七年级下册第一单元单元检测

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 七年级下册第一单元单元检测一、选择1、下列加点字注音完全正确的一项。()A、脑髓(su) 花圃(p) 骊( l)歌 倜傥(ttn)B、沮(j)丧 讪(sn)笑 菜畦(q) 鸡毛掸(dn )子C、嫉(j)妒 丑陋(lu) 蝉蜕(tu) 弥漫(m )D、书塾(sh)环谒(y) 瞬(shn)息 收敛(lin )2.下列各组词语中字形有误的一组是( )A攒成 桑葚 人迹罕至 情不自禁 B恐惧 脑髓 勇往直前 荒草萋萋C肿胀 丑陋 人声鼎沸 兴高采烈 D书塾 嫉妒 气势汹汹 来历不名3、下列各句加点的词语使用不当的一项是( )A、从没有见过老师发过这么大的

2、火,教室里一片静默,同学们大气不敢喘一口。B、这次没有能够当选上班长,他的神情显得很沮丧。C、学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问。D、自己犯了错误,还要讳疾忌医,什么时候才能有进步?4、下列句子没有语病的一项是( )A、每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前。B、学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。C、有坚定意志和刻苦精神,是一个人在事业上取得成功的关键。D、学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。二、语言运用5小诗人以微笑为题写了两句诗,请你能按他的句式续下去。微笑,是一

3、缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;是一点柔嫩的绿草,给大地无限生机;是_ _,_ _。6.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话 我们在生活中总能找到自己的位置,没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸, , 。7 如果同学把你刚买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声“对不起”也没说,对此,你较好的表达方式是( )A这本书我不要了,我再去买本新的。B 你就像一只耗子,两天就啃破一本书。C 多可惜呀!前两天还好好的书,今天怎么变成这个样子了!D 你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。三、阅读理解 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为

4、其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”8、解释下列句中加点的字词。(1)其诗以养父母、收族为意( ) (2)自是指物作诗立就( ) (3) 稍稍宾客其父( ) (4)邑人奇之( )9、本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况,请各用两个字概括: _ _ _ _ _ 10、下面朗读停顿有误的是:( ) A借旁近/与之,即/书诗四句。 B

5、其诗/以养父母、收族为意。 C自是/指物作诗/立就,其文理/皆有/可观者。 D日扳/仲永环谒于/邑人11、 写出下列“之”字指代的内容: 忽啼求之( ) 借旁近与之( ) 秀才观之( ) 余闻之 ()12、翻译下列文言短句: 自是指物作诗立就: 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之 13、选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)_ 14造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答) 15、本文对我们的教育和启发是什么? _ 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂( )在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云

6、霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。16、填出文段括号中的两个动词: 、 。17、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来? 18、从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家

7、里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。 19、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。 20、请你用简洁的文字概括出整理在百草园泥墙根一带所做的事。 例如:拔何首乌 、 、 、 。21、用文中加点的句式“不必说也不必说单是”写一段话。 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上,他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子,散散落落地很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石

8、榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学毕业

9、文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看到那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子。22“快回家去,快回家去!”分别用了什么修辞手法和描写方法?毕业典礼结束后,“我”为什么要急急忙忙赶回家去? 23“我”回家后看到一番怎样的情景?整理写这些情景有何用意? 24为什么“我从来没有这样的镇定,这样的安静”? 25“爸爸的花儿落了”一句的含义是什么? 26选文末尾说,“我已不再是小孩子了”,你从哪些地方看出来的?_27“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”老高反复强调“就数你大了!”意味着什么?它与下面爸爸的三句话中哪一句相照应?( )A 英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。B 明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学最后的一天了,可不能迟到!C 没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大。28找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。_ 29当得知爸爸去世的消息时,长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,找出上文中与这句话相照应的一个句子。_ 30虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法对吗?为什么?_ 31成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?并说说理由。 4 / 4

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