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1、跟孩子一起成长 - 家长会发言稿 育儿这条路，家长们都是无证上路的司机，虽然自己在 育儿行业从业十多年，外加七年的养女儿经验，听上去也许 够年头的经历足以有带好孩子的资本。但事实上，我不得不 说，七年来，正是因为孩子，我才真正找到自己，才得已慢 慢成长， 正因为孩子， 我也在职业道路上找到了发展的方向。 要说感恩，那真要感谢我的女儿。 以下是我个人对育儿的一些感悟与曾走过弯路的总结， 每一条，我也只是在努力让自己做的更好，有的，则是一生 努力的目标。 一、关于父母成长：做父母是终身的修行 六年前，因为工作关系，让我有机会与全国的家长通过 网络与线下直接交流孩子养育的问题，并有幸能认识很多优 秀
2、专家们。也正是她们让我对教育及心理学产生了浓厚的兴 趣，我这才真正明白：育儿，其实是做父母的跟孩子一起成 长的经历，家长要学的不是如何解决与改变孩子，因为孩子 问题的根源是家长的问题。家长只有了解了自己并理解了孩 子各各年龄不同的心理特点，才会理解孩子当下的行为，做 到最高质量的陪伴成长。 孩子成长的脚步永远都让我觉得捉襟见肘、学无止境。 记得齐妙小时候，我的性格很急，常常会因为工作的压力等 因小事控制不住而跟孩子生气，有一次妙在纸上大字写下： “齐妙不喜欢爱生气妈妈”送给我，我很感谢孩子给予的提 醒，我把这张字拍下来，并贴在家里明显的位置上，时时提 醒自己。虽然情绪的控制有时很难做好，我能做
3、的就是接受 不完美的自己并不断成长，以跟得上孩子的步履，不让这些 不完美太多的影响孩子的人格养成。 二、 关于习惯：身教重言传 有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教 育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上” 进入小学，以学为主的内容成为主导，我们不希望给孩子一 种学习是吃苦受累的事，而是让孩子感受到学习是基于兴趣、 快乐且终生的事。在孩子上小学期间，晚上我们尽量不看电 视，不陪写作业，给孩子一种气氛：每个人都有自己的学习 内容。近几年我晚上看书学习，考取了心理咨询师资格，也 希望给孩子一个榜样，再大的年龄也要不断充电。爸爸晚上 常会在家继续电脑前工作，也给了孩子一个努力
4、上进的爸爸 形象。 三、 关于学习与兴趣：广泛阅读、取长“避”短阅读习 惯的培养我们在齐妙一岁时就开始了，从图画为主的绘本故 事亲子阅读到现在的大块头书籍丁丁历险记 法布尔昆 虫记美国国家地理等，我们没有特地让孩子认字，但 发现孩子通过阅读不知不觉中可以独立阅读了，目前家里书 最多的是孩子，她的书柜早已不够用，还在首图办了借书卡， 当孩子把阅读渗透成为生活中必须的“主食” ，我们知道未 来学习习惯与兴趣的养成基础已打牢。过去有一个木桶理论， 其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最 高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。这个理论 也让很多家长盯着孩子的那块短板，尽全力去提高，
5、我们曾 因羡慕学舞蹈女孩的特有气质而送她学芭蕾舞，结果却是， 孩子没有明显的兴趣与天赋，有些基本功再努力都很难做得 好，而另一些英语、美术、围棋的课程，齐妙却很喜欢。取 长还是补短，我们选择的是取长，每个孩子都有自己兴趣与 天分所在，我们最主要的是发现孩子的兴趣并大力支持。因 为未来可以让人成功并坚持下去的动力往往是兴趣。 四、 关于主见：敢于反思与质疑 幼儿园及低年级的孩子习惯于从众并坚信权威，我一直 给孩子一个理念，敢于反思与质疑：父母、老师、同学、哪 怕是书上与考卷的观点答案不一定百分百完全正确，敢想敢 问敢怀疑才有思考，才有去找答案的动力与勇气。我们常会 跟孩子交流她在学校的故事，会跟
6、她一起探讨她不认同或没 想明白的事。未来社会创新的能力很多来源于敢想与打破常 规。只有这样才能成为一个有主见不盲从的人。 五、 关于成绩：重过程，轻结果 中国的教育环境下，考试目前还是选拔学生的重要方式， 分数自然成为我们很在意的事，虽然我们都知道，小学孩子 的分数与未来的成功联系并不算大。齐妙是个很要强的孩子， 自然很在意结果。我们尽可能的让孩子知道，努力的过程比 结果更重要，一年级的两次考试齐妙以全部满分给了第一年 一个完美的句号，但我跟孩子爸爸每次都在学校出分数之前 提前庆祝她考试结束，庆祝的是我们对孩子平时努力的认可， 至于几天后的结果希望孩子知道，我们并不在意。 六、 社交与适应能力
7、比成绩更重要 每个经历职场的人都知道，学校里成绩的高低与未来孩 子的成就不一定成正比，反而是那些适应能力强，朋友众多 的人心态上更乐观。这一代孩子因为独生子女的关系，在与 同龄人交往的经验上很缺乏，做为家长需要尽可能给孩子创 造跟小伙伴玩的机会，在我孕期时就认识了几个准妈妈，多 年来，不仅因孩子成为了好朋友，几家“小狗娃”们也常常 聚会短途旅行，我们让孩子试着参与策划活动内容。平时放 学与假期，同小区的孩子们也常在一起玩。与同龄孩子的交 流能让孩子学会未来与人相处的能力。也能让孩子自己找到 志同道合的好朋友。 七、 关于育儿：种豆得豆、付出与收获永远成正比 家庭的影响对于孩子远大于学校的教育，老师与学校永 远代替不了家长的付出，育儿这件事最公平，你付出多少， 自然收获多少，没有简便方法与捷径可言，种豆只能得豆， 不可能结出瓜来 最后我用我最喜欢的一句育儿格言与家长们分享： 孩子们并不属于我们 他们是来到我们生活中的小小陌生人， 给我们带来愉快和照料他们的责任， 但我们并不拥有他们。 我们要帮助他们成为他们自己。 孩子在幼儿园时写给我的字，这句话也时时提醒我，好 妈妈，慢慢来。
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