幼儿园班级安全防范管理检查制度.doc
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幼儿教育:_幼儿园班级安全防范管理检查制度教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 4 页幼儿园班级安全防范管理检查制度1、班长是班级安全管理负责人,班级教师、保育员是安全管理人员。2、班长负责定期检查班级设施设备情况,如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位,在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育,保证各项活动组织有序。4、当班教师必须严格执行幼儿园接送卡使用制度。5、在组织幼儿一日活动中,当班保教人员不得擅离职守。6、幼儿一日活动中,如果发生安全意外,当班教师必须立即报告园领导、保健室,不得私自处理。7、如果保教人员违反我园安全管理制度,致使幼儿发生意外,则依据我园有关制度予以严惩。第 2 页 共 4 页幼儿园班级工作实务与专业能力提升学习总结xx年8月日-8月4日有幸参加了卓越园长工作室邀请在成都举办的“全国幼儿园班级工作实务与教师专业能力提升高级研修班”。在这短短的四天里,感觉自己从里到外受到了一次洗礼,对心灵的震撼和思想理念的转变,让我领略了名园长的风采,讲座的精彩,感受到全新的教育理念,这四天让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望。这次的学习,与会的主讲专家方红梅从幼儿园班级管理的智慧、互动交流,专家答疑,让我更清楚作为一个班级管理者,认真做好班级的管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了。陈学群园长从幼儿园班级管理之区域环境创设与游戏组织,幼儿园教师应合理规划活动室空间,为幼儿与环境的有效互动建立必要的空间基础。在一个活动室空间规划中,教师要着重整体的构思,考虑发挥空间的最佳利用率,动态与静态活动地域的分配,以及活动区的设备和活动材料应降低到与幼儿视线基本平行的高度,使幼儿亲身使用各种活动设备,利用活动材料进行游戏活动和创作,并以幼儿园美术教学活动的设计与实施进行了详细的案例讲解。万中成都大学学前教育学院副教授,“谈幼儿自主游戏的开展”,首先应通过环境的创设与利用,有效促进幼儿的发展。要合理地因地制宜地设置活动区。根据本园活动场地的条件,选择幼儿的活动地点,保证幼儿活动的空间,其次,根据幼儿年龄发展的内容及能力,有效投放丰富趣味、多功能、多层次的材料,再次,教师应改变思想,有效性地指导。教师的介入指导可以是隐性的、可以通过观察点拨、鼓励表扬、材料调整法、分享经验等,让幼儿实现自主性的游戏,实现幼儿自主的多元价值。有了本次专家们的导航,指引,在我今后的工作中,我会尽量将这次学到的先进理论知识,运用到其中,并在工作中树立求真务实的工作作风,把树立远大理想和做好本职工作结合起来,努力勤奋工作、积极开拓创新,在平凡的岗位上创造业绩。第 3 页 共 4 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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