第二十九章

1、第二十九章 投影与视图测试题291投影1李刚同学拿一个矩形木框在阳光下摆弄，矩形木框在地面上形成的投影不可能是()2下列投影不是中心投影的是()3如图2916，晚上小亮在路灯下散步，在小亮由A处走到B处这一过程中，他在地上的影子()图2916A逐渐变短 B逐渐变长C先变短后变长 D先变长后变短4如下图所示的四幅图中，灯光与影子的位置最合理的是()5小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同，那么影子最长的时刻为()A上午12时 B上午10时C上。

2、第二十九章 投影与视图基础知识反馈卡29.1时间：10分钟满分：25分一、选择题(每小题3分，共6分)1线段的正投影是()A直线 B线段C射线 D线段或点2下列命题中真命题的个数是()正方形的平行投影一定是菱形；平行四边形的平行投影一定是平行四边形；三角形的平行投影一定是三角形A0个 B1个 C2个 D3个二、填空题(每小题4分，共8分)3圆柱体的正投影是________4某一时刻，物高与影长的比为32，若已知某塔影长为20 m，则塔的高度为________m.三、解答题(共11分)5图J2911所示的三幅投影中，哪幅投影是正投影？图J2911基础知识反馈卡29.2时间：10分钟。

3、第29章 投影与视图课题： 小结与复习 序号：学习目标：1、知识和技能：1）、通过本节复习，使学生对本章知识点有一个系统的认识。2）、通过习题演练，达到灵活运用知识点的目的。3)、认识本节内容与生活实际的紧密联系。2、过程和方法：经历复习知识的过程，使学生对本章知识点有一个系统的认识。提高学生整合知识的能力。3、情感、态度、价值观：感受数学来源于生活又服务于生活。学习重点：复习已学知识，并能灵活运用知识解决问题。学习难点：掌握知识，解决问题。导学方法：课 时：导学过程一、课前预习：结合教材回顾本章所学内容。。

4、北京名校教育https:/shop148645762.taobao.com/九年级第二十九章投影与视图 班级___________ 姓名___________一选择题。（8小题，每小题4分，共32分）1圆柱对应的主视图是（ ）。A B C D2小明在操场上练习双杠时，在练习的过程中他发现在地上双杠的两横杠的影子（ ）。A相交 B平行 C垂直 D无法确定3某同学把如图所示的几何体的三种视图画出如下（不考虑尺寸）： 这三种视图正确的是（ ）。A主视图和左视图B主视图和俯视图C左视图和俯视图D全部正确4一个四棱柱的俯视图如下图所示，则这个四棱柱的主视图和左视图可能是（ ）5、如图为五角大。

5、第二十九章 投影与视图自主检测(满分：120分时间：100分钟)一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1如图291，一个斜插吸管的盒装饮料的正投影是图中的()图2912同一灯光下两个物体的影子可以是()A同一方向 B不同方向 C相反方向 D以上都有可能3下列四个几何体中，主视图是三角形的是()4一个几何体的三视图如图292，则这个几何体是()A B C D图292 图2935图293是一个水管的三岔接头，它的左视图是()6下列几何体中，有一个几何体的俯视图的形状与其他三个不一样，这个几何体是(。

6、______________________________________________________________________________________________________________第二十九章 投影与视图29.1 投影（1）教学目标：1、知识与技能：了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念；2、过程与方法：经历实践探索，了角平行投影和中心投影的区别。3、情感态度与价值观：使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识。教学重难点重点：理解平行投影和中心投影的特征；难点：在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影。教学过程：一、创设情境你看过皮影戏吗?皮影戏又名“。

7、作业本,第2课时 三视图（1）,第二十九章 投影与视图,一、选择或填空题（每题10分，共0分） 1如图所示的几何体的主视图是（ ）,作 业 本,A,2如图是由五个相同的小正方体组成的立体图形，从上面看到的图形是。

8、第二十九章 投影与视图,巩固提高,精典范例（变式练习）,第2课时 三视图 (1),例1下列几何体中，主视图为三角形的是（ ）,精典范例,C,1. 如图所示的几何体的左视图是（ ）,变式练习,C,例2.如图所示的几何体的。

9、第3课时 三视图（2）,第二十九章 投影与视图,一、选择或填空题（每题10分，共0分） 1分别从正面、左面和上面这三个方向看下面的四个几何体中的一个，得到如图所示的平面图形，那么这个几何体是（ ）,作 业。

10、第二十九章 投影与视图,巩固提高,精典范例（变式练习）,第3课时 三视图(2),例1.如图是某几何题的三视图，下列判断正确的是（ ） A几何体是圆柱体，高为2 B几何体是圆锥体，高为2 C几何体是圆柱体，半径为2 D。

11、第2课时 正投影 知能演练提升 能力提升 1.有一个如图所示的热水瓶,平行光线从正前方照射得到它的正投影是( ) 2.下列投影一定不会改变ABC的形状和大小的是 ( ) A.中心投影 B.平行投影 C.正投影。

12、29.1 投影 第2课时 正投影 1理解正投影的概念；(重点) 2归纳正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影(难点) 一、情境导入 观察下图，这三个图分别表示同一块三角尺在阳光照射下形成的投影，其中图与图。

13、29.2 三 视 图 第2课时 【教学目标】 知识技能目标: 1.学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型. 2.会利用三视图计算立体图形的侧面积和表面积. 过程性目标: 通过观察、探究等活动先让学生由物体的三。