魅力四射的笑脸

魅力四射的笑脸    这几天，一直在繁忙而枯燥的复习着，看着学生一张张疲惫的表情，盯着他们失去活力的眼睛，反复强调而依然故我的那种坐姿，翻看着书写潦草的作业，回想着写作业时的那份“痛苦”，我很着急，可是怎样强调依然不见效。   苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”于是我采取在家庭作业本上留下笑脸， 和孩子们的音调对准。作业交上来，发现学生笔下的笑脸有的诙谐有趣；有的腼腆含蓄；有的嘴巴弯弯，笑意浓浓；有的小舌微伸，可爱中透着淘气；还有的高高的直立着三、四根头发，有的是扎着蝴蝶结的两根朝天辫子书写的也比平时更规范了，上午复习时，学生听讲的积极性提高了，情绪又高涨起来了。我想这大概是笑脸的魅力吧，通过学生认真来绘画的这些笑脸，工整的书写，可见他们对作业重新产生了兴趣，对学习又诞生了新的激情。   一张张独特的、美丽的笑脸绽放在孩子们的作业本上，是笑脸让我和孩子们的心连在了一起。我没有想到，一个小小的笑脸，能够给孩子带来那么大的快乐。我见过无数笑脸，但是学生们本子上绽放的笑脸却是无与伦比的。这笑脸之所以具有如此魅力，是因为它是充满了爱的笑脸。