高中历史 第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起 第6课《大一统中央集权国家的形成》教学课件1 华东师大版第二册.ppt
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,第6课大一统中央集权国家的形成,区域性统一大一统基础,春秋时,诸侯国有两百多个,到战国时,较大的诸侯国剩下七个。,东南西北到中央,齐楚秦燕赵韩魏,各国变法大一统的前奏,春秋时期开始的改革初潮,到战国时蔚然成风。由于战争的加剧,各国改革遂以富国强兵为主旋律。早先的改革大都出于一时考量和一时一事的应对,至商鞅变法,才有全面改革和通盘规划,达到改革的高潮。各国的改革,虽然各有侧重,却大致同步的体现政治体制的全盘转型,并预示着历史逐渐由分立走向统一。王家范大学中国史,商鞅变法,时间:秦孝公时目标:富国强兵、兼并天下措施:1、经济:废井田开阡陌、奖励耕织、重农抑商2、政治:废世卿世禄、建县制、连坐法3、军事:军功授爵作用:由弱变强、后来居上,前230年灭韩。前225年灭魏。前224年伐楚,次年灭楚。前222年灭燕、赵。前221年灭齐。,陇西,南海,东海,长城,丞相绾等言:“诸侯初破。燕、齐、荆地远,。.请立诸子,唯上幸许。”廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”,郡县,“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一个行政区都配备一批中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”斯塔夫里阿诺斯全球通史,秦始皇规定:只有皇帝一人才能称“朕”,皇帝命令称“诏”或“制”。秦代以前,玺并非最高统治者所专有,春秋战国时,卿大夫等官员的印章均可称玺,至秦代则是“天子独以印称玺.”根据史记.秦始皇本纪整理,“天下之事无大小,皆决于上”“朕为始皇,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。“,政治,封邦建国体制,大一统中央集权体制,史学家钱穆指出:“我们研究历史之变,亦宜分辨其所变之大与小。例如从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”其中“从战国到秦却是一大变”指的是这一时期的政治制度()A从战争走向和平B从封建走向帝国C从专制走向民主D从民主走向专制,巩固训练,- 配套讲稿:
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