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1、2019 最新人美版美术二上百变团花教案 (2)教材分析 :剪纸在我国有千百年的历史 ,郭沫若说过： “一剪之巧夺神工 ,美在民间永不朽。 ”剪纸作为一种名间手工艺有着很强的装饰性很艺术性。是剪和折相结合的艺术。教学目标：1、了解团花基本特点。2、教师在指导学生学习制作团花的过程中,有意识的培养学生感知、思考、探索及发散思维能力 ,提高学生动手能力。3、通过欣赏及学习制作团花的方法,培养学生热爱生活的情感,激发对美术学习的兴趣。教学的重点、难点 重点：团花的特点及设计制作方法。 难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。学习材料 教师：课件、剪刀、示范作品、正方形彩纸。 学生：彩色纸、剪刀、
2、胶水。课时安排 一课时 教学设计：教学过程一组织教学：师生问好！稳定情绪！导课：老师请同学们一起看一段视频。这段视频让我们感受到了新年的气氛。过去人们过年过节时 , 除了贴春联、挂福字、年画 ,还有个习俗就是剪窗花、贴窗花,所谓的窗花就是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。窗花的种类很多 ,就外形来看：有方形的、三角形的、有圆形的等等,像这种外轮廓是圆形的 ,花纹又重复出现的窗花 ,又叫团花。（点击课件,展示各种颜色、款式的团花）团花漂亮吗？今天老师就教你用剪纸的方式制作美丽的团花。（ 1 ）团花的历史师：其实 ,早在一千多年前,我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团花剪纸,美化生活 ,是我国民间剪纸中
3、最古老的形式。（ 2 ）团花与生活的联系、对生活的作用师：团花还与人们的生活密切相关,不仅可以装饰窗子,看！团花还用在了哪些地方？（点击课件）邮票上、婚礼上、杯子上、 ）哇！原来小小的团花在生活中的用途还真不少呢！二。学剪团花1、分析步骤师：看书。这就是剪团花的秘密（点击课件） ,你能结合以前学过的知识看懂这些图示吗？看看哪位小朋友最聪明说一说（板书）步骤一：折一折（找准正方形的中心点折）二：画一画（花纹设计均匀）三：剪一剪（左右不能剪断）2、教师示范师：请同学们跟着老师一起来体验制作团花的乐趣。A:将手中正方形的彩纸对边对折。（得到一个长方形）在对边对折（正方形）。在按照正方形的中心点对角对
4、折（得到一个三角形）。B ：折好以后我们来画（设计）团花的花纹。常用的剪纸花纹有：毛毛纹,月牙纹 ,柳叶纹 ,原点 ,飞燕纹 ,三角等等板演。画的时候要注意花纹左右大小匀称。C ：最后我们沿着画的直线,把阴影部分的图案剪下来。师：打开后我们得到了一个漂亮的团花！你学会了吗？在制作团花的过程中碰到困难了吗？（解决问题）3、巩固练习师：课件出示几种团花及花纹的画法,看看这里有你喜欢的团花吗？试着动手做一做4 明确任务：作业提示：先折一折,在选画纹样,剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。想一想,怎样才能剪的更好看？（让学生想一想说一说）（四）创作实践、展示评议1 、明确任务师：那么就让我们用团花装
5、扮一下这个美丽的纸花瓶,怎么样？（师出示纸花瓶）师巡视辅导2、展示瓶花、自由参观。师：告诉大家你最喜欢哪一个？为什么？也可以谈谈自己作品中最满意的地方。（五）发散思维师：大家准备把剩下的团花怎么办？生：我会美化自己的教室。生：我想装扮自己的卧室。生：我想送给我的妈妈 , 因为妈妈很辛苦。师：今天大家的表现真的好棒,在老师的眼里,你们真像是小小的剪纸艺术大师。老师相信在我们的装扮下 ,我们的生活将越来越美好！师：下课！附拍手歌你拍一,我拍一,剪纸艺术真神奇你拍二,我拍二,我们都是好伙伴。你拍三,我拍三,不忘卫生和安全你拍四,我拍四,我们都来试一试。你拍五,我拍五,花儿多得无法数你拍六,我拍六,努力学习不落后。你拍七,我拍七,动手动脑我第一。你拍八,我拍八,送你一朵大红花。你拍九,我拍九,美的事物到处有。你拍十,我拍十,废物利用有价值。 4 / 4
人美版美术二上《百变团花》教案(二)
