学生干部培训材料高校学生干部的素质与能力

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1、高校学生干部的素质与能力高校学生干部的素质与能力2 高校学生干部主要包括党团组织兼职学生干部、各级学生会干部、学生社团干部以及学生班级干部等，他们是大学生中的骨干，是青年中的优秀代表，是党和国家宝贵的人才资源。 加强对学生干部的教育培养，是造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要，是引导当代大学生健康成长的需要，是促进高校健康发展的需要。 3 武汉理工大学现有学生干部10580人，其中校级学生干部383人、院级学生干部1795人、班级学生干部8402人，分别占学生干部总人数的3.6、16.9、79.5；学生干部中男生6665人、女生3915人，分别占学生干部总数的63.33、3

2、6.67；学生干部中党员3038人、团员7542人，分别占学生干部总数的28.7、71.3。45贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带 1维护学校稳定的重要力量 2建设校园文化的重要队伍3培育优良校风学风的重要依托4维护同学权益的重要渠道 56 学生干部处在学生工作的第一线，他们是学校和学生之间沟通的桥梁纽带。学校的决策决议和规章制度，大部分通过学生干部这条线在学生中传达执行，使得学校的政策决议有效的成为学生的实际行动。7 学生干部大部分时间是与同学们在一起的，他们最了解同学们的思想和心理，能够深入实际解决同学们面临的敏感问题。 学生干部深入细致的思想工作，往往能够把同学们的思想和心理问题化解在萌芽之

3、中。 在处理学生的突发事件中，学生干部具有第一现场第一时间优势、人际网络优势和同辈心理优势，能够把事件的危害降低到最小程度。8 校园文化建设中，学生干部以“打造学校精品文化”为主要目标，以多种多样的科技、文化、体育活动为载体，寓教于乐，不断创新，成效显著。 如学校的“金秋艺术节”、“理工杯”体育赛事、“社团文化节”等，学院的“风行国际”、“理苑星空”等品牌活动，以及班级、社团活动等。9 学生干部通过榜样示范、发出倡议、开展竞赛、举办座谈会等多种形式，大力倡导文明的学风、校风，带动广大同学共建校园文明风气。 学生干部往往被人选择为榜样、典型。10 学生干部是同学利益的真正代表，切实维护同学权益是

4、学生干部的职责。学生干部通过参与学校的各项管理工作，可以向学校反映同学们的正当要求，使同学们的正当要求在学校决策中体现出来，并在决策的实施中起到监督作用。 如校学生会主办的“学生信息交流会”等。1112政治素质和道德水平普遍较高政治素质和道德水平普遍较高 1工作能力和创新能力较强工作能力和创新能力较强 2服务意识和责任心较强服务意识和责任心较强313 目前学生干部中28%以上是党员；在非党员学生干部中，90%以上是入党积极分子；在学生党员中，担任过学生干部的达70%以上。14 大部分学生干部能够统筹好学习与工作的关系，不仅学习成绩优秀，而且在决策、管理、表达、和实践等方面表现出很强的优势。15

5、 大部分学生干部服务意识较强，想同学所想，急同学所急，始终坚持为同学解难事、办实事、做好事。在工作岗位上，兢兢业业，帮助经济困难同学解决实际困难和问题，为同学的发展提供多方面的服务。16171 1少数学生干部思想道德素养有待进一步提高 2 2少数学生干部功利思想严重,缺乏奉献精神 3 3少数学生干部义气代替原则,缺乏弘扬正气的勇气 4 4少数学生干部创新意识缺乏 5 5部分学生干部学习成绩有待进一步提高 6 6部分学生干部工作热情的阶段性 18 在现实生活中,有些学生干部在道德素养方面却存在以下一些问题: (1)缺乏社会责任感。 (2)角色定位不清。 (3)情感脆弱,意志不坚。 19 有部分同

6、学竞选学生干部并不是真想为同学服务,而是为了享受这种荣誉和所谓的学生干部的特权,或者是锻炼自己的能力。 这种动机造成的不良后果很快就能表现出来,就是当个人利益与整体利益发生冲突时,替自己打算,让集体服从个人。20 个别学生干部利用职权，拉帮结派，吃吃喝喝，结交酒肉朋友，义气代替原则，对学生中的不良倾向不予制止，不敢批评，甚至为其站岗放哨、弄虚作假，隐瞒事实，缺乏起码的是非观念；更有极个别学生干部，将自己混同于一般学生，不能严于律已，带头参与考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。21 目前，少数高校学生干部在实践中缺乏创新意识，主动性不能充分地发挥。工作方法较单一，按照老师的指导按部就班，不能独立创

7、造性地开展工作，变成了“传话筒”，不会按照实际情况发现、分析问题以及创新、改进解决问题的办法与途径。22 不少学生干部没有处理好学习与工作的关系，工作摆在第一位，放松了专业知识的学习，以提高能积累经验作为大学的主要目标。他们在学习与工作冲突时，一般置学习于不顾，以工作或活动为理由请假旷课，导致学习成绩下滑，甚至出现多门功课不及格，降低了自己的的威信，甚至失去担任学生干部的资格。23 学生干部在竞选中的过程中为了赢得选票，积极表现自己，热心服务同学，将自身的整体水平调整到最佳状态，展现了“学生公仆”的良好形象；但是入选后，随着时间的推进，工作复杂琐碎带来的乏味，有些学生干部的工作热情逐渐减少，甚

8、至降到最低。 当上学生干部难，当好学生干部更难。学生干部在承载学生干部这个荣誉称号的同时，也应当“在其位，谋其职”，履行与职位相关的义务。2425素质能力1.思想政治素质2.道德素质3.文化素质4.心理素质1.学习能力2.交际能力3.创新思维能力4.组织管理能力5.分析、解决问题 能力6.宣传鼓动能力7.规划决策能力26 1.思想政治素质思想政治素质。作为高校学生干部更应该夯实思想政治素质基础。要确立坚定的理想信念,形成良好的思想政治素质,用科学的、正确的立场,观点和方法去分析问题,解决问题,善于冷静地分析、研究并解决学习生活中存在的各种思想问题。 2.道德素质道德素质。学生干部要认识到,大学

9、生道德属于特定社会群体的公民道德,大学生的道德取向是一个社会道德的风向标。 27 3.文化素质文化素质。文化素质是指拥有和掌握科学文化知识的状况和程度。文化素质是高校学生干部必备的基本素质,拥有和掌握更多的科学文化知识是高校学生干部文化素质的基本要求。高校学生干部的文化知识是开展工作最基本的条件。 4.心理素质心理素质。心理素质是指人的心理发展水平以及心理对社会生活适应能力的综合品质。健康的心理和良好的心态是高校学生干部不可缺少的基本素质。 28 1.学习能力学习能力。学习的能力就是学会如何学习,掌握有关技巧,培养各种学习的方法和能力。当今科技进步,社会发展,面对所谓的“知识爆炸”,一定得摆脱

10、传统的学习做法,培养各种学习的方法和能力。 2.2.交际能力交际能力。交际能力是指在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力。从成功学的角度讲,人际关系是决定一个人能否成功的关键因素之一,从素质教育的角度讲,能否和谐相处影响到人的顺利发展。作为学生干部,是否具备良好的交际能力,决定着能否顺利开展工作。29 3.创新思维能力。创新思维能力。创新思维能力是指具有推陈出新的能力,也是敢于提出与众不同的、与以往不同的、独树一帜的、具有新意的思想、方法、措施的能力。作为高素质的高校学生干部,不仅要会学,还要会想,会创造。 4.组织管理能力组织管理能力。组织管理能力是指为了有效地实现目标,灵活地运用各种方法

11、,把各种力量合理地组织和有效地协调起来的能力。包括协调关系的能力和善于用人的能力等等。 30 5.分析、解决问题能力分析、解决问题能力。分析判断能力是高校学生干部的基本能力,要求学生干部首先能够高瞻远瞩,具有战略性的眼光,具有超过一般同学的判断力。 6.宣传鼓动能力宣传鼓动能力。宣传鼓动能力主要是指语言、文字的表达能力和谈话中的说服技巧。 7.规划决策能力规划决策能力。规划决策能力就是能够根据总体目标,善于按照决策的程序,充分发挥广大同学的作用,做出短期或长期规划的最佳方案。 3132解决思想问题与解决实际问题相结合 2学校放心与同学满意相结合3服务同学与发展自身相结合 4理论与实践相结合 1

12、立足校内与面向社会相结合 5继承与创新相结合 633 学生干部是一项理论性和实践性都很强的工作，必须坚持理论与实践相结合的原则。不了解学生的实际，工作上就存在很大盲目性；不了解马克思主义的世界观和方法论，工作上就存在缺乏认识问题和处理问题的正确方法。34 解决思想问题与解决实际问题相结合是我们党思想政治教育的优良传统，学生干部工作的开展理应以此为指导。35 学生干部工作的最优目标，就是既能确保学校各项工作得到落实，又能保证学生需求得到满足。36 学生干部工作的一切出发点是为同学服务。只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学，位同学做好事、办实事、解难事，提供高质量的服务，才能赢得同学们的支持。 学

13、生干部自身的发展为服务同学提供了条件，增强了权威性和说服力，可为更好地服务同学打下基础。37 现代大学生交际范围已经不仅限于学校范围之内，工作的需要使学生干部走出校园，面向社会。立足校园是学生干部工作的基础和重点，面向社会是学生干部工作立足校园的发展和延续，坚持二者的结合是学生干部工作的一项基本原则。38 坚持继承与创新相结合，学生干部必须保持和发扬学校长期以来形成的优秀传统，同时融入时代元素，适应新形势新要求；必须从新的角度去思考，用新的方法去实践，变被动工作为主动地进取，努力使工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。3940 41 学生干部在工作重要讲究分工协作，而不能事事躬亲。尤其在学生

14、干部工作社会化运转的情况下，一些与社会各界联合举办的活动规模庞大、人数众多，学生干部不可能顾好每一个人，做好每一件事，这时候就需要依靠同学中间的积极分子来配合工作。积极分子较为热衷于“张罗操办”，且在同学中有一定的号召力和影响力，能够很好地帮助学生干部推进工作。42 关注并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一个重要方法。如果思想有偏差必然会影响到行为，从而导致不良后果的产生。学生干部一定要根据同学们的思想状况，有针对性的对他们进行深入而细致的思想工作。如对考试作弊的同学一定要通过思想教育使其认识到作弊是一种可耻的行为，进而树立诚信观念，净化考场环境。43 学生干部能否做到以身作则、身体力行关

15、系到其工作成效的高低。由于学生干部来自于学生，他们不可能通过行政命令等生硬的方法来开展工作。要想得到同学们的支持和响应，就必须身先士卒，发挥带头模范作用。 在此基础上，学生干部还要对同学们进行必要的检查和督促，以保证工作能够按计划顺利进行并圆满完成。44 目标管理就是学生干部通过科学制定各个层级、各个侧面的目标，引导同学们一步步实现各层级目标从而最终实现总体目标的方法。 这种方法为同学们提供了一个共同的努力方向，使大家能够为共同的目标作出贡献。 这是一种自我管理的方法，它能够激发同学们的积极性和主动性，使大家自觉的而不是被迫的去完成任务，这样还能避免学生干部与同学发生冲入的可能性。45 学生干部组织内部的管理可以采用竞争激励的方法。通过营造竞争气氛，可以调动学生干部的积极性，促使他们为了赢得竞争的胜利而不断提高自身工作能力，从而在客观上优化了学生干部队伍。46 “ “坚定正确的政治方向，坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。机动的战略战术。” 毛泽东毛泽东