最新高考地理二轮专题复习检测：第一部分 专题突破篇 专题八 选修部分 2822a Word版含答案

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1、最新地理精品教学资料 2019.4真题体验1(2017江苏卷)渤海湾湿地资源丰富，是候鸟红腹滨鹬迁徙途中最重要的营养补给站，21世纪以来，其全球数量不断减少，平均寿命不断缩短。下图为“渤海湾海岸线长度变化及空间分布示意图”。回答下列问题。(1)滨海湿地的生态环境功能主要有_。(2)20002010年渤海湾岸线长度变化的主要特征有_，其原因有_。渤海湾岸线变化对红腹滨鹬生存环境的影响有_。(3)为改善红腹滨鹬的生存环境，保护渤海湾湿地的措施有_。解析(1)本题考查滨海湿地的生态功能。滨海湿地的生态功能主要表现在维持生物多样性、净化水质等。(2)本题考查湿地变化对环境的影响。渤海湾岸线长度变化的主

2、要特征据图从总长度、人工岸线长度、自然岸线长度三个方面描述即可，其原因从图中可知主要是人工围海养殖和填海造陆等。由于人类活动使渤海湾沿海湿地不断减少，使候鸟栖息地减少，食物来源减少，湿地净化能力减弱，污染加重。(3)本题考查湿地的保护措施。主要从建立自然保护区、加强依法管理、提高湿地保护意识等方面回答。答案(1)维持生物多样性；净化水质(2)人工岸线总体增加；自然岸线变化不大围海养殖；填海造地栖息地减少，食物来源减少；环境污染加重(3)建立自然保护区；加强依法管理；提高湿地保护意识等(任答一点)2(2016海南卷)阅读材料，回答问题。冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，其采挖时

3、正是万物复苏的季节。每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。解析根据材料提示，冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，海拔高，生态环境脆弱，破坏后很难恢复，其采挖时正是万物复苏的季节，对其他植被破坏严重，每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，加剧草场退化，导致生物多样性减少，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑，导致土层结构破坏，水土流失加剧，涵养水源能力下降。答案(生态环境脆弱，破坏易，恢复难。)植被破坏；草场退化；生物多样性减少；土层结构破坏；水土流失加剧；水分涵养能力下降；水旱灾害发生频率加剧；鼠

4、害等生物灾害易发。3(2016江苏卷)阅读材料，回答下列问题。材料一图1为库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图。材料二库布齐沙漠东北部分布着大面积的裸岩，这种岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。材料三在2015年巴黎气候大会上，内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。图2为库布齐沙漠生态治沙模式示意图。(1)裸岩对当地生态环境问题产生的影响有_、_。(2)与巴丹吉林沙漠相比，库布齐沙漠治理的有利条件有_、_。(3)库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是_，该模式在促进当地可持续发展中的作用有_、_、_。(4)适合当地开发利用的新能源是_、_。解析第(1)题

5、，结合我国西北地区的主要生态环境问题及材料二中的信息组织答案。第(2)题，联系我国的降水空间分布特点(自东南向西北递减)，再结合两地位置可推知库布齐沙漠治理的有利条件。第(3)题，此题考查学生的读图分析能力，从图中看出所有效益的获得都是建立在甘草种植基础上。第(4)题，结合我国西北地区的特征可回答问题。答案(1)岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源易发沙尘暴沿河地带易产生水土流失(任答两点)(2)降水量略多，植被易成活离黄河近，引水灌溉方便(3)甘草种植促进生态环境保护促进当地经济(制药业、农牧业、旅游业)的发展带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展(4)风能太阳能4(2015福建卷)下图示

6、意我国东北某区域不同时期人口数量和耕地、湿地面积的变化。读图，回答下列问题。(1)指出该区域湿地面积变化的特点，并分析其原因。(2)简述该区域保护湿地应采取的主要措施。解析第(1)题，根据图示可以看出湿地面积逐年减少，而伴随湿地面积减少的是人口的增多和耕地面积的增加。由此可见，湿地的减少是人口增长带来的对耕地需求的增加和城镇建设用地的增加及人类开发湿地的结果。第(2)题，保护湿地的措施：一方面是非工程措施(加强保护湿地的宣传教育，提高人们的环保意识等)，另一方面是工程措施(恢复湿地，即退耕还湿地)。答案(1)特点：湿地面积减少。原因：由于人口增长，耕地需求增加；经济发展，城镇化水平提高，建设用地需求量增大，促使人类大幅度开垦湿地。(2)退耕还湿地；建立自然保护区；工程建设应重视湿地保护；提高群众保护湿地的意识。近年来，高考对生态问题的考查常常结合区域图、景观图、统计图或文字材料设题，对植被破坏问题及对地区生态环境影响的考查频度较高。常结合某一具体地区或某一具体事件考查生态问题的成因及保护措施。关键在于根据地理环境的整体性原理分析，考查形式以综合题为主。