魅力四射的笑脸

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魅力四射的笑脸 这几天,一直在繁忙而枯燥的复习着,看着学生一张张疲惫的表情,盯着他们失去活力的眼睛,反复强调而依然故我的那种坐姿,翻看着书写潦草的作业,回想着写作业时的那份“痛苦”,我很着急,可是怎样强调依然不见效。 苏霍姆林斯基说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”于是我采取在家庭作业本上留下笑脸, 和孩子们的音调对准。作业交上来,发现学生笔下的笑脸有的诙谐有趣;有的腼腆含蓄;有的嘴巴弯弯,笑意浓浓;有的小舌微伸,可爱中透着淘气;还有的高高的直立着三、四根头发,有的是扎着蝴蝶结的两根朝天辫子书写的也比平时更规范了,上午复习时,学生听讲的积极性提高了,情绪又高涨起来了。我想这大概是笑脸的魅力吧,通过学生认真来绘画的这些笑脸,工整的书写,可见他们对作业重新产生了兴趣,对学习又诞生了新的激情。 一张张独特的、美丽的笑脸绽放在孩子们的作业本上,是笑脸让我和孩子们的心连在了一起。我没有想到,一个小小的笑脸,能够给孩子带来那么大的快乐。我见过无数笑脸,但是学生们本子上绽放的笑脸却是无与伦比的。这笑脸之所以具有如此魅力,是因为它是充满了爱的笑脸。

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