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特殊幼兒教育,二版,劉佳蕙編著學習目標在閱讀完本章之後,讀者應能,明瞭情緒行為障礙的定義,了解情緒行為障礙幼兒的行為,特徵,認識情緒行為障礙幼兒的鑑定方法,了解對情緒行為障礙幼兒的輔導方式,特殊幼兒教.
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大家好大家好项目三幼儿教师和幼儿写给未来的你现在是2015年10月日,五年后的2020年你们会在哪里呢,会不会是一名幼儿教师为什么选择当老师,每年有两个月的带薪假期,有比较多的自由支配时间,有一份不高.
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