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1、学生安全防卫教育和逃生策略教学内容：明确危害安全的行为，培养正确的安全防卫心理，掌握紧急情况下的逃生策略.教学目的：1、注意人身安全，树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确 的安全防卫心理.2、掌握紧急情况下的逃生策略.教学重点：1、明确危害安全的行为2、认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感.3、掌握紧急情况下的逃生及自救措施.教学方法:举例法,互动法,讲授法讲授课时：一课时.授课时间：xxxx年6月8日周会课授课班级：教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理 树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理1、当前,在中学生中，有一部分学生缺
2、乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈,有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势因此， 对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要2、“害人之心不可有，防人之心不可无.”例一、据报刊文摘报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年 级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献” 了哪位“大哥哥” 有一天,该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃 的原因，此案令人震惊例二、据羊城晚报报道,广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社 会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱 等.
3、后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“ 110”巡警 发现,在家长的强烈要求下，开始了立案侦查有少数学生被欺负，一直不敢告诉 老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带 来了很大的负面影响.采取的应对措施：第一，要学法、守法、懂法、用法第二,要有及时报告的意识特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报 告家长、老师，请求其出面解决第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮 助.第四、要谨慎交友.、紧急情况下的逃生策略1976年7月28日凌晨3时49分56秒,唐山市发生7.8级强烈地震,有24.24万人死亡,重
4、伤16万,轻伤36万.2004年2月15日中午11时20分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成54 人死亡,70人受伤.2005年6月10日12时20分,广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾,至15时30分大火被扑灭,造成31人死亡,23人轻伤,3人重伤.2005年6月10日下午,黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇的山洪 和泥石流灾害，沙兰镇小学被冲，死亡人数109人，其中学生105人.一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们 不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危 害减少的最低限度.（一）地震地震,群灾之首.强烈
5、的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄 漏等次生灾害.前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆. 比如,地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降） ，一些动物比人类敏感， 如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑 乱窜等等.发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外.如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立 即切断电闸，关掉煤气,暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜
6、子,床 铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震（2）学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱,应立即躲在课 桌,椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带.如在郊 外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等.震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救.无法脱险时，要保存体力, 尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援（二）火灾水火无情,人所共知.来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了 在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“
7、三不”的原则 才能够化险为夷，绝处逢生.“三要（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数 .（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人 的安全.有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间.例 如,只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七 二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗 透进来,就不能开门，准备走第二条路线.即使门不热，也只能小心地打开一点点 并迅速通过，
8、随后立即把门重新关上因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使 是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来(3) “要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾， 其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等消防专家的研究 表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便 可引起死亡专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场如果火势过 大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近 地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间绝对不能以身体站直的姿势 去跑.因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋
9、空间的上部，而贴近地面的地 方会跑进一些新鲜空气供人呼吸.站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死.如果自己 的衣裤着火，应该脱掉,或在地上打滚，将火弄灭.若有人惊惶而逃时衣裤带火，应 将其按倒在地打滚，直至火熄.2. “三救”(1) 选择逃生通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、 疏散通道、敞开式楼梯逃生， 是最理想的选择.如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了 .(2) 结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后 ，该怎么办呢？应该及时利用绳 子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子) ，将其一端牢牢地系在 自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一
10、端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等然后自己沿着绳子下滑，逃离火场(3) 向外界求“救”倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭 通向火区的门窗呆在房间里，并不是消极地坐以待毙可向门窗浇水，以减缓火 势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等 ， 发出求救信号，等待消防队员的救援总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事3. “三不”(1) “不”乘普通电梯发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电有时候， 大火会将电线烧断如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去,又 下不来,无异于将自己困在“囚笼”里(2)
11、“不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取.即使在万 般无奈之际出此下策，也要讲究方法.首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身 体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓 住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下，缩小与地面的落差.(3) “不”贪恋财物火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段.因此，消防专家警告，遇上火灾时, 必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都 比不上生命更为珍贵.更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只 能是人财两空，自取灭亡.（三）雷电 夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击
12、1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说,要尽量降低自身高度，不应该 把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内 ，也可躲进 有金属车身的汽车内3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不 安全的.此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷.5. 打雷时,最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳6 .打雷时,在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉 机.7 .打雷时,在室内相对比较安全，但要紧闭门
13、窗，防止危险的侧击雷和球形闪电 侵入.（四）洪水一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝,淹没农田、村庄,冲毁道路、 桥梁、房屋，这就是洪水灾害.发生了洪水，如何自救呢？1 受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转 移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、 木床等,做水上转移.2 洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙， 做暂时避险，等待援救.不要单身游水转移3在山区,如果连降大雨，用容易暴发山洪遇到这种情况，应该注意避免渡河以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害 4 发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电5洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病 三、作业布置：请同学们写一篇课后感想，300字左右.
学生安全防卫教育和逃生策略
