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1、19.3踏上信息高速公路教学设计【 教学目标 】 :1了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。2初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。【 教学重点 】 :了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响【 教学难点】 :信息容量大【 教学过程】 :（一）导入新课通过展示光纤通信、卫星通信、微波通信、网络通信画面。问题引入： 信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、 高速度的通信网络，电话、电视、广播、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？（二）新课教学一、光纤1. 提出问题：你知道什么是信息高速公路吗？学生回答： 信息高速公路是指可
2、以交流各种信息的大容量、 高速度通信网络。学生回答：光纤。3 .用光来运载信息具有什么优点？（讨论、交流、回答）4 .光在光纤中传播具有哪些特点？（讨论、交流、回答）二、现代电信网络1 .引导学生观看课本P188页图19-19,回答：电话网络由哪几部分组成？（讨论、交流、回答）2 .介绍卫星通信知识。3 .介绍微波通信知识。4 .介绍移动通信知识。三、互联网问：同学们都会“上网” ，都能够通过网络查阅资料，你知道因特网的结构吗？（看书、交流、回答）介绍： 信息高速公路采用光纤和现代电信网络及互联网来高速传递信息。我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。介绍：1.网络学习2.网上医院四、信息窗
3、 全球定位系统（三）课堂讨论学生讨论：信息时代的利与弊。（四）课堂小结与练习巩固（略）【 板书设计 】 ：（一）光纤光纤是传播光的介质，具优点是抗干扰能力强，信号衰减小，适用于远距离传输大量信息，原理是光的多次全反射。（二）现代电信网络电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成。（三）互联网互联网是利用通讯线路和电磁波， 将分布于世界各地的计算 机网络连结起来，实现了在全球范围内信息的网络化高速共享。【教学反思】信息时代的利与弊信息时代是信息爆炸的时代，人们可迅捷地得到自己想要的信息。 世界各地发生的任何事可在很短的时间被人知晓。 地球变成了地球村, 就是因为信息高速公路的高速发展， 人们还可以相互交流，信件的传 递可在分秒之间完成，这都是信息时代给我们带来的便捷。但信息时 代也带来了一些负效应：光怪陆离，令人眼花缭乱的缤纷网络世界， 富有挑战、刺激的网上游戏，让人留连忘返，浑然忘我，使很多人荒 废正业，留连网吧。尤其使很多意志薄弱的学生因网厌学、辍学；还 有很多不健康的网络趁机登陆，污染整个网络世界。科技一把“双刃 剑”，给人们带来方便好处之余，也会有负面效应，甚至会被别有用 心的人利用，造成伤害。
新沪科版九年级物理全一册《十九章走进信息时代第三节踏上信息高速公路》教案_1
