小学英语教师xx年3月工作总结.doc
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教育资料:_小学英语教师xx年3月工作总结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小学英语教师xx年3月工作总结.通过对学生和家长的调查表分析得出,绝大多数的家长和孩子都认为一次考试并不能真实的反应出孩子的学习情况。所以,上学期期末二年级英语期末评价采取了过程性评价与终结性评价相结合的方式。评价结果显示,近90%孩子在终结性评价可以取得A的成绩,但是过程性评价中,无论是学习素养评价还是课堂行为习惯评价得A的人数只有55%左右。这也就是说,孩子所谓的好成绩是在期末“突击”学习达到的成果。对于英语这一语言学科而言,长此以往,必然影响孩子今后进一步的学习。所以,让孩子养成一个良好的英语学习习惯成为这个学期的重中之重。那哪些习惯是对孩子学习英语有好处的呢?!通过和家长和同事的沟通,在开学之初,我为孩子制作了英语学习成长手册,其中包括奖励表,作业表及听读表。课前两分钟,课中笔记,课后两分钟,优秀小组,优秀作业都作为对每一位学生的评价并由小组长、课代表记录于奖励表。而听读表包括对孩子听读时间、行为习惯、纠音习惯和朗读习惯四个方面进行日常评价。就在这一个月的实行期间,又产生了新的问题。一周两次的英语课加上早读时间,也不能保证每个班的孩子每天都可以见到我,成长册使用次数少,所以对成长册的使用还是处于适应阶段,甚至一些孩子还不知道册子怎么用。课代表、组长工作量增加,孩子不会统筹规划自己的时间,做了无用功。针对这一问题,我为小组长课代表开了小灶,教他们如何统筹时间,经过我们的共同协商,制定出了每一个班级不同的课代表、小组长的每日职责表。我监督课代表,课代表监督组长,组长监督组员。每天一点点的进步,每天一点点的成长,希望我们的努力能帮助孩子养成习惯,当习惯成为自然,孩子学习起来就也会感到轻松不少。.为什么要练字?练字是任务吗?!如果它仅仅只是个任务,我做得好吗?!上学时,每年买字帖,每本字帖前半部分都是密密麻麻的,而越往后.工作了,一样的毛病没有改掉。开学之初,又拿起了今年新买的字帖练了起来。以前总听爷爷说,练字,是一种很享受的事情。也听老公讲过他上学时也喜欢自己一个人坐在图书馆里写字。但始终不能理解,可能是年纪到了,要想的事情多了,现在写字时候静静的感觉,我竟然开始喜欢了。我想,这次的字帖,会写满的第 3 页 共 6 页小学英语教师下学期的工作总结一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“English,ICando”“English,ICanSay”。3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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