2011年九年级学优生水平测试题

《2011年九年级学优生水平测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年九年级学优生水平测试题（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 九年级学优生学业发展水平调研测试语文试题温馨一提：充满自信，沉着冷静，你定能行！（满分100分，考试时间90分钟，题卷4页，答卷4页，共8页）一、积累、理解与运用（每小题2分，共14分）1、加点的注音全都正确的一项是A、睿智(ru) 诓骗(kung) 默契(qi) 心无旁骛(w)B、污秽(hu) 干涸(h) 恻隐(c) 万恶不赦(sh)C、剽悍（bio） 恣睢（su） 吞噬(sh) 相形见绌(ch)D、嗔视(chn) 亘古(gn) 讪笑(shn) 叱咤风云(ch)2、句中词语的语境意义，理解有错误的一项是 A、这支球队真到了四面楚歌的地步：教练辞

2、职，大股东撤资（四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境）B、她是一个情绪极度不稳的人，一丁点儿矛盾都可能使她歇斯底里与人大吵一架。（歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常）C、清官难断家务事，遇到两口子吵架，你最好走远点，如果你想当好人折衷是非，肯定两面不讨好。（折衷是非：判定谁是谁非）D、人民解放军百万大军，从余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。(东至江阴：东到长江北岸的一个叫江阴的城市)3、下列词语中没有别字的一项是A 物竞天择 毕竟 致敬 闲情逸致 B杯盘狼藉 慰籍 消遥 销声匿迹C冥思暇想 遐迩 儒雅 妇孺皆知 D鞠躬尽悴 纯粹

3、丘陵 盛气凌人4、下列各句中没有语病的一项是： A为了防止类似的恶性事故再不发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。5、句子中标点符号使用都正确的一项是A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾

4、听中准确把握声音内容。C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。6、作品、整理、人物及选自搭配正确的一项是A、故乡鲁迅双喜呐喊 B、老王杨绛钱钟书杨绛散文C、伤仲永司马光方仲永资治通鉴D、我的叔叔于勒莫泊桑小弗郎士羊脂球7、填入下面横线上的句子，排列顺序恰当的一项是从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；

5、而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A、 B、 C、 D、二、阅读下面文字，完成选择题（每小题2分，共6分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，

6、饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。8、下面语句中与” 傅说举于版筑之间”中的“于”字意思相同的一项是A、惧其不已也，告知于帝 B、胡不想见我于王C、是故所欲有甚于生者 D、安陵君受地于先王而守之9、各组加点的词语，意思相同的一项A、国恒亡 河曲智叟亡以应 B、曾益其所不能 曾不如孀妻弱子C、征于色发于声而后喻 寡人谕矣D、然后知生于忧患，而死于安乐也 颓然乎其间者10、对文章意思理解不正确的一项A、本文生动地阐述了生于忧患，而死于安乐的人

7、生道理。B、文中第一段通过举例说明凡是欲成大器者，必先经受一番磨难。C、第二段着重阐述苦难所带给人的变化及好处。D、第三段由个人到国家，再次阐述生于忧患，而死于安乐的道理。三、文言文翻译（每小题2分，共6分）11、困于心衡于虑而后作 12、将军身披坚执锐 13、夫子何命焉为？四、识记、积累并填空（每小题1分，共5分）14、论语中认为学与思是辩证统一的句子是： 学而不思则罔， 。15、钱塘江春行中通过侯鸟描写春景的句子是： ， 。16、已亥杂诗中诗人以花为喻抒写自己爱国的志向的名句是： ， 。17、小石潭记一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟与朱元思书一文中的“ ， ”有着异曲同工之妙，

8、都写出了水的清澈见底。18、次北固山下中抒写出流年似水、岁月暗换的人生感悟和哲理的诗句是： “ ， 。”五、诗歌鉴赏（共5分）阅读范仲淹渔家傲，回答1920小题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪?19、正确理解了这首词的内容的一项是（2分）A、上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发整理对朝廷腐朽、软弱的不满。B、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。C、“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久

9、戍未归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。D、全词境界豪放、壮阔，形象鲜明、生动。20、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物，在词中起到什么作用？（3分）六、现代文阅读（共15分）为汉语的处境忧心不平最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。 上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。 这则消息让人隐约看到汉语的处境。 身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除

10、了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。 然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。 应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着

11、我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍，白露为霜”，不再会用“执子之手，与子偕老”，只会说“芦苇开的很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护那曾经

12、被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？ 发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。 “语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？ 仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，

13、它会在我们这一代人手中向何处去？ 汉语，我为你忧心，为你不平！21、文章开头引用上海翻译大赛的事实有何作用？(2分)：22、阅读第5、6段，简要概括并回答：在我们的生活中汉语正面临着怎样的危机？（2分）23、本文语言意蕴丰富，结合语境写出第9段加点的“死”和“活”各有什么含义。（3分）24、比较第6段中“蒹葭苍苍，白露为霜”、 “执子之手，与子偕老”与“芦苇开的很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达，你认为后者失去了汉语的哪些美感？（2分）25、文中余光中说“汉语才是我们真正的根”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）26、生活或学习中，我们同学由于用心不够、积累

14、不多，往往不能正确使用母语，请列举两个汉语用得不好的具体例子，并提出改正建议。（3分）七、综合运用（共9分）27、根据拼音写汉字，给加点的字注音。（1分）九十年前，中国共产党的成立，像一道闪电，撕裂了令人zh息的黑暗；像一点星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，共产主义的理想光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励青年为祖国的繁荣而奋斗。 zh 灼28、请把与水浒有关的三个选项挑选出来。（填序号）（2分） 吴承恩 施耐庵 吴敬梓 杨志 杨修 范进 三英战吕布 三借芭蕉扇区 三打祝家庄 、 、 、 29、用语力求减少歧义，按要求改写下面画线句子。（改变语序，不增减词语）（2分） 饭前便后应洗手，一家餐馆的洗手

15、间有一则提示标语：“消毒洗手机”,结果就有人拿着手机去洗了，结果手机就不能用了。 请改为只是提醒洗手这个意思的句子， 。30、说话要连贯，前后意思要一致。下列成语使用中，前后意思不对应的一项是（2分） A、愚公移山世上无难事，只怕有心人 B、醉翁之意不在酒言在此而意在彼C、塞翁失马祸兮福所倚，福兮祸所伏 D、囊萤映雪临死抱佛脚31、在校运会上，小李对长跑缺乏信心，老师用一句话鼓励他。下列不贴切的一句话是（2分） A、只有不快的斧，没有劈不开的柴。 B、只要功夫深，铁铁杵磨成针。 C、万般皆下品，惟有读书高。 D、不怕慢，只怕站。八、写作（共40分）32、根据提示作文：古人提倡“知行合一”、“知

16、易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊，唤起民众的觉醒；“我”以满腔的热情，帮助不幸者实现生命的蜕变；而面临危机的美丽汉语；又需要我们用行动去拯救当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界行动，就在举手之间。做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着请以“做一个行者”为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。2011年九年级学优生学业发展水平调研测试语 文 试 题全卷总分表题号一

17、二三四五六七八总分总分人得分一、积累、理解与运用二、阅读下面文字，完成选择题（每小题2分，共20分）12345678910三、文言文翻译（每小题2分，共6分）11、困于心衡于虑而后作 12、将军身披坚执锐 13、夫子何命焉为？ 四、识记、积累并填空（每小题1分，共5分）14、 15、 16、 17、 18、 五、诗歌鉴赏（共5分）19、（ ）（2分）20、 （3分）六、现代文阅读（共15分）21、文章开头引用上海翻译大赛的事实有何作用？ (2分)：22、阅读第5、6段，简要回答在我们的生活中汉语正面临着怎样的危机。（2分）23、本文语言意蕴丰富，结合语境写出第9段加点的“死”和“活”各有什么含

18、义。（3分）24、比较第6段中“蒹葭苍苍，白露为霜”、 “执子之手，与子偕老”与“芦苇开的很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”这两种不同的语言表达，你认为后者失去了汉语的哪些美感？（2分）25、文中余光中说“汉语才是我们真正的根”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）26、生活或学习中，我们同学由于用心不够、积累不多，往往不能正确使用母语，请列举两个汉语用得不好的具体例子，并提出改正建议。（3分）七、综合运用（共9分27、 zh ( ) 灼( ) （1分）28、 、 、 （2分）29、 （2分）30、( )（2分） 31、( )（2分）八、写作（共40分）700字800字9 / 9