提高宝宝记忆力六妙招
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1、 利用游戏 “哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”歌德的话正好说出了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那,而是让孩子在玩中学、玩中记。只要想想“你拍一,我拍一,早早睡觉早早起”这样的拍手歌,就不难想像,利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训f练幼儿记忆力的游戏很多,如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。 明确服务 不用说孩子,就是成人自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是,如果跟孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如,您给孩子讲故事,先跟他说:“妈妈讲个故事,回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么宁就是因为
2、明确了任务。目的明确的记忆任务,可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,因而记得牢。 充分理解 什么才是理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。建立连接的知识更容易被记住。因此,家长应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如,孩子记“乘法口诀表”,可以启发孩子理解“乘数不变,被乘数增加1,积就增加一个乘数”的道理。这样,他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。 巧用时机 不同时间学的东西,记的效果不一样。研究表明,人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡,不再有其他干扰,使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此,不妨把故事、谜语、歌谣等
3、,在孩子临睡前讲给他听。 多用感官 有个实验,以10张画片为材料,单凭听觉记的效果为60,单凭视觉记的效果为70,而视、听觉和语言活动协同进行,记忆效果为863。这是因为多种感官参与识记活动,可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。 反复强化 明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥。他锻炼自己记忆的方法是:一篇文章,先读一遍,再抄一遍,如此反复7次,然后烧掉,从而通过积累博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短,就更需要经常强化以巩固记忆了。 记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少,就是到时侯想不起来,他不是没有记住,而是不善于回忆。所以,训练孩子的记忆力,不光是让孩子善记,还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类,整理得井然有序。比如,孩子学了一定数量的字,你可以帮助他按字形或读音归类,以后再学,继续归入相应的类别。这样,系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之,“存”在脑子里的东西系统性越强,到需要时就越容易“取”出来。
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