二年级思想品德上册 家乡面貌新教案2 山东人民版
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1、家乡面貌新活动主题 家乡面貌新活动目标 1.了解家乡各方面的发展和进步,感受家乡的巨大变化,激发热爱家乡的情感。2.引导学生搜集整理有关家乡发展和变化的资料,培养学习能力,3.锻炼他们观察、探究、思考、表达的能力,与人合作完成学习任务的能力。了解家乡各方面的进步与发展,感受其给人们生活带来的影响。 活动准备:教师制作多媒体课件学生搜集反应家乡变化的图片文字等资料,调查了解家乡的新变化。一、 创设情境导入新课 1.师:同学们,今天老师带来了两张照片,仔细观察,你能猜猜是谁在哪里拍的照片吗?2.出示照片,学生猜一猜教师在现在的学校拍的,再出示照片2老师小时候拍的。(师介绍这是我小时候上五年级时拍的
2、,身后的教室,就是现在学校改建前的样子。)3.通过两张照片的对比,你有什么发现?生:学校以前是平房,现在是楼房,越变越美了。4、教师总结:同学们留心观察你就会发现,不止学校变美了我们身边的环境,我们的生活,家乡的面貌都在发生着新的变化。这节课就让我们一起走进家乡,感受家乡的新面貌。板书课题二、交流资料感受变化师:课前老师让同学们展开了调查,搜集了一些资料,先在小组里交流一下比比谁调查的最仔细,同时把自己调查记录整理补充一下。1、 学生分组交流。2、 汇报展示:引导学生从住房、道路、新建设施等感受环境的变化 从衣食住行感受生活水平的提高。教师相机展示图片:旧村平方、富华小区-房子越来越高大宽敞美
3、丽。 泥泞的小路,宽敞的马路-交通更方便。出示几件过去的生活用品:碾、搓板、自行车、洗衣机、黑白电视机让学生猜一猜它们的用途;教师谈小时候的生活体验引发共鸣。以前用碾压碎粮食、用搓板洗衣服不仅很费力效率还很低下,如今(学生谈现在用上了电磨、洗衣机非常方便又省力)老式自行车要攒一年的钱才能买到,全村人看一台黑白电视机,如今呢?学生谈家中的家用电器给生活带来的变化,充分感知现代家庭生活的变化的巨大。(多种交通工具并存,人们可以根据需要进行选择,避免攀比心理的出现)3、通过调查你认为家乡最美的地方是哪里?展示自己的画并进行介绍。学生间开展猜一猜的活动。三、加深体验 内化提升1、听了同学们的汇报,老师
4、心里也痒痒了,迫不及待的想展示一下我的调查好吗?2、师播放课件介绍:我首先来到了富华小区,一排排整齐的楼房,一条条整洁的街道让我感到环境是那样的优美;宽阔的广场为人们提供了休闲娱乐的好去处,看!老爷爷老奶奶们在广场上唱歌又跳舞;(增加:引导感受家乡人民的精神面貌的变化,不仅物质需求得到满足,精神生活也发生了较大改变。)大型超市里货物应有尽有,购物可方便了;农民伯伯也讲究科学种田种植了温室蔬菜,让我们一年四季都能吃上新鲜的蔬菜。看!那又大又红的西红柿馋的我直流口水。真想说一句:可爱的家乡-我爱你!3、同学们,参观了我们的家乡你有什么感受呢?学生畅所欲言:我们的家乡变化可真大呀! 我们的家乡很美丽! 我爱家乡!4.让我们一起真切的说声:可爱的家乡-我爱你!四、家乡未来更美好(删掉)家乡如此可爱,我们一定要让他永远美丽。作为家乡的小主人,你打算怎样做呢?生:不丢垃圾,保护环境。生:好好学习,长大建设家乡。生:热爱家乡。五、拓展延伸画一画未来的家乡,表达对家乡的热爱之情。六、板书设计家乡面貌新环境变美了生活变好了人更精神了可爱的家乡-我爱你!
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