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1、让书漂流起来范文片段一：一次团员会，我问：最近，谁在看长篇小说？没人举手，一年轻教师轻声说：我在看，在看武打小说。全场大笑。我当即表示：能静下心看书，就是好样的。片段二：知名作家梅子涵教授对作者们说，多看书，多写好作品。而他对我们说：如果让老师们为了完成读后感而读书，我可以保证，这样的书一定读不好。 这是很正常的现象，这群老师正值爱玩爱闹的年龄，可为了孩子们的发展，常常拖着家人、男友一起加班，给家长的网上回复也常常是深夜 10 点左右，这群年轻人习惯浏览，很多时候买东西都是在网上淘来的， 网络上的操作得心应手。 但每个人的时间就这么点， 工作节奏的快速与生活方式的变化使他们不再那么喜欢看书了。
2、 然而，书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。 多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境，是一所示范幼儿园教师所需要的。谁来读，为什么读，读什么，怎么读，是我思考的重点。谁来读党团员先读为什么读作为乌南幼儿园教师创建学习型组织的活动之一。通过阅读放宽心态、洗涤心灵，让大家的心在阅读中沉静。读什么为了培养大家的读书兴趣，先带来各自喜欢的书，在传阅中，也了解他人的喜欢，学着接纳他人的观点。怎么 每周一次 ，制定了每位老 的 序。不要求 遍全 ，可以 重点， 感 趣部分。同 取消写 后感，增加了 中 小 片写感言的 ，三言两 ，写自己的真 ，与大家分享。就 ，我 党 教 开始了 漂流，大家 介 自己推荐的 籍，包括散文、 集、自 等多种形式，囊括教育、心理、 、地理、理 等五花八 的内容。每位老 都交流了自己 本推荐 的理由和 的收 。大家 教育理念、青春、 理想、 生活、 理 所欲言。小 片上也出 了一些真 的想法， 不同年 段的人了解彼此的想法。学 是一种品 、 任，更是一种境界，在每周一次的 漂流中丰厚知 、修身养性、 定信念、明辨是非，开启着属于自己 展的 之旅。
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