807 颗粒状糖果包装机设计
807 颗粒状糖果包装机设计,颗粒状,糖果,装机,设计
浙 江 海 洋 学 院毕 业 论 文 ( 设 计 ) 任 务 书表 1姓 名 专业 班级题 目 颗粒状糖果包装机设计题目来源 假拟指导教师 朱从容 职称 副教授 任务下达日期 2007 年 月 日论文(设计)起止日期: 年 月 日 至 年 月 日学生(签名):毕业论文(设计)计划任务(目的、任务、计划进度、措施、预期结果):目的:1) 巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识和专业知识;2) 培养学生综合利用所学知识的能力。 任务:1) 了解课题的背景和现状;2) 分析工艺过程确定机型及执行机构组成;3) 完成糖果包装机总体方案设计; 4) 完成糖果包装机传动系统设计;5) 完成糖果包装机夹糖机械手及拨糖机构设计;6) 翻译外文科技资料一篇;7) 编写设计说明书。计划进度:1) 调查研究、收集和查阅资料(2 周);2) 完成糖果包装机总体方案设计(2 周);3) 完成传动系统设计(1 周);4) 完成夹糖机械手及拨糖机构设计(3 周);5) 完成部分零部件的 3D 实体设计(3 周);6) 编写设计说明书(2 周);7) 准备答辩和答辩(1 周)。 措施:1) 学生严格按毕业设计进度安排进行;2) 教师的正确指导及平时的督促与检查。预期结果:设计说明书 1 份,设计图纸若干张。参考资料:教研室意见:指导小组组长或教研室负责人(签名): 年 月 日浙江海洋学院本科生毕业设计(论文)题目申报表指导教师单位 机电工程学院 指导教师姓名 朱从容题目名称 颗粒状糖果包装机设计题目类型 工程设计 需要学生数 1题目来源 科研生产题目内容(带多个学生的需说明每个学生所做的不同内容)1. 分析工艺过程确定机型及执行机构组成;2. 完成糖果包装机总体方案设计; 3. 完成糖果包装机传动系统设计;4. 完成糖果包装机夹糖机械手及拨糖机构设计。达到毕业设计基本教学要求的条件和措施条件:1、国内外现有的文献资料;2、学生已有的专业知识;3、教师提供的有关技术资料。措施:1、学生严格按毕业设计进度安排进行;2、教师的正确指导及平时的督促与检查。注:1题目类型:工程设计、实验、理论计算、其它2题目来源:科研生产、实验室建设、假拟、其它1. 本题目的要求、任务内容是否明确、具体2. 工作量是否饱满,题目难度是否适中 3. 本题目能否满足综合训练学生的基本教学要求4. 做本题目的条件是否满足5. 对本题目的审查结论系学科组毕设领导小组意见毕设指导小组组长毕 或教研室主任签字 : 或 年 月 日院系审定意见毕设指导小组组长或院(系)教学主任签字:年 月 日浙 江 海 洋 学 院毕 业 论 文 ( 设 计 ) 任 务 书表 1姓 名 专业 班级题 目 颗粒状糖果包装机设计题目来源 假拟指导教师 朱从容 职称 副教授 任务下达日期 2007 年 月 日论文(设计)起止日期: 年 月 日 至 年 月 日学生(签名):毕业论文(设计)计划任务(目的、任务、计划进度、措施、预期结果):目的:1) 巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识和专业知识;2) 培养学生综合利用所学知识的能力。 任务:1) 了解课题的背景和现状;2) 分析工艺过程确定机型及执行机构组成;3) 完成糖果包装机总体方案设计; 4) 完成糖果包装机传动系统设计;5) 完成糖果包装机夹糖机械手及拨糖机构设计;6) 翻译外文科技资料一篇;7) 编写设计说明书。计划进度:1) 调查研究、收集和查阅资料(2 周);2) 完成糖果包装机总体方案设计(2 周);3) 完成传动系统设计(1 周);4) 完成夹糖机械手及拨糖机构设计(3 周);5) 完成部分零部件的 3D 实体设计(3 周);6) 编写设计说明书(2 周);7) 准备答辩和答辩(1 周)。 措施:1) 学生严格按毕业设计进度安排进行;2) 教师的正确指导及平时的督促与检查。预期结果:设计说明书 1 份,设计图纸若干张。参考资料:教研室意见:指导小组组长或教研室负责人(签名): 年 月 日浙江海洋学院本科生毕业设计(论文)题目申报表指导教师单位 机电工程学院 指导教师姓名 朱从容题目名称 颗粒状糖果包装机设计题目类型 工程设计 需要学生数 1题目来源 科研生产题目内容(带多个学生的需说明每个学生所做的不同内容)1. 分析工艺过程确定机型及执行机构组成;2. 完成糖果包装机总体方案设计; 3. 完成糖果包装机传动系统设计;4. 完成糖果包装机夹糖机械手及拨糖机构设计。达到毕业设计基本教学要求的条件和措施条件:1、国内外现有的文献资料;2、学生已有的专业知识;3、教师提供的有关技术资料。措施:1、学生严格按毕业设计进度安排进行;2、教师的正确指导及平时的督促与检查。注:1题目类型:工程设计、实验、理论计算、其它2题目来源:科研生产、实验室建设、假拟、其它1. 本题目的要求、任务内容是否明确、具体2. 工作量是否饱满,题目难度是否适中 3. 本题目能否满足综合训练学生的基本教学要求4. 做本题目的条件是否满足5. 对本题目的审查结论系学科组毕设领导小组意见毕设指导小组组长毕 或教研室主任签字 : 或 年 月 日院系审定意见毕设指导小组组长或院(系)教学主任签字:年 月 日
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颗粒状
糖果
装机
设计
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