩子们的情绪先兴奋起来,勾起孩子们对泡泡的兴趣。然后引导孩子们观察泡泡,包括它的形状,颜色等等。然后老师就说,漂亮的泡泡一会儿就消失了,今天我们一起画泡泡,好不好?四,课程指导老师让孩子们围成半圆在自己的身边,然后自己先在纸上圆泡泡,要利用各种圆形工具,让孩子们主动意识到借助圆形工具是可以直接画出圆圈的。然后再给不同的圆圈涂上不同的颜色,让圆圈看上去相当漂亮。老师让孩子们自由选择工具,自由发挥在纸上画圆圈,自己选择涂最喜欢的颜色等等。五,课程收尾等孩子们都画完了,老师要把孩子们的作品都集中收起来,然后与孩子们共同享受他们的画作。在欣赏孩子们的画作的时候,老师一定要记得,引导孩子们讲出泡泡的颜色,大小,以及孩子们看到这些泡泡时有怎样的感受等等。六,课程总结当课程结束时,老师要记得,给孩子足够的鼓励和赞扬。甚至可以把孩子们的作品都整理收集,然后贴在显眼的地方,等下次绘画课程时再换下。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 爱画画的珠子 小班 美术课 教案 画画 珠子
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文